小動物走路教案(已修改)
2024-12-07 04:13 本頁面
【正文】 小動物走路教案 小動物走路教案1教學(xué)目標(biāo)： 隨歌曲節(jié)奏用油畫棒進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美?！ ∧艽竽憚?chuàng)作，體驗(yàn)交流、合作的快樂。 教學(xué)準(zhǔn)備： 油畫棒，綠色的紙。 熟悉歌曲《走路》，圖片：小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉、笑臉。 “郊游”音樂、磁帶錄音：油畫棒的話?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲“走路”。 集體唱“走路”，鋼琴伴奏?！ 』貞泟游镒呗返母柙~。 師：有哪些小動物在走路？（隨幼兒的回答在“草地”上出示動物圖片。）歌曲中小動物們是怎樣走路的？（幼兒根據(jù)歌曲旋律有節(jié)奏地說出歌詞。） 模仿動物走路?！ ∮變焊鶕?jù)歌曲有節(jié)奏地學(xué)走路?！ 煟禾?、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動物們有節(jié)奏地走路真有趣。 二、幫助油畫棒走路，想像動物走路姿態(tài)與各種線條之間的關(guān)系。 播放錄音。 師：“噓！有誰在哭？” 共同尋找，油畫棒出來，出示哭臉?！ 煟耗銥槭裁纯扪剑俊 ′浺簦何覀兛吹叫游飩円贿叧枰贿呑呗?，真開心??！而我們這么多的油畫棒寶寶自己不會走路，我們多么希望有人來幫助我們，也像小動物一樣在草地上走走唱唱?！ 煟号?，沒關(guān)系，我們這么多的小朋友，都可以來幫助你?！ 煟何覀兿葋韱枂柤t色的油畫棒寶寶，你想學(xué)哪個(gè)小動物走路呢？ 錄音：我穿著紅色的衣服，小兔也穿著紅色的衣服，我就來跟小兔學(xué)跳跳跳吧?！ 煟汉冒?。我來扶著你學(xué)走路，小兔兒走路跳跳跳?！ 〗處熞贿叧贿呍诓莸厣袭嬒落浺簦褐x謝你，我也可以像小兔兒走路跳跳跳?！ 煟耗俏覀儊韱枂桙S色的油畫棒寶寶，你想跟誰學(xué)走路??？ 請一幼兒來問?！ ′浺簦何掖┲S衣服，小鴨子也穿著黃衣服，我就來跟小鴨學(xué)搖搖搖吧?！ 煟赫堃粋€(gè)小朋友來幫助它?！ ∮變荷蟻聿僮?，邊唱邊畫?！ 〈蠹冶容^它的線條是否像搖搖搖ˇˇˇ錄音：謝謝你，我也可以像小鴨子走路搖搖搖?！ 煟耗銈冇X得誰會來學(xué)小烏龜走路爬爬爬呢？ 請一幼兒來幫助它，邊唱邊畫?！ 〈蠹冶容^它的線條是否像爬爬爬–––師：你們問問誰想跟小魚兒學(xué)游游游？ 請一幼兒幫助它，邊唱邊畫?！ 〈蠹冶容^它的線條與游游游是否相像…… 三、幼兒操作?！ 煟哼€有很多的油畫棒寶寶想請我們小朋友幫忙學(xué)走路呢，你們愿意嗎？ 先問問它：你想跟誰學(xué)走路，然后你去幫助它?！ ∮變翰僮??！ ∨c幼兒交流，同伴間相互交流?！ ∷?、結(jié)束?！敖加巍币魳??！ 煟航裉欤覀儙椭四敲炊嗟挠彤嫲魧殞殞W(xué)走路，幫助別人是一件開心的事情，你看，它們都露出了笑臉?，F(xiàn)在，我們請它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱?！ ÷牎敖加巍币魳烦鼋淌?。 活動反思： 活動中能抓住幼兒的興趣點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，能做到有的放矢，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，讓老師作為引導(dǎo)者和傾聽者的身份，真正做到玩中學(xué)、學(xué)中玩，會對教學(xué)效率的提高有和那幫助。教育不斷在更新發(fā)展，也正是因?yàn)橐淮未蔚目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能在其中得到培養(yǎng)，慢慢成長?！ ⌒游镒呗方贪?活動目標(biāo)： 欣賞畫面，了解各種小動物的走路特點(diǎn)，感受繪本的情趣?！ ≡诶L本的情景中嘗試有序的排列，積累相應(yīng)的數(shù)經(jīng)驗(yàn)。 活動準(zhǔn)備： 繪本PPT、各種小動物立體教具?！ 』顒舆^程： 一、欣賞繪本故事 觀看PPT《去羊村》，引起幼兒興趣?！ 煟豪蠋熞獛闳€(gè)地方，想去嗎？羊村有什么？去羊村有這樣的小路，我們找一找?！ ∮懻摚汗适吕镉姓l？ 二、小動物走路 出示各種小動物立體教具，幼兒排列?！ 煟嚎纯词裁礀|西是1個(gè)？ 出示繪本PPT。 學(xué)學(xué)小動物走路的樣子?！ 煟翰虏滤钦l？小烏龜是怎么來
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