【文章內(nèi)容簡介】 。如:洗澡、喝溫開水、適當吃冷飲、少運動、適當吹空調(diào)和風(fēng)扇等。四、觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出能讓自己涼快的各種方法。洗澡或游泳。應(yīng)在有陰涼的地方活動。少穿些衣服,穿吸汗性強的棉汗衫、短褲以及涼鞋等。 適量地吃冷飲、吃西瓜,多喝水、綠豆湯。適當?shù)卮悼照{(diào)和電扇。少劇烈活動等。五、和幼兒討論吹空調(diào)、電扇和吃冷飲都應(yīng)注意什么?讓幼兒了解夏天自我保護的基本常識。六、引導(dǎo)幼兒在幼兒園找涼快。說說自己在哪里找到了涼快。七、活動延伸樹蔭下乘涼，感受樹木給人們帶來的舒適愜意。提問：在太陽地里站著有什么感覺？哪里比較涼快？教師可帶領(lǐng)幼兒在幼兒園的樹蔭下講故事，感受樹蔭的涼爽，知道綠化給人類帶來的好處。中班音樂優(yōu)質(zhì)課《毛毛蟲啃蘋果》楊艷萍視頻+課件ppt+音樂教案說課反思打印圖動畫幼兒園自主游戲，個案觀察，區(qū)域活動游戲觀察記錄匯總幼兒園中班健康活動教案 幼兒園中班健康活動教案保護眼睛篇七理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識。學(xué)習(xí)正確的用眼衛(wèi)生和用眼習(xí)慣。ppt 圖片活動重點：理解故事，知道有關(guān)眼睛的常識。：判斷用眼衛(wèi)生圖片的對錯。一、理解故事小朋友們看看這是誰？（出示戴眼鏡的小貓的圖片）這只小貓和平時的小貓有什么不一樣？今天老師帶來一個好聽的故事，故事的名字就叫《戴眼睛的小貓》，猜一猜小貓為什么會戴眼鏡呢？講述故事《戴眼鏡的小貓》提問：1）故事講完了，誰來告訴我小貓怎么會戴眼鏡呢？（小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕）2）小貓戴了眼鏡之后發(fā)生了什么有趣的事情？（門檻變高，被重重地摔倒在地上；看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）3）發(fā)生了這些事后小貓是怎么想的？他又是怎么做的呢？（他想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。）4）小貓戴眼鏡發(fā)生了一些不好的事情，可是為什么老奶奶每次看報紙都要戴眼鏡呢？（因為老奶奶年紀大了，眼睛不好了）小結(jié)：老奶奶年紀大了，視力退化了，眼睛變成了老花眼，也叫遠視眼。遠的東西看得見，而近的東西看不清楚了，必須要帶著老花眼鏡才能看清楚，而小貓的眼睛很好，帶了眼鏡反而看不清東西了。二、了解有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生和用眼習(xí)慣老奶奶戴的是老花鏡，那老師戴的什么眼鏡呢？（近視眼鏡）老師為什么要戴近視眼鏡呢？（眼睛不好）什么是近視眼？為什么會變近視眼呢？（遠的東西看不見，戴了近視鏡才能看清楚）小結(jié)：xx小朋友覺得老師因為…所以帶了近視眼鏡，其實老師和你們一樣大的時候可沒戴眼鏡，后來因為自己不好好愛護眼睛，不注意用眼衛(wèi)生，所以就變成近視眼啦！我們小朋友可不要像老師這樣不愛護眼睛哦。你們都知道哪些保護眼睛的方法呢？小結(jié)：小朋友要好好愛護自己的眼睛，注意平時的用眼習(xí)慣?？措娨曇x電視遠一點，看的時間不能太長；不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時間長了要休息一下，看看遠方。我們也可以多做做眼球操。老師在每個小朋友的39。椅子下面放了一張關(guān)于用眼衛(wèi)生的圖片，我想看看小朋友會不會保護自己的眼睛，請小朋友幫我看看圖片上小朋友做的對不對，如果你認為他是對的，請貼在打鉤的這塊黑板上，如果你覺得他做的不對，請貼在打叉的黑板上。（幼兒自由貼圖）請小朋友說說你貼的是哪張圖，你貼在打鉤還是打叉的地方，為什么？小結(jié)：小朋友們真棒，都知道我們應(yīng)該…（正面），這樣做是對的，而…（負面），那樣做是錯的。我們都了解了正確的用眼衛(wèi)生的習(xí)慣，我們平時也要注意保護自己的眼睛，現(xiàn)在讓我們閉上眼睛休息一下吧。三、延伸活動，比眼力師：老師這里有兩張圖片，哎，這兩張圖片看上去好像是一模一樣的圖片，但是里面的圖案有好幾處是不一樣的，不一樣在哪里呢，小朋友一起來找找看吧。附：《戴眼鏡的小貓》在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀大了，每次看報紙時都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。有一天，老奶奶看完報紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機會了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽咚的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠。小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。幼兒園中班健康活動教案 幼兒園中班健康活動教案保護眼睛篇八活動目標：、活動中容易發(fā)生危險的事情。，掌握避免自己受到傷害的方法。重點難點：能遷移已有經(jīng)驗，掌握避免自己受到傷害的方法活動準備：、生活中常見的尖尖的物體等。2.《幼兒畫冊》（第一冊第448）活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎？二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。教師：貝貝這樣做對嗎？為什么？生活中你像他這樣做過嗎？三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西？（如：尖尖的39。物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害？使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。四、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守。教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標記，提醒大家注意。選擇幾幅有代表性的警示圖，和孩子