20xx年最新詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)
2025-08-11 04:35本頁(yè)面
【正文】 嗎?謎面：冬季落葉春發(fā)芽，愛(ài)到河邊來(lái)安家，河水替它照鏡子，春風(fēng)替他梳頭發(fā)。板書(shū)課題，指名讀題。學(xué)生聽(tīng)謎語(yǔ)，思考謎底。踴躍發(fā)言，說(shuō)話聲音要大，吐詞清晰。指名學(xué)生讀課題，齊讀課題。以謎語(yǔ)開(kāi)課，激發(fā)學(xué)生興趣。二、畫(huà)柳樹(shù)你見(jiàn)過(guò)柳樹(shù)嗎?他是什么樣的?說(shuō)一說(shuō)，并在書(shū)上把它畫(huà)下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)得好的同學(xué)在黑板上畫(huà)，其他同學(xué)評(píng)。學(xué)生一般說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)柳樹(shù)。在書(shū)上用綠色畫(huà)出柳樹(shù)。畫(huà)得好的同學(xué)在黑板上畫(huà)，其他同學(xué)評(píng)。用學(xué)生畫(huà)柳樹(shù)當(dāng)掛圖，滿黑板是綠色的柳樹(shù)。進(jìn)入春天的意境。三、演柳樹(shù)柳樹(shù)象什么?誰(shuí)能用動(dòng)作作出柳樹(shù)的樣子?請(qǐng)幾人上臺(tái)表演，老師放悠揚(yáng)的音樂(lè)。學(xué)生在音樂(lè)的伴奏下就象在表演一個(gè)舞蹈節(jié)目《柳樹(shù)》。用動(dòng)作體現(xiàn)柳樹(shù)的特點(diǎn)──柔軟如絲。四、聽(tīng)古詩(shī)有一位古代詩(shī)人看到這么美的柳樹(shù)，就寫(xiě)下了一首有名的古詩(shī)，《詠柳》。聽(tīng)課文錄音。磁帶中的錄音，也有詩(shī)的大意。進(jìn)入課文，以磁帶導(dǎo)入。五、初讀課文，初步感知師范讀課文。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，借助拼音自由讀課文。把課后的生字在課文中圈出來(lái)，多讀一讀。請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音重點(diǎn)拼讀。師組織4人小組合作圈讀生字。集體正音，讀一讀，聽(tīng)一聽(tīng)。認(rèn)讀生字，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。用生字說(shuō)說(shuō)課內(nèi)課外的詞。師出示一字卡片，請(qǐng)小老師帶讀生字，相機(jī)指導(dǎo)?！霸仭笔呛蟊且?，“剪”是三拼音節(jié)，“垂”是翹舌音。再讀課文，把課文讀熟，再讀給同座位聽(tīng)聽(tīng)，評(píng)一評(píng)。指名讀給大家聽(tīng)，大家評(píng)。自由讀詩(shī)，要求讀通順。指名讀。生仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)煼蹲x，注意重音，停頓部分。生圈出生字，讀一讀。自由讀課文。合作圈生字，找出要學(xué)的生字朋友，小組內(nèi)讀字音，讀準(zhǔn)，正音。同座位互讀，互評(píng)。學(xué)生讀生字。參與游戲：回音壁。即一個(gè)同學(xué)帶讀，其他同學(xué)跟讀三遍。參與游戲開(kāi)火車(chē)，識(shí)字記字大比拼。自由讀詩(shī)。低年級(jí)孩子沒(méi)有朗讀基礎(chǔ)，范讀的作用十分重要。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦又動(dòng)口，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)了就要用，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。通過(guò)互讀、互評(píng)，引導(dǎo)生生對(duì)話。培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，也有節(jié)約課堂時(shí)間。在讀中學(xué)會(huì)字音，老師的評(píng)價(jià)也非常重要，可以給他們指導(dǎo)作用。落實(shí)生字掌握情況。六、了解詩(shī)意看課件，邊看，老師邊用優(yōu)美的語(yǔ)言解古詩(shī)的大意。放錄音。學(xué)生自由讀詩(shī)。指名讀，齊讀。師相機(jī)指導(dǎo)：綠絲絳，誰(shuí)裁出，似剪刀。生描述柳樹(shù)的樣子。生聽(tīng)錄音。指名讀，齊讀。課件吸引學(xué)生的注意力，促進(jìn)了解古詩(shī)大意。錄音給學(xué)生做示范。七、賽詩(shī)會(huì)學(xué)生自由準(zhǔn)備。賽詩(shī)會(huì)開(kāi)始：可一人讀，可小組讀，也可加動(dòng)作。拓展延伸：你還知道哪些古詩(shī)，也可以背一背。學(xué)生自由準(zhǔn)備。展示讀的成果。展示讀的成果。激發(fā)學(xué)生讀詩(shī)的興趣。2022年最新詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案七教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。潛力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文。背誦課文。創(chuàng)新目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力。德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)字，寫(xiě)話練習(xí)。教學(xué)步驟:一．導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣啟發(fā)談話：同學(xué)們，從圖上你能看出是什么季節(jié)？畫(huà)的是什么？解題：“詠”，透過(guò)寫(xiě)詩(shī)作文歌頌、贊美。詠柳，贊美柳樹(shù)。那么，詩(shī)人是怎樣贊美柳樹(shù)的呢學(xué)生看圖思考并回答問(wèn)題。二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與出示字卡，指名讀生字。檢查朗讀。看插圖或幻燈片，讀課文，想一想每句是說(shuō)的意思是什么？把不懂的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，然后提出不懂得詞語(yǔ)。三、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)互相討論解釋不懂的詞語(yǔ)：“碧玉”、“妝”、“絲絳”。細(xì)讀課文，邊讀邊體會(huì)詩(shī)中說(shuō)的是什么？說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐觀察春天的柳樹(shù)，說(shuō)一說(shuō)春天的柳樹(shù)是什么樣的？（1）、說(shuō)柳樹(shù)的顏色。（2）、說(shuō)柳枝和柳葉的樣貌。寫(xiě)春天的柳樹(shù)。（1）、先寫(xiě)在什么地方看到了柳樹(shù)。（2）、寫(xiě)柳樹(shù)的顏色、柳枝、柳葉的樣貌怎樣美。五、反思小結(jié)、鞏固提高寫(xiě)話后進(jìn)行評(píng)議，優(yōu)秀的可在全體同學(xué)面前朗讀或展出。六、研究性作業(yè)研究春天的景色還有什么特點(diǎn)，寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。【2022年最新詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案】相關(guān)推薦文章:盤(pán)古開(kāi)天地教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案最新2022年2022年最新盤(pán)古開(kāi)天地教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案2022年月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案最新2022年最新牛郎織女教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案最新
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