小班主題教案雞寶寶及教學(xué)反思5篇-資料下載頁
2025-03-16 05:33本頁面
【導(dǎo)讀】幼兒在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗(yàn)自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂，快來看看幼兒園小班主題《雞寶寶》含反思教案吧。協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。
【正文】 享自己的心得，快來看看幼兒園小班科學(xué)《雞媽媽和雞寶寶》含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路 根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“ 1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過游戲“找蛋”“還蛋”來感受幫助別人的快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。 感知“ 1”和“許多”。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。 活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草 (草內(nèi)有若干雞蛋和一 只鴨蛋 )。 一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個(gè)。 活動(dòng)過程： 一、找蛋 老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。 問：雞寶寶你們聽見了什么 ? 師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找一找。 幼兒找蛋。 二、還蛋 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。 師：這一只蛋怎么不一樣的 ?(本文 .來源：快思 .教案網(wǎng) )和你們手里的蛋有什么不同 ?(顏色、大小 )它不是媽媽生的 ?會(huì)是誰生的 ? 鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣 ? 請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽?？纯带喐C里有沒有雞媽媽生的蛋。 三、玩蛋 玩蛋寶寶。 (幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng) ) 師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè) ?，F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋 ?(許多蛋 )。 四、畫蛋 師：咯咯嗒，咯咯嗒誰在生蛋呀 ?(出示《母雞生蛋》圖 )原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋 ? 師：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。 教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請(qǐng)小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。 教學(xué)反思： 在本節(jié)活動(dòng)中幼兒都能積極的參與其中，并且都能夠正確的區(qū)分“ 1”個(gè)“許多”，但在活動(dòng)設(shè)計(jì)中感知“許多”的環(huán)節(jié)有點(diǎn) 弱，在以后的教學(xué)中我會(huì)吸取本次的教訓(xùn)把過程設(shè)計(jì)的更合理！爭取在以后的教學(xué)活動(dòng)中自己有更完美的表現(xiàn)。 本文擴(kuò)展閱讀：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約 4000 年，但直到 1800 年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。
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