【正文】 幼兒學(xué)習(xí)小兔的模仿動(dòng)作。老師：小白兔說(shuō)，小朋友誰(shuí)學(xué)得像我，我就請(qǐng)他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）“身體很高大，有一個(gè)長(zhǎng)鼻子，猜猜我是誰(shuí)?！币龑?dǎo)幼兒猜是大象。教師出示大象圖片，幼兒觀察，并教幼兒學(xué)習(xí)大象的模仿動(dòng)作。老師：大象說(shuō)了，小朋友誰(shuí)學(xué)得像我，我就請(qǐng)他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）“扁扁的嘴巴，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰(shuí)?！币龑?dǎo)幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀察，并教幼兒學(xué)習(xí)小鴨的模仿動(dòng)作。老師：小鴨說(shuō)，小朋友誰(shuí)學(xué)得最像我，我就請(qǐng)他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）二、游戲：到小動(dòng)物家去玩組織幼兒站成一排，告訴幼兒要到小動(dòng)物家去玩了，并交待活動(dòng)規(guī)則：到了小動(dòng)物家，要學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作，小動(dòng)物就會(huì)請(qǐng)你到他家去玩的。分別帶領(lǐng)幼兒到小兔、大象、小鴨家，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)他們的動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒的行為。三、和小動(dòng)物一起狂歡播放音樂(lè)，教師請(qǐng)幼兒帶上小動(dòng)物的胸飾，一起隨音樂(lè)舞蹈。來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。content_2()。小班認(rèn)識(shí)小動(dòng)物教案反思與評(píng)價(jià)篇十六指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察比較，在說(shuō)出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)象聲詞。通過(guò)游戲的形式，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣。課件動(dòng)畫片：我愛(ài)農(nóng)場(chǎng)小動(dòng)物（我愛(ài)小狗）課件幻燈片：夏天的識(shí)字樹(shù)小朋友，今天農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物朋友邀請(qǐng)我們到農(nóng)場(chǎng)去做客，你們高興嗎？動(dòng)畫片《我愛(ài)農(nóng)場(chǎng)小動(dòng)物》，激發(fā)興趣。（1）在農(nóng)場(chǎng)里有哪些小動(dòng)物？（小狗，小貓，小豬，老牛）要求幼兒完整回答問(wèn)題（2）它們是怎樣叫的？引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)動(dòng)物的叫聲。游戲：小動(dòng)物在哪里？（1）教師做動(dòng)作并問(wèn)：小狗小狗在哪里？幼兒回答：汪汪汪在這里。出示識(shí)字卡：汪（2）教師做動(dòng)作并問(wèn)：小貓小貓?jiān)谀睦?？幼兒回答：喵喵喵在這里。出示識(shí)字卡：喵（3）教師做動(dòng)作并問(wèn)：小羊小羊在哪里？幼兒回答：咩咩咩咩在這里。出示識(shí)字卡：咩（4）教師做動(dòng)作并問(wèn)：小雞小雞在哪里？幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。出示識(shí)字卡：嘰引導(dǎo)幼兒觀察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動(dòng)物叫聲的漢字。動(dòng)畫片里除了農(nóng)場(chǎng)和小動(dòng)物還有什么？課件：識(shí)字樹(shù)指導(dǎo)幼兒根據(jù)根據(jù)識(shí)字樹(shù)上的圖案，認(rèn)讀漢字。這里還有一些漢子呢，你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎？（認(rèn)讀）我們一起完整地說(shuō)說(shuō)這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？幼兒指認(rèn)漢字小班認(rèn)識(shí)小動(dòng)物教案反思與評(píng)價(jià)篇十七通過(guò)這次科學(xué)活動(dòng)《會(huì)爬的動(dòng)物》讓幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)動(dòng)物世界中各種各樣會(huì)爬的動(dòng)物。從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)圖片的觀察、模仿、討論讓幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)爬行類動(dòng)物有基本的了解。認(rèn)識(shí)爬行動(dòng)物，了解動(dòng)物的各種爬行方式。模仿動(dòng)物爬行，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。蛇爬行的視頻。會(huì)爬的動(dòng)物的貼紙。掛圖《會(huì)爬的動(dòng)物》。你們喜歡小動(dòng)物嗎？想不想看小動(dòng)物的動(dòng)畫片？播放動(dòng)畫片：我真幸運(yùn)教師：你們?cè)趧?dòng)畫片里看到了哪些小動(dòng)物，它們是怎樣行走的？誰(shuí)是會(huì)爬的動(dòng)物？說(shuō)一說(shuō)“誰(shuí)會(huì)爬”。教師：小朋友，你們知道除了人會(huì)爬，還有誰(shuí)也會(huì)爬嗎？觀察掛圖卡片，了解掛圖上動(dòng)物的名字。教師：你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？教師：它是用什么來(lái)爬行的？怎樣爬的？課件：會(huì)爬的動(dòng)物引導(dǎo)幼兒看圖感知爬行動(dòng)物，豐富幼兒對(duì)爬行類動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。（1）你認(rèn)識(shí)這些蜥蜴嗎？他們身上有什么？他是怎樣爬行的？你還知道他們有什么特殊的地方？（2）小結(jié)：壁虎、變色龍都是蜥蜴。壁虎有兩只大大的眼睛，但是沒(méi)有眼皮，所以他的眼睛一直睜著的。壁虎有四條腿，腳趾上長(zhǎng)著洗盤，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了驚嚇，尾巴會(huì)掉下來(lái)。不過(guò)，她還會(huì)再長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。壁虎捉蚊子、蒼蠅吃，他是有益的。幼兒觀看蛇爬行的視頻。引導(dǎo)幼兒討論。教師：蛇是怎么爬行的？它有腳嗎？是用什么來(lái)爬行的？（學(xué)一學(xué)）教師：蛇經(jīng)常在什么地方穿行？（可以對(duì)蛇的生活習(xí)性稍加探討。）教師：你們感覺(jué)它爬起來(lái)哪個(gè)地方在用力氣？教師小結(jié)：蛇種類很多，蛇沒(méi)有腳，它依靠身體向前爬行游動(dòng)，蛇分有毒和無(wú)毒的兩種類型。大多數(shù)無(wú)毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數(shù)有毒蛇的頭是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。（1）鱷魚是什么樣子的？你知道鱷魚是怎么爬的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。（2）小結(jié)：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗壯的尾巴像鋼鞭。他的皮膚很厚，皮膚里還埋著一塊塊排列整齊的骨塊。如果他張開(kāi)血紅的大嘴巴，會(huì)露出74顆牙齒，看了真叫人害怕。（1）烏龜是什么樣子的？在水里和陸地上他是怎樣行走的？你還知道烏龜有哪些奇特的本領(lǐng)？（2）小結(jié)：烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，當(dāng)其他動(dòng)物傷害他的時(shí)候，烏龜?shù)念^和四肢馬上會(huì)縮進(jìn)殼里去。烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動(dòng)。烏龜?shù)男袆?dòng)很慢，小花也比較慢，很長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝也能活下去。身體表面覆有鱗片或角質(zhì)板；運(yùn)動(dòng)時(shí)采用的爬行方式，四肢向外側(cè)延伸，腹部著地，匍匐前進(jìn)。都用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，所以在嚴(yán)寒的冬季要冬眠，在炎熱的夏季要夏眠。爬行動(dòng)物為有脊椎的冷血?jiǎng)游?，它們的身體表面覆蓋著鱗片。爬行動(dòng)物的心臟只有三個(gè)心室，不象其他動(dòng)物有四個(gè)。絕大多數(shù)爬行動(dòng)物為卵生，但也有的種類卵在母體中先孵化再出生。教師指掛圖中的動(dòng)物，請(qǐng)幼兒模仿它爬行的動(dòng)作。教師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)圖片中這些動(dòng)物是怎樣爬行的，好嗎？教師：看一看這是什么動(dòng)物？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。幼兒在墊子上模仿動(dòng)物爬行，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。四、游戲“爬一爬”扮演自己喜歡的爬行動(dòng)物，其他幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。怎樣爬更像動(dòng)物爬，找空地方爬一爬。（學(xué)習(xí)模仿爬行的動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒用不同方法爬）