【正文】 率也比較高，這也許是我們平時比較重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。并且今日又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最終我期望各位教師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個幼兒，為他們健康的成長起來做一點微薄的事情。 幼兒園中班健康教案（篇 9） 活動目標(biāo) : 知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 了解基本的預(yù)防感冒的生活 小常識。 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 活動重點： 使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。 活動難點： 了解基本的預(yù)防感冒的小常識。 活動準(zhǔn)備： 小豬圖片若干 教學(xué)視頻 預(yù)防感冒的歌曲 活動過程： 一、 導(dǎo)入部分： 聽一聽這是什么聲音？ (阿嚏、打噴嚏的聲音 ) 我們在什么時候打噴嚏？ 二、 基本部分 （一）通過創(chuàng)設(shè) “ 小豬 ” 生病的情境引導(dǎo)幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體健康的重要性。問題： 我的小豬生病了？（感冒） 你們感冒過嗎？是怎樣感冒的？感冒的時候身體哪里不舒服？（引導(dǎo)幼兒回憶感冒經(jīng)歷，說出感冒癥狀，教師用圖片做歸納展示） 請你把你感冒時候的特征，貼在小豬的臉上，并來和大家說一說。（請幼兒操作圖片） 請幼兒把操作的圖片放到桌子第二層。 （二）請幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》 （ 1）故事里誰先感冒了？（小豬） （ 2）小動物們怎么樣了？（被小豬傳染了） （ 3）得了感冒容易打噴嚏，打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人？（引導(dǎo)幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻，并模仿練習(xí)正確的打噴嚏的方法。） 三、了解患病后的做法。 提問： 怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預(yù)防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、多喝水、不挑食等） 如果我們感冒了我們應(yīng)該怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場所 ?? ） 如果我們從外面回到家里應(yīng)該先干什么？ 重點：學(xué)習(xí)洗手的正確方法并模仿練習(xí)。 兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背， 換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手， 沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三！真干凈！ 通過識別、粘貼 “ 健康小貼士 ” 的活動提升幼兒預(yù)防感冒的經(jīng)驗，教師提供多種圖片給幼兒觀察，請幼兒選出 預(yù)防感冒的好方法，粘貼在健康寶寶周圍。 四、結(jié)束活動：師幼共同隨巧虎的音樂跳起來，結(jié)束活動。 我們知道了有關(guān)于感冒的很多知識，請小朋友回到家和爸爸媽媽分享我們學(xué)到的知識好嗎？ 現(xiàn)在請小朋友們和巧虎一起來做一做預(yù)防感冒的運動吧！ 幼兒園中班健康教案（篇 10） 活動目標(biāo)： 經(jīng)過自身的探索活動，了解自我身體能動的一些部位，從而對自我的身體感興趣。 明白多運動，身體才會健康。 在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強活動興趣，提高合作本事，體驗愉快情緒。 活動準(zhǔn)備：紙盒制作的木頭人 。各種圖案標(biāo)記 。音樂 《眉飛色舞》、《兔子舞》等。 活動過程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 請出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。師：小朋友們，聽，是誰在哭呀我們一齊把他請出來。木頭人出現(xiàn)提問：他是誰木頭人怎樣了他為什么不高興呢我們問問他。木頭人講述原因 (不舒服、不能動 ) 幼兒幫木頭人脫掉 外衣 。請部分幼兒幫忙木頭人脫掉身上用紙盒做的 外衣 。 扮演木頭人的小朋友聽音樂表演。 二、探索自我身體能夠動的部位，并做標(biāo)記。 觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時身體哪些部位在動。表演時，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細看一看，跳舞的時候他身體的哪些地方在動表演結(jié)束，提問：你看到他跳舞時身體的哪些地方動了 (幼兒講述自我的發(fā)現(xiàn) ) 幼兒給自我身體會動的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。師：其實，我們身體的許多部位都能夠動，請小朋友們用自我的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。 (幼兒自由探索 ) 幼兒相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給對方看。師：找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。 請個別幼兒展示，讓有標(biāo)記的 部位動一動，并啟發(fā)別人模仿。 聽音樂，幼兒自由做動作。師：我們的身體上有這么多部位都能動，下頭就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。 三、經(jīng)過討論，明白多做運動，身體才會健康。 講述運動后的感覺。提問：運動后你有什么感覺賈教師運動后覺得好舒服呀 !(鼓勵幼兒大膽講述自我的感受 ) 討論運動對身體的好處。經(jīng)常運動身體會怎樣樣 (強壯、健康、不生病、棒棒的 ??) 說說人們常做的運動項目。你看到人們做過什么運動 (做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步 ??) 小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運 動，經(jīng)常運動。 四、表演《眉飛色舞》 幼兒表演《眉飛色舞》 邀請其他教師一齊表演。