小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)小班認(rèn)識動(dòng)物教案(通用17篇)(已修改)
2025-08-08 19:21 本頁面
【正文】 小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià) 小班認(rèn)識動(dòng)物教案(通用17篇)小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià) 小班認(rèn)識動(dòng)物教案(通用17篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)篇一。、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。：動(dòng)畫片我愛狗：圖片小貓5公雞2，小鴨，小狗。：小雞、小鴨、小貓、小狗若干播放動(dòng)畫片我愛狗，幼兒觀看。：小朋友都很認(rèn)真的看完了動(dòng)畫片，你們看到動(dòng)畫片里都有哪些小動(dòng)物呀？請幼兒說一說動(dòng)畫片里的小動(dòng)物。請小朋友認(rèn)讀小雞、小鴨、小貓、小狗的字卡，并讓幼兒學(xué)出這幾種小動(dòng)物的叫聲。教師分別出示這四種小動(dòng)物的字卡，請幼兒作出相應(yīng)的動(dòng)作。知道小雞、小鴨是家禽，小貓小狗是家養(yǎng)寵物。，利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳小朋友愛清潔，人人都?xì)g喜。：到小動(dòng)物家去做客讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾，老師說完兒歌后，戴哪一種動(dòng)物頭飾，小動(dòng)物就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客?；顒?dòng)自然結(jié)束。小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)篇二會(huì)說小動(dòng)物的名稱。喜愛小動(dòng)物并愿意保護(hù)小動(dòng)物。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)說小動(dòng)物的名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物（小貓，小狗，牛，羊）圖卡，小動(dòng)物視頻，小動(dòng)物頭飾?；顒?dòng)過程一、談話導(dǎo)入小朋友，我們身邊的有許多可愛的小動(dòng)物，今天我們就來學(xué)說它們的漢語名稱。二、教授新知老師先給你們播放一段視頻，看看你們能不能說出它們的名稱？請小朋友和老師學(xué)說（看著視頻老師教幼兒跟說）。隨機(jī)指小動(dòng)物，全體幼兒來說。請學(xué)的快的幼兒站起來說。分組說。三、小游戲開火車?？凑l跑的對。a、告訴幼兒游戲規(guī)則：在地上畫四個(gè)大圓，每個(gè)前面圓擺個(gè)椅子背對圓，椅背上貼上小動(dòng)物圖卡，幼兒帶頭飾，老師說到什么小動(dòng)物，帶相應(yīng)小動(dòng)物頭飾的幼兒就跑到貼有相應(yīng)小動(dòng)圖卡的圓內(nèi)，跑錯(cuò)了的小朋友自己選擇表演節(jié)目表演。（并請漢族幼兒示范）。b、請民族和漢族幼兒一起進(jìn)行游戲。活動(dòng)反思：我班幼兒是民族學(xué)生居多，有部分幼兒不愛說話，特別是在學(xué)習(xí)漢語時(shí)更如此，針對這樣的情況我就個(gè)別指導(dǎo)，直到他們愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意參與并積極主動(dòng)的來活動(dòng)了。小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)篇三 了解幾種動(dòng)物的皮毛花紋，學(xué)習(xí)匹配。 有喜歡、關(guān)心小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂。ppt，動(dòng)物花紋卡片，音樂，動(dòng)物大廈一、看看說說教師播放ppt，逐一出現(xiàn)動(dòng)物：斑點(diǎn)狗、奶牛、斑馬、老虎和豹子。第一個(gè)來的是誰?(斑點(diǎn)狗)斑點(diǎn)狗今天穿了一件怎樣的花花衣?接下來還有誰呢?(奶牛)誰來說說奶牛的花花衣?還有誰會(huì)來呢?(斑馬)斑馬的花花衣是怎樣的呢?最后還有兩位動(dòng)物朋友他們說要一起來，看看是誰?(老虎和豹子)老虎的花花衣又是什么樣子的?和老虎一起來的朋友你們認(rèn)識嗎?他有一個(gè)好聽的名字叫豹子，豹子它跑得可快了!豹子的花花衣也是一點(diǎn)一點(diǎn)的和誰有點(diǎn)像?小結(jié)：原來每個(gè)動(dòng)物的花花衣都很特別呢。斑馬的花花衣有一條一條的花紋。斑點(diǎn)狗和豹子的花花衣是一點(diǎn)一點(diǎn)的。奶牛和老虎的是一塊一塊的。二、找找猜猜小班教案認(rèn)識小動(dòng)物斑馬科學(xué)里去了，要請小朋友把這些動(dòng)物都找出來。還要告訴大家：在***找到***，或***躲在***。小結(jié)：小朋友們真聰明，通過顏色和花紋把它們給找出來了。斑馬穿著條紋的花花衣，一條一條真美麗。斑點(diǎn)狗和豹子穿著點(diǎn)點(diǎn)的花花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)真有趣。奶牛和老虎穿著一塊塊的花花衣，一塊一塊真可愛。三、游戲“找朋友”老師給小朋友每人準(zhǔn)備了一件花花衣，請你們穿上小動(dòng)物的花花衣，我們一起來做個(gè)“找朋友”的游戲，你找的朋友身上衣服的顏色和花紋要和你一樣。幼兒聽音樂做“找朋友”的游戲，尋找和自己顏色和花紋相同的同伴拉拉手，抱一抱。老師檢查，重復(fù)再做一次。四、送小動(dòng)物回家瞧，這就是他們的家“動(dòng)物大廈”。(出示動(dòng)物大廈)一共有幾層?每一層上都有一個(gè)標(biāo)志，他告訴我們一個(gè)小秘密，可能會(huì)是什么呢? 小結(jié)：原來這個(gè)標(biāo)志告訴我們，衣服上的花紋一樣的小動(dòng)物就住在一起，第一層住的都是條紋衣服的小動(dòng)物。第二層住著穿點(diǎn)點(diǎn)衣服的動(dòng)物?第三層住著穿一塊塊花花衣的動(dòng)物。那我們就送小動(dòng)物們回家吧!幼兒送小動(dòng)物回家。你送誰回家了?他為什么住在這里?小結(jié)：小班認(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)篇四讓學(xué)生認(rèn)識動(dòng)物并了解其相關(guān)特性。通過調(diào)查、閱讀、模仿，培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料和表演的能力。通過對動(dòng)物的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物的熱情。相關(guān)動(dòng)物的39。文字和圖片資料收集?；顒?dòng)小組的安排和調(diào)整。課時(shí)劃分：2課時(shí)活動(dòng)過程：出師一組圖片學(xué)生觀賞。你了解這些動(dòng)物嗎？觀察身邊的動(dòng)物。（1）觀察身邊的動(dòng)物，了解動(dòng)物的特征和習(xí)性，做好觀察紀(jì)錄；也可以拍攝它們，將圖片在班級展覽。觀察地點(diǎn)：花鳥市場主要?jiǎng)游铮簽觚敗ⅪW鵡、松鼠、熱帶魚、寵物狗等觀察地點(diǎn)：主要?jiǎng)游铮河^察地點(diǎn)：主要?jiǎng)游铮盒“嗾J(rèn)識小動(dòng)物教案反思與評價(jià)篇五學(xué)會(huì)大熊貓的謎語。聽教師講知道大熊貓的習(xí)性。通過幻燈片邊看邊說認(rèn)識大熊貓。謎語卡片大熊貓幻燈片一、謎語導(dǎo)入老師來出個(gè)謎語，看那位小朋友能快速的才出來？是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。（打一動(dòng)物）
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