【正文】 層遞進(jìn)提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，同樣對折報紙，第一次幼兒模仿，第二次教師就放手讓幼兒自己操作。在一次次的挑戰(zhàn)中，幼兒在小的報紙上也能穩(wěn)穩(wěn)的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等著“動物媽媽”去檢查哪對朋友站的又穩(wěn)又好，等著“媽媽”的微笑和親切的擁抱。幼兒參與活動的積極性高，較好的完成活動目標(biāo)。2快樂擁抱【活動目標(biāo)】喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立?！净顒訙?zhǔn)備】廢舊報紙。自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容（走、跑、蹲走）?！净顒舆^程】師幼共同做熱身運(yùn)動：基本動作練習(xí)。以故事的形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中。（1）小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去散步。（曲一：走）（2）突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓?jiān)诤竺孀?。（曲二：跑）?）吱溜，小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了，怎么辦？小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。（曲三：蹲走）終于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞動）激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。（1）小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎？小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂的時候，你會怎樣？（笑、跳、抱等）請你們找個好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В┍经h(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱！（2）啟發(fā)提問：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣？（很好、快樂、高興、開心等）（3）聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。（1）請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。（2）請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（3）減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報紙，要求小老鼠在音樂停止時找到家，并和其他伙伴（增加到3——4人）擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。（4）根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。游戲結(jié)束，提醒幼兒把報紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。結(jié)束：（1）和好朋友擁抱在一起真快樂！除了和好朋友擁抱，還可以和誰擁抱？（爸爸、媽媽、老師等）（2）今天來了這么多的老師，她們也想得到孩子們快樂的擁抱?。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師，增強(qiáng)幼兒的自信心。）（3）小朋友，老師也想得到你們快樂的擁抱（自己和孩子們抱抱），擁抱老師快樂嗎？圍在一起做一個手勢鼓勵自己，結(jié)束。幼兒園健康教案 幼兒園健康教案中班篇十四初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化。：黃色標(biāo)記、玩具小象。一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的興趣出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了？，提問讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？二、用一個故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。聽故事，理解故事內(nèi)容。請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程。三、幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)問題解決問題讓幼兒仔細(xì)觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。三：活動的延伸剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個健康安全的好寶寶?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。幼兒園健康教案 幼兒園健康教案中班篇十五小牙刷、茶杯、電腦、錄音機(jī)、動畫軟件。對牙齒的作用有了一定的認(rèn)識。1. 讓幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,知道保護(hù)它，幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識。(1) 猜謎語。(2) 出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結(jié)實(shí)。(1) 看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細(xì)菌小紅臉、小藍(lán)臉在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子?(3)小紅臉、小藍(lán)臉有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié):愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。(1) 怎樣將小紅臉、小藍(lán)臉趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)(2) 怎樣才能不讓它們再來?小結(jié):牙齒對我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走小紅臉、小藍(lán)臉這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞,要及時補(bǔ)起來,不要讓小細(xì)菌再來。1. 在認(rèn)識區(qū)中,放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片,讓幼兒辨別,并說說為什么,知道保護(hù)牙齒的正確方法。2. 在表演區(qū)中,組織幼兒觀看神氣龜中學(xué)習(xí)刷牙的課程.1. 如果沒有動畫軟件小紅臉、小藍(lán)臉,可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為小紅臉、小藍(lán)臉,并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,讓幼兒邊聽邊看,從中得到教育。2. 在幼兒進(jìn)餐以后,組織幼兒漱口,并教會幼兒漱口的正確方法。3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前,起床后刷牙,并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。4. 在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅(jiān)硬。