兒歌吃餅干教案-資料下載頁(yè)
2025-10-05 02:11本頁(yè)面
【正文】 餅干這是什么餅干？你怎么知道這是小熊餅干？小結(jié)：餅干的樣子象小熊所以叫它小熊餅干。ppt（三）：蘑菇餅干這塊餅干的樣子象什么？可以叫它什么餅干？有幾塊蘑菇餅干？ppt（四）：五角星餅干請(qǐng)你給它取個(gè)名字？數(shù)數(shù)有幾塊星星餅干ppt（五）：數(shù)字餅干這些是什么餅干？怎樣給他們來(lái)排隊(duì)？實(shí)物：格力高餅干這塊餅干和你們剛才看到都不一樣，看看這是什么餅干？pocky餅干象什么？小結(jié)：原來(lái)餅干各種各樣，而且有趣又好吃。三：討論交流（幼兒看錄象）小動(dòng)物也喜歡吃餅干，有那些小動(dòng)物來(lái)吃餅干？哪個(gè)小動(dòng)物吃餅干方法最好？為什么？我們對(duì)小兔、小老虎說(shuō)什么？怎樣吃餅干才不會(huì)有餅干屑？師幼兒徒手練習(xí)吃餅干。四：幼兒實(shí)際操作第五篇：小班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物吃餅干小班數(shù)學(xué)：小動(dòng)物吃餅干楊勤云目標(biāo)：以游戲的形式鞏固圓形、正方形、三角形，能正確說(shuō)出圖形名稱，學(xué)習(xí)按不同圖形的形狀、大小進(jìn)行分類。培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性，以及對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、小熊、小貓圖片各二張。各種圖形餅干若干?；顒?dòng)過(guò)程：（一）以游戲的口吻，引起幼兒興趣師：小朋友你們看，今天誰(shuí)來(lái)我們教室里來(lái)做客了？師：噢，是熊媽媽帶著小熊寶寶，貓媽媽帶著小貓寶寶，還有兔媽媽帶著小兔寶寶來(lái)了，你們高興嗎？那好吧，我們向小動(dòng)物們問(wèn)聲好，小動(dòng)物你們好?。煟盒?dòng)物來(lái)做客，你們喜歡送什么禮物給它們呢？（幼兒回答）（二）復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形、師：你們看，老師準(zhǔn)備了一盤(pán)餅干。（教師出示一盤(pán)有各種圖形的餅干）師：咦，盤(pán)子里的餅干是怎么樣的?它們都有哪些不同？（師：噢，我準(zhǔn)備的有大的、小的圓形餅干；有大的、小的正方形餅干；還有大的、小的三角形餅干）師：小動(dòng)物們見(jiàn)了這些餅干很高興，都說(shuō)自己喜歡吃其中的一種圖形餅干，它們到底喜歡吃哪一種呢？那就要請(qǐng)你們看一看，想一想。我已經(jīng)為你們每人都準(zhǔn)備了一盤(pán)餅干，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看盤(pán)子里都有哪些圖形的餅干，想一想該送給哪只小動(dòng)物？好，小朋友我們一起給小動(dòng)物送餅干吧，送到小動(dòng)物的盤(pán)子里。師：我們給小動(dòng)物送了那么多的餅干，不知道小動(dòng)物會(huì)是怎么說(shuō)的，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（旁白：小朋友好！謝謝你們給我們送了那么多好吃的餅干，不過(guò)有些小朋友送的餅干還不是我們最喜歡吃的。那么，你們想知道我們最喜歡吃哪一種餅干嗎？哈哈！問(wèn)題可簡(jiǎn)單啦，只要看看我們的肚子就明白啦。）師：小動(dòng)物怎么說(shuō)呀？小動(dòng)物告訴如果想知道他們喜歡吃哪一種餅干只要看看什么就行啦？那么熊媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的正方形餅干）熊寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的正方形餅干）貓媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的三角形餅干）貓寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的三角形餅干）兔媽媽喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的圓形餅干）兔寶寶喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃小的圓形餅干）師：剛才我們有沒(méi)有送錯(cuò)餅干呢？那好吧，我們趕緊把些送錯(cuò)的換過(guò)來(lái)，給小動(dòng)物送上他最喜歡吃的餅干吧。（師：噢，我們看看送對(duì)了嗎？都送對(duì)了，你們真能干，一起來(lái)夸夸自己吧！）（三）結(jié)束師：小動(dòng)物們今天都得到了自己喜歡吃的餅干，真是太開(kāi)心了。為了表示感謝，邀請(qǐng)我們小朋友到它們的家里森林公園去玩。想去的小朋友快快來(lái)排隊(duì)吧。（幼兒隨樂(lè)走出教室）
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