最新餅干小班教案及反思小班主題餅干店教案(14篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:28本頁面
【正文】 今天黃老師把你們做的餅干真的烤了出來了，你們想看嗎？哇！聞聞香不香?。拷裉爝@些美味的餅干，給最棒的餅干師吃。《餅干》小班教案及反思 小班主題《餅干店》教案篇十一通過學(xué)做餅干，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，提高孩子們的動(dòng)手能力。復(fù)習(xí)常見的幾何圖形(圓形、長方形、正方形、橢圓形、三角形)。感受色彩對比。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具(小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等)、幾何圖形模具(酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、)、各種形狀的餅干。吃點(diǎn)心時(shí)，讓幼兒吃三角形、圓形、長方形、正方形、橢圓形的餅干。學(xué)習(xí)兒歌《餅干》。朗誦兒歌《餅干》。小朋友朗誦得很好，你們喜歡吃餅干嗎?(喜歡)。你們吃過一些什么形狀的餅干呢?(圓、方、三角、橢圓)老師逐一出示食物餅干。我們吃過的餅干上有沒有花紋呢?(有)今天我們就來學(xué)做餅干，好嗎?(好)請小朋友先看看老師是怎么做的：a、先把橡皮泥捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成圓形。b、把團(tuán)好的橡皮呢放在泥工板上壓扁。c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋。d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來，變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干，將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里。小朋友自己來學(xué)做餅干......。(放一點(diǎn)音樂)請小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來，讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做得最好。評講幼兒作品： a、從顏色上看：多漂亮的餅干呀!有紅色、綠色、藍(lán)色.......。b、從形狀上看：這些餅干多美呀!有圓形、長方形、正方形、三角形、橢圓形。c、從數(shù)量上看：小朋友都很能干，做出了這么多的餅干，真棒!品嘗餅干：你們覺得自己做的餅干好吃嗎?我們大家來嘗一嘗吧,你喜歡什么形狀，就拿什么形狀的餅干吃，嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。(洗手、吃課前準(zhǔn)備的餅干)四、活動(dòng)延伸：將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自己玩。老師也可準(zhǔn)備一些小動(dòng)物模具，教小朋友用同樣的方法做其它的東西，如。小鴨、小雞等。五、 活動(dòng)評析：本次活動(dòng)通過讓幼兒看一看、嘗一嘗、做一做等培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。運(yùn)用各種幾何圖形的模具，幫助幼兒完成作品的創(chuàng)作，幼兒做出的作品色彩鮮艷，圖案美觀，形狀各異，幼兒非常有成就感，從而激發(fā)了幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)?！讹灨伞沸“嘟贪讣胺此?小班主題《餅干店》教案篇十二掌握泥工中搓長、團(tuán)圓、壓扁等基本技能。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。各種顏色的橡皮泥、印花工具（帶有凹凸不平花紋的小玩具等）、幾何圖形模具（營養(yǎng)快線瓶蓋、牙膏盒剪成的方形小圈等）、各種形狀的餅干。？（喜歡）。那你們都吃過什么樣的餅干呢？（圓形的、方形的、三角形等等）、那我們吃過的餅干有沒有花紋呢？（有）。那我們今天就來學(xué)習(xí)做餅干，好不好？（好）：，團(tuán)一團(tuán)，團(tuán)成形；；；。變成圓形、方形或橢圓形的`餅干。將邊上多余的橡皮泥去掉，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里......（放一點(diǎn)音樂），讓大家都來參觀，比一比誰最能干，做的最好。橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自己玩；老師也準(zhǔn)備一些小動(dòng)物的模具，教小朋友用同樣的方法做其他的東西，如：小鴨、小雞等教小朋友用同樣的方法做其他的東西，如：小鴨、小雞等。我們在以后的活動(dòng)中，要多多培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，激發(fā)他們參與動(dòng)手活動(dòng)的興趣橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū)，讓幼兒自己玩?！讹灨伞沸“嘟贪讣胺此?小班主題《餅干店》教案篇十三在生活中，小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此，我們常常以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些教學(xué)活動(dòng)，巧妙地將教育目標(biāo)蘊(yùn)含其中，讓幼兒在生活化的活動(dòng)中獲得有益的發(fā)展。小班孩子喜歡瑯瑯上口的兒歌，本次活動(dòng)試圖讓幼兒在吃吃、玩玩、想象中欣賞兒歌，體會文學(xué)作品的情趣。喜歡兒歌，并體會兒歌所表達(dá)的`情趣。通過游戲形式引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并喜歡用語言表達(dá)。猜禮物，引起興趣師：老師要送你們一份禮物，里面有一樣好吃的東西，聞上去香噴噴，咬一口又松又脆真好吃，你們猜猜是什么？幼兒猜一猜、聞一聞、說一說。教師依次用幼兒想象的‘餅干像什么’小結(jié)：如“餅干圓圓，像個(gè)太陽（蘋果）”等。吃餅干，發(fā)揮想象師：“這么香的餅干，你們想不想吃？”“我們一起來吃餅干。”幼兒隨著老師邊吃邊想象：“啊嗚一口，變成什么？”“再啊嗚咬一口，又變成什么？”教師依次用幼兒想象的‘餅干像什么’小結(jié)：如“啊嗚一口，變成月亮（香蕉）等?！毙蕾p兒歌，感受改編師：“老師還要吃一塊餅干，老師一邊吃一邊還會念兒歌，你們可要仔細(xì)聽！”（1）老師邊吃邊念兒歌，幼兒欣賞。幼兒學(xué)習(xí)念兒歌。（2）熟悉并喜歡改編兒歌的活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊吃邊改編兒歌：“圓圓的餅干還會變什么？我們一邊吃一邊想，看誰最會動(dòng)腦筋。”幼兒吃吃玩玩，欣賞改編的兒歌?！讹灨伞沸“嘟贪讣胺此?小班主題《餅干店》教案篇十四品嘗餅干，區(qū)別甜和咸。體驗(yàn)制作餅干的樂趣，樂意與同伴一起游戲。 各種餅干。 果醬 布墊。一、 變魔術(shù)引出課題?！澳憧次易兂鍪裁?”“是怎么樣的`餅干?”“像什么?”二、 品嘗餅干： 嘗嘗餅干的味道，區(qū)別甜和咸。 吃吃說說，餅干像什么?三、 制作夾心餅干。四、 游戲《夾心餅干》。鼓勵(lì)幼兒找朋友玩夾心餅干的游戲。
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