幼兒園中班健康教案健康歌幼兒園中班健康教案(大全10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )關(guān)注五官是否有遺漏2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時，是否能雙線條表現(xiàn)。4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進行裝扮和添畫。三、誰高誰矮游戲中進一步感知體驗我在長高展示幼兒的作品這么多朋友中，你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小，關(guān)注畫面添畫等)小結(jié)：原來健康的寶寶人人愛。幼兒園中班健康教案篇五,體驗集體運動的快樂。一、律動分享教師帶幼兒律動二、創(chuàng)編動作，分享交流誰知道剛才我們運動的是身體的哪個地方?我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運動?集體初步嘗試個別交流我找到了好多運動身體不一樣的方法。誰來做小小教練，教教我們大家？（動作的方向，力度，節(jié)奏，伸展度上引導(dǎo)幼兒）集體再次嘗試三、觀察圖片，拓展新動作給你們一點時間，去看一看，試著做一做，看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張―方向不同（發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義）左右角輪換出去，頭搖擺動作的圖片四張（從圖片的順序中找到運動身體的方法）踮腳動作（發(fā)展幼兒的觀察力）交流發(fā)現(xiàn)，嘗試有節(jié)奏的動作你看明白了哪一張？小結(jié)：看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。小結(jié)：只要仔細一點，耐心一點，按著圖片的順序1234一個一個做，就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。小結(jié)：雖然這個動作只有兩張圖片，但是如果看得不仔細，就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了！四、延伸還有好方法嗎？回到教室教給你的好朋友幼兒園中班健康教案篇六，體驗玩皮球的快樂。，提高手眼協(xié)調(diào)的能力。重點：。難點：做到手眼協(xié)調(diào)。皮球人手1個。，體驗玩皮球的快樂。（1）請會拍皮球的幼兒為大家展示，激發(fā)幼兒玩皮球的興趣。（2）游戲“大皮球”教師邊拍皮球邊念兒歌：“大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高?！蹦畹健疤睍r，幼兒就變成“皮球”隨意蹦跳。（3）幼兒每人拿一個皮球，在活動場地上自由活動，可以滾球、拋球、踢球，也可以拍球等等。（1）請會拍球的幼兒為大家示范如何拍一下球抱住，教師根據(jù)幼兒動作講解拍球方法：用手向下拍一次球后，用雙手接住。（2）指導(dǎo)已經(jīng)學會拍球的幼兒練習連續(xù)拍球。（3）幼兒自由練習拍球，教師注意對個別幼兒的輔導(dǎo)。，如：自拋自接、拍球轉(zhuǎn)身等，吸引幼兒，使幼兒對玩皮球產(chǎn)生更濃厚的興趣。（五）活動評價：幼兒在拍球游戲中逐步掌握了拍球方法，提高了手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒園中班健康教案篇七1. 進一步認識腳的功能。錄像機、舞蹈表演錄像帶。紅色、黃色和綠色的39。水彩、海綿。大卡紙。錄音機、音樂錄音帶（有快、慢節(jié)奏 ）。，引導(dǎo)幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。，跳舞前，老師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進紅色、黃色和綠色的水彩里。，踏在海綿上，當兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。，老師幫助幼兒把腳洗干凈，引導(dǎo)幼兒自己穿鞋襪。，并討論如果腳受傷了，不能做哪些活動，如何保護自己的雙腳。，老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫，然后觀察腳印上的紋理。請幼兒說說最喜歡的拼貼畫。幼兒園中班健康教案篇八活動背景：活動目標：在學一學、聽一聽、說一說的基礎(chǔ)上，讓幼兒懂得笑笑臉能給人帶來快樂。學會關(guān)心他人，初步體驗當把快樂帶給別人的同時自己也能得到快樂?；顒訙蕚洌赫n件、表情圖四張(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)重點難點：讓幼兒初步體驗當把快樂帶給別人時自己也得到快樂?；顒舆^程：一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，找到好朋友后對好朋友做一個鬼臉，為朋友帶來快樂。引發(fā)幼兒快樂的情
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