幼兒園中班健康教案健康歌幼兒園中班健康教案(大全10篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:13本頁面
【正文】 ”，知道胖瘦有一定的標準，太胖和太瘦都不健康。(二)了解自身，對癥下藥(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據手中圓點的顏色尋找自己在表中的位置，(紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。幼兒園中班健康教案篇九進一步認識腳的功能。享受跳舞的樂趣。提高自理能力。錄像機、舞蹈表演錄像帶。紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。大卡紙。錄音機、音樂錄音帶（有快、慢節(jié)奏）。播放表演舞蹈的錄像帶，引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。提議幼兒一起跳舞，跳舞前，老師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進紅色、黃色和綠色的水彩里。請幼兒脫下鞋襪，踏在海綿上，當兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。跳完舞后，老師幫助幼兒把腳洗干凈，引導幼兒自己穿鞋襪。請幼兒說說跳舞的感受，并討論如果腳受傷了，不能做哪些活動，如何保護自己的雙腳。等大卡紙干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫請幼兒試著找找自己的腳印，然后觀察腳印上的紋理。請幼兒說說最喜歡的拼貼畫。能說出腳的功能。享受跳舞的樂趣。能自己穿脫鞋襪。幼兒園中班健康教案篇十克服害怕情緒，學習正確處理負面情緒的方法。知道害怕是人的一種正常反應。學習用調查統(tǒng)計的方法了解小朋友關于害怕情緒的情況。幼兒用書。一、談話導入?！c幼兒討論：你害怕過嗎？遇到什么事情會害怕？害怕的時候你會想什么，做什么？二、采訪調查。激發(fā)幼兒調查興趣?！阆胫绖e人有害怕的東西嗎？有什么辦法知道別人害怕什么呢？什么東西是最多小朋友害怕的東西？什么是大人最害怕的東西？（訪問、調查）出示調查表，提示提問方法和記錄方法。提問方法：禮貌用語：“請問你有害怕的東西嗎？你最害怕的是什么？謝謝?！庇涗浄椒ǎ河泻ε碌臇|西，就用打勾記錄，然后用簡筆畫記錄被采訪人最害怕的東西。采訪完后，送一個貼紙給被采訪人。其他幼兒如果看到有貼紙了，就不能再采訪這個人了，以避免重復采訪。教師帶領不同的小組到不同班級進行采訪調查。共同交流?！處熀陀變阂黄鸾y(tǒng)計會害怕的人有幾個？（教師用記錄表記錄）——教師和幼兒一起統(tǒng)計小朋友最害怕什么？（教師用記錄表記錄）教師小結。——師：我們想了解某件事情時，可以通過調查的方式進行了解。今天，我們通過調查，了解了害怕是人的一種正常反應和小朋友們最害怕的東西，真了不起！三、尋找解決方法。——請幼兒想一想說一說，害怕的時候可以怎樣處理，有什么好辦法可以讓我們勇敢一些？——請幼兒閱讀幼兒用書，學習小熊害怕時的處理方法。——教師和幼兒一起分析歸納：害怕的時候，可以讓別人大聲說出來，可以抱抱自己心愛的玩具，也可以讓別人抱抱自己等。四、改編《幸福拍手歌》，例如:“假如害怕的話，請你大聲說出來”……與幼兒討論，大人會害怕嗎？說一說自己的爸爸媽媽遇到什么事情會害怕？他們怎么做的？第四個環(huán)節(jié)可以改為：請幼兒將自己害怕的事情及解決辦法用簡單的圖畫表示出來，并跟其他小朋友交流。美工區(qū)：鼓勵幼兒繪畫戰(zhàn)勝害怕情緒的方法，鼓勵幼兒嘗試用圖畫中的方法戰(zhàn)勝日常生活中的害怕情緒。語言區(qū)：提供調查表和話筒，讓幼兒做“小記者”，采訪調查他人相關的信息，如害怕的事情、開心的事情、生氣的事情等。請幼兒跟家長溝通，互相說說自己害怕什么，增進了解，并且一起尋求解決方法。當幼兒在日常生活中產生害怕情緒時，引導幼兒采用合適的方式，克服害怕情緒。讓幼兒多了解一些自然現象（如打雷閃電等惡劣天氣）或者健康常識（如打針等），減少幼兒因為不了解所產生的盲目害怕。
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