【正文】 幼兒在墊子上模仿動(dòng)物爬行，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。烏龜?shù)男袆?dòng)很慢，小花也比較慢，很長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝也能活下去。毒蛇有毒囊和毒牙。壁虎受了驚嚇，尾巴會(huì)掉下來(lái)。會(huì)爬的動(dòng)物的貼紙。出示識(shí)字卡：咩（4）教師做動(dòng)作并問(wèn)：小雞小雞在哪里？幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。content_2()。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）“扁扁的嘴巴，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰(shuí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物“有一對(duì)長(zhǎng)耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。出師一組圖片學(xué)生觀賞。（5）游戲：到小動(dòng)物家去做客讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾，老師說(shuō)完兒歌后，戴哪一種動(dòng)物頭飾，就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客。這次帥氣的小編為您整理了認(rèn)識(shí)動(dòng)物小班教案【最新3篇】，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一件花花衣，請(qǐng)你們穿上小動(dòng)物的花花衣，我們一起來(lái)做個(gè)“找朋友”的游戲，你找的朋友身上衣服的顏色和花紋要和你一樣。斑馬的花花衣有一條一條的花紋。課時(shí)劃分：2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)一、活動(dòng)引入。四、游戲“爬一爬”，其他幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。；，四肢向外側(cè)延伸，腹部著地，匍匐前進(jìn)。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。不過(guò)，她還會(huì)再長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。掛圖《會(huì)爬的動(dòng)物》。三、 看看找找，黑夜里找動(dòng)物2. 出示寶貝卡：我這里有個(gè)寶貝，這個(gè)寶貝能夠很快地幫助你找到小動(dòng)物。小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳小朋友愛(ài)清潔，人人都?xì)g喜。在教學(xué)過(guò)程中孩子們都充滿了熱情，教學(xué)中幼兒從什么都不知道到幾乎成了一個(gè)小博士的自豪和自信，而更重要的是他們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。本活動(dòng)在幼兒對(duì)動(dòng)物有一定認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)展的?！秳?dòng)物寶寶》游戲卡（見(jiàn)教具盒）《找媽媽》操作單（見(jiàn)幼兒操作包）談話１、出示《小動(dòng)物的媽媽》掛圖，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒創(chuàng)作建議教師可提示：(1)把動(dòng)物的頭畫(huà)得大些，畫(huà)出各種動(dòng)物的重要特征。知道野生動(dòng)物園又要來(lái)一批新朋友，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣及參加活動(dòng)的愿望。 你了解這些動(dòng)物嗎？二、活動(dòng)觀察身邊的動(dòng)物。日常生活中，根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)讓他們探究其他小動(dòng)物的食性。教具：小動(dòng)物圖片，食物圖片。范文（精選5篇）作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大熊貓臉上的眼睛像被打了，有黑黑的眼圈。你了解這些動(dòng)物嗎？觀察身邊的動(dòng)物。那我們就送小動(dòng)物們回家吧!幼兒送小動(dòng)物回家。斑點(diǎn)狗和豹子穿著點(diǎn)點(diǎn)的花花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)真有趣。第一個(gè)來(lái)的是誰(shuí)?(斑點(diǎn)狗)斑點(diǎn)狗今天穿了一件怎樣的花花衣?接下來(lái)還有誰(shuí)呢?(奶牛)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)奶牛的花花衣?還有誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?(斑馬)斑馬的花花衣是怎樣的呢?最后還有兩位動(dòng)物朋友他們說(shuō)要一起來(lái)，看看是誰(shuí)?(老虎和豹子)老虎的花花衣又是什么樣子的?和老虎一起來(lái)的朋友你們認(rèn)識(shí)嗎?他有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫豹子，豹子它跑得可快了!豹子的花花衣也是一點(diǎn)一點(diǎn)的和誰(shuí)有點(diǎn)像?小結(jié)：原來(lái)每個(gè)動(dòng)物的花花衣都很特別呢。看誰(shuí)跑的對(duì)。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)說(shuō)小動(dòng)物的名稱。，利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳小朋友愛(ài)清潔，人人都?xì)g喜。、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。：到小動(dòng)物家去做客讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾，老師說(shuō)完兒歌后，戴哪一種動(dòng)物頭飾，小動(dòng)物就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客?；顒?dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物（小貓，小狗，牛，羊）圖卡，小動(dòng)物視頻，小動(dòng)物頭飾。a、告訴幼兒游戲規(guī)則：在地上畫(huà)四個(gè)大圓，每個(gè)前面圓擺個(gè)椅子背對(duì)圓，椅背上貼上小動(dòng)物圖卡，幼兒帶頭飾，老師說(shuō)到什么小動(dòng)物，帶相應(yīng)小動(dòng)物頭飾的幼兒就跑到貼有相應(yīng)小動(dòng)圖卡的圓內(nèi)，跑錯(cuò)了的小朋友自己選擇表演節(jié)目表演。斑馬的花花衣有一條一條的花紋。奶牛和老虎穿著一塊塊的花花衣，一塊一塊真可愛(ài)。你送誰(shuí)回家了?他為什么住在這里?小結(jié)：小班認(rèn)識(shí)小動(dòng)物教案反思與評(píng)價(jià)篇四讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物并了解其相關(guān)特性。（1）觀察身邊的動(dòng)物，了解動(dòng)物的特征和習(xí)性，做好觀察紀(jì)錄；也可以拍攝它們，將圖片在班級(jí)展覽。大熊貓行走是八字形，它的爪子看起來(lái)好鋒利啊！大熊貓后面還有短尾巴。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整......（通用5篇）作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。1．帶幼兒分別參觀小雞、小鴨、小兔的家，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物的外形、動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小動(dòng)物的外形和動(dòng)作，模仿幾種動(dòng)物的叫聲。小班認(rèn)識(shí)小動(dòng)物教案反思與評(píng)價(jià)篇七讓學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物并了解其相關(guān)特性。（1）觀察身邊的動(dòng)物，了解動(dòng)物的特征和習(xí)性，做好觀察紀(jì)錄；也可以拍攝它們，將圖片在班級(jí)展覽。欣賞討論。(2)把動(dòng)物梳洗得整整齊齊迎接游客(涂色要涂滿，涂濃)(3)準(zhǔn)備好的動(dòng)物可去草地上與游客見(jiàn)面。教師：看一看，圖上都有誰(shuí)呀？２、操作《動(dòng)物寶寶》游戲卡，幫助小動(dòng)物找到自己的媽媽。通過(guò)辨認(rèn)一些動(dòng)物寶寶和媽媽，初步了解他們的不同特點(diǎn)，感受動(dòng)物寶寶與媽媽之間的親情。使幼兒不僅知道動(dòng)物的出生方式，還了解了什么是卵生動(dòng)物，什么是胎生動(dòng)物，很好的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。（5） 游戲：到小動(dòng)物家去做客讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾，老師說(shuō)完兒歌后，戴哪一種動(dòng)物頭飾，就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客 。小結(jié)：今天在森林里我們找到了許許多多的小動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都長(zhǎng)得不一樣，都有自己的特點(diǎn)。？想不想看小動(dòng)物的動(dòng)畫(huà)片？