【正文】 ——肚子疼的冬冬。一天，媽媽從幼兒園接東東歸家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東即刻吃了。東東歸到家，瞅見籃子里盛著良多草莓，抓起來就吃。媽媽說“東東，等洗潔凈了再吃”。“我不怕臟”。冬冬吃了不少。夜里，不曉得為什么冬冬的肚子疼患上不患了。1．冬冬吃了些什么馬糊象？（烤腸、草莓）。2．這么多的馬糊象吃下日后，肚子會有什么感應？（很疼）。3．說一說，要是你是冬冬，應該這樣做呢？（少吃點、不吃不潔凈的馬糊象。）。小結(jié)：好吃的馬糊象雖然味道很好，小朋儕一向想吃，然而為了護衛(wèi)咱們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗潔凈的食物也不能吃，確定要洗潔凈。交流評論爭論——哪些馬糊象不能吃。1．放假了，天氣很暖，咱們應該吃些什么，要少吃或許不能吃什么馬糊象？（多吃蔬菜以及瓜果、多喝水。）（少吃寒飲、飲料、垃圾食品。）。2．馬路上，噴鼻馥馥的羊肉串、烤雞翅真誘人，如何辦？（少吃點、不要吃。）。3．吃魚的時光要重視什么？（慎重魚刺卡住喉嚨）。4．不雅瞅圖片：這些馬糊象為什么不能吃？1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。2）逾期的食品。3）陳舊陳腐變質(zhì)的`食物。4）沒洗潔凈的食物。小結(jié)：大大年夜街上燒烤的馬糊象分外不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃瓜果以前確定要洗潔凈。買食物要瞅保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔潔凈，一旦魚刺卡住了，咱們不要哭，哭了魚刺就陷患上越深，要講演大大年夜人或者教員，直接往醫(yī)院就醫(yī)。游戲——馬糊與錯。把藥帶入幼兒園吃、用嘴巴不息地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……。哪些是差池的舉動？可以這樣做嗎？小結(jié)：這些舉動都太損害了，隨意馬虎發(fā)生受傷的工作，小朋儕不能亂吃馬糊象，這樣會讓咱們患病。所以要好好護衛(wèi)自己的身段，重視飲食以及平，吃潔凈、衛(wèi)生的食物。幼兒園健康教育教案中班篇十六培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。發(fā)展幼兒基本動作、促進身體素質(zhì)、增強體質(zhì)、提高身體運動機能，真正促進幼兒健康發(fā)展。練習他們平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性。能積極的參與體育活動，準守游戲規(guī)則。鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。拱形門兩個、平衡木兩條、籮筐兩個(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。一個大灰狼頭飾。豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鉆過山洞才能到達。指導幼兒練習“走小橋”、“鉆山洞”。到了外婆家。外婆看見豬寶寶們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃，請把西瓜搬回家吧!討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)。豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗?！扒形鞴稀庇螒颍河變豪殖蓤A圈(西瓜)，請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。組成34個小圓圈，同時玩“切西瓜”游戲。再次復習體育游戲《切西瓜》?；顒雍⒆觽兌际窒矚g，玩的非常開心，參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則，規(guī)則明確化，合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團隊精神。體育活動的目標是發(fā)展幼兒的動作，但是單調(diào)的導入，會讓幼兒覺得動作的學習枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的興趣，角色的擔當讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人，通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運動，快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非?？鞓返氖虑椤＿_到了較好的效果。幼兒園健康教育教案中班篇十七總目標：小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。因此制定了以下目標：在幼兒健康教育的過程中，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。利用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。3月幼兒隊列練習。4月能較輕松地雙腳交替跳著走、一個跟著一個走或走成一個圓。5月能較輕松自然地將沙包等輕物投向前方，能雙手用力將球向前、上、后方拋；會滾球、連續(xù)拍球3—5個。6月學青蛙跳。7月了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。9月熊貓滾球。10月有趣的尾巴。11月玩玩皮球。12月好玩的圈。幼兒園健康教育教案中班篇十八活動目的：了解身體的一些洞洞（器官）名稱和功能，知道它們需要保護。大膽嘗試用身體創(chuàng)造洞洞，體驗洞洞的有趣。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法?；顒訙蕚洌簣D片、課件。活動過程：一、聯(lián)系經(jīng)驗看圖講述。牙齒很堅固，怎么會有洞洞？這個洞洞會給我們帶來什么麻煩？心上有洞洞，會有什么感覺？什么事會讓你感到心痛、難過？、小結(jié)：這些洞洞給我們帶來了麻煩、疼痛、難過，我們都不喜歡它們。二、關(guān)注自我觀察尋找。我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢？我們互相找一找。這些洞洞都有什么用？（關(guān)注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼）小結(jié)：這些洞洞都有自己的本領，給我們帶來了健康，我們要好好愛護它們。三、游戲體驗拓展經(jīng)驗。我們的身體還能變出各種洞洞，誰來試一試。有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。（幼兒自由游戲）小結(jié)：身體的本領真大，能變出這么多有趣的洞洞，給我們帶來了快樂?；顒臃此迹和ㄟ^游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。幼兒園健康教育教案中班篇十九一、班會目的:?，F(xiàn)在學生基本上是獨生子女，他們在家里是典型的“小皇帝”、“小公主”，由于父輩和祖輩的溺愛，他們大多形成以自我為中心、自私自利的性格。這樣就使得他們?nèi)狈F結(jié)合作的精神，從而導致同學之間相處的補融洽。學會合作，不僅可以改善他們相互間的相處，還可以提高他們在學習、生活等各個方面的效率。通過班會讓學生認識到合作的重要性，在生活中樂于與他人合作，做一名既利己又利人的人。二、班會目標:。充分調(diào)動學生參入的積極性，力爭引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的育人效果。三、班會準備:。資料收集、視頻準備、挑選主持人、課件制作。四、班會過程:。同學們紛紛發(fā)表自己的看法，大致上回得出以下答案。（1）選擇魚的旅行者吃了魚有了足夠的能量，所以他能走出困繞之地，選擇魚竿的旅行者因為沒有能量的補給，所以最后只有葬身茫茫的隔壁灘。（2）選擇魚竿的旅行者因為有了魚竿所以看到了希望，產(chǎn)生了力量，所以他找到湖泊，用魚竿釣魚，儲備了足夠食物，所以最終有機會脫離隔壁灘的束縛，選擇魚的旅行者只是滿足他一時的饑餓，但是一筐魚不足以助他走出隔壁灘，所以他只有死路一條。（3）兩者都不能脫逃，選擇魚的旅行者吃完魚后最終沒有逃脫餓死的命運，選擇魚竿的旅行者沒有找到湖泊，最終也會被餓死。（4）兩者都有可能成功脫逃，一筐魚的能量足以助選擇魚的旅行者逃離，選擇魚竿的旅行者也找到了湖泊，也能從湖泊中釣到魚。主持人：同學們你對這個故事有何感想呢？同學各抒己見，能夠初步理解合作的意義。班主任總結(jié)：聽了同學們的討論、爭論之后的見解，我深受啟發(fā)。我認為當今社會有兩種人最為可悲：一種是不會學習的人，另一種是不會合作的人，故事中展示給我們的不就是合作的道理嗎？有一首歌叫眾人劃漿開大船，只要我們有一個共同的目標，任何人都是我們需要團結(jié)的對象，只有齊心合力，團結(jié)協(xié)作，才能到達成功的彼岸。合作是使1+12的相處之道，一只螞蟻的力量是微不足道的，一群螞蟻的力量卻是不可忽視的。主持人：如果部分同學還沒有充分理解合作的重要意義，那么請看以下視頻三個和尚的故事。（播放視頻：三個和尚沒水喝。大意是：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。）。主持人：如果你是寺廟的長老，你能想出什么辦法讓三個和尚都能自覺挑水呢？學生分成8個小組討論，并派代表發(fā)表意見。主持人宣布主題班會結(jié)束。