人力資源管理類論文企業(yè)員工培訓(xùn)方法-資料下載頁(yè)
2025-01-21 00:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】為人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要想增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，不斷提高員工的綜。合素質(zhì)，使其知識(shí)技能水平與市場(chǎng)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)保持同步。才的重要途徑，但目前我國(guó)企業(yè)的員工培訓(xùn)還有許多地方不盡完善。本文介紹員工培訓(xùn)方
【正文】 國(guó)中小企業(yè)尚未形成現(xiàn)代人力資源管理的觀念，他們往往把員工視為成本。本著降低成本的原則，只在員工的薪酬上做文章。中小企業(yè)因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)，無(wú)法具備大企業(yè)那樣的生存能力和明確的發(fā)展前景，難以給員工安全感，無(wú)法保障員工的合法權(quán)益，所以很難從外部招聘到高素質(zhì)人才。培訓(xùn)是對(duì)人力資源這一核心力量進(jìn)行開(kāi)發(fā)進(jìn)行的投入，屬于企業(yè)的間接投資，高素質(zhì)的培訓(xùn)，能夠給企業(yè)帶來(lái)豐厚的回報(bào)。目前很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)不好的一個(gè)重要原因就是不重視培訓(xùn)，以致形成不培訓(xùn) — 經(jīng)營(yíng)不好 — 更不 培訓(xùn) — 經(jīng)營(yíng)更不好的惡性循環(huán)。企業(yè)不進(jìn)行培訓(xùn)，員工的態(tài)度、技能、知識(shí)就得不到提高，企業(yè)扭虧為盈也就不可能實(shí)現(xiàn)。 ① 缺乏必要的培訓(xùn)需求分析，即組織分析、任務(wù)分析和人員分析。組織分析是要在給定的公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的條件下，判斷組織中哪些員工和哪些部門需要培訓(xùn)，決定相應(yīng)的培訓(xùn)，為培訓(xùn)提供可利用的資源及管理者和同事對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的支持。任務(wù)分析能夠確定職位的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，精細(xì)定義各項(xiàng)任務(wù)的重要性，掌握成功地完成該項(xiàng)任務(wù)所需要的 知識(shí)、技能和態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容。而人員分析是從員工的實(shí)際狀況的角度，分析現(xiàn)有情況與理想的任務(wù)要求之間的差距，它是形成培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的依據(jù)。 ② 缺乏明確的目標(biāo)設(shè)置。 ③ 缺乏科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃。 ④ 缺乏系統(tǒng)而科學(xué)的培訓(xùn)方法。 首先，員工培訓(xùn)的價(jià)值認(rèn)識(shí)不清。 其次，培訓(xùn)的定位不夠明確。 再次，輕視培訓(xùn)后期考核， 缺乏配套的培訓(xùn)激勵(lì)制度 江西藍(lán)天學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 15 第 5 章 企業(yè)員工培訓(xùn)的應(yīng)對(duì)措施 管理者重視，開(kāi)展全員培訓(xùn) 在絕大多數(shù)情況下，只有高層管理者的支持和批準(zhǔn)，員工培訓(xùn)才能得以進(jìn)行，特別是在企業(yè)效益不穩(wěn)定的情況下。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必須轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立新的人力資源觀：企業(yè)培訓(xùn)不應(yīng)該是少數(shù)人的福利或獎(jiǎng)勵(lì)，而應(yīng)是一個(gè)從領(lǐng)導(dǎo)到普通員工的全員培訓(xùn)；每次培訓(xùn)身體力行，帶頭參加，提高員工參與的積極性。 制定科學(xué)的企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃是根據(jù)企業(yè)近、中、遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)制定的員工培訓(xùn)方案。要針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和員工，提出不同的培訓(xùn)目標(biāo)，設(shè)計(jì)不同 的培訓(xùn)內(nèi)容，從而使這個(gè)計(jì)劃既符合企業(yè)整體發(fā)展的需要，又滿足企業(yè)目前的工作需要。如在企業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)領(lǐng)域，或?yàn)榻鉀Q員工普遍存在的技術(shù)、觀念問(wèn)題，或?yàn)槭箚T工適應(yīng)更高的、新的工作崗位要求，或提高員工的思想道德修養(yǎng)，因地制宜、有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。 制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，培養(yǎng)員工積極性 企業(yè)可根據(jù)自己的實(shí)際情況將薪酬與員工知識(shí)技能掛鉤，定期進(jìn)行績(jī)效考核，凡通過(guò)培訓(xùn)工作績(jī)效明顯改善，工作成績(jī)顯著提高，達(dá)到甚至超出培訓(xùn)目的的員工給予加薪。在精神激勵(lì)方面，也可采用多種多樣的方法。如評(píng)選學(xué)習(xí)明星、技術(shù)能手、創(chuàng)新 能手等并進(jìn)行表彰。將每次培訓(xùn)后的成績(jī)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給員工本人及其所在部門，給予榮譽(yù)等。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首先要轉(zhuǎn)變觀念 企業(yè)的培訓(xùn)先從領(lǐng)導(dǎo)人入手，使他們轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)人才培訓(xùn)要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，企業(yè)投資培養(yǎng)出來(lái)的人才，即使流動(dòng)了，也仍然是為國(guó)家建設(shè)出力，不能因?yàn)閭€(gè)別人培訓(xùn)后跳槽就因噎廢食，關(guān)鍵在于防患于未然。 江西藍(lán)天學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 16 提高員工人文素養(yǎng) 人文素養(yǎng)是人文科學(xué)知識(shí)與人文精神的內(nèi)化合一，良好的人文素養(yǎng)讓人站在哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的高度看問(wèn)題，十分有利于活躍、豐富和完善人的思維，提高人的思維能力，從而提 升人的見(jiàn)識(shí)水平，增強(qiáng)人的創(chuàng)造能力；另一方面，人文素養(yǎng)作為價(jià)值觀念和思維方式滲透于人的內(nèi)心之中，把人與動(dòng)物、機(jī)器區(qū)別開(kāi)來(lái)，使人抵得住一些不正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、功利的誘惑。 配套機(jī)制減少員工流失 作為管理者，一方面要分析員工跳槽的原因，一方面要不斷改變自己的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樵S多時(shí)候就是因?yàn)楣芾碚叩氖д`才造成員工的離職！管理者多從自身尋找原因，并切實(shí)改善，相信會(huì)減少員工的流失。管理者一定要明白，培訓(xùn)并不是造成員工流失的原因。 江西藍(lán)天學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 17 第 6 章 結(jié)論 在員工培訓(xùn)日益受到重視的今天，我們應(yīng)該更加注重培訓(xùn)后 取得的實(shí)際效果。人是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)首要因素，為了使員工充分發(fā)揮在企業(yè)發(fā)展中的作用，對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃有目的的培訓(xùn)是企業(yè)必不可少的一項(xiàng)人力資源管理的重要內(nèi)容。對(duì)員工知識(shí)與技能的更新和提高、創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神的發(fā)掘和培養(yǎng)、行為準(zhǔn)則與責(zé)任意識(shí)的規(guī)范和強(qiáng)化發(fā)揮重要的作用?？傊?，員工培訓(xùn)是人力資源管理學(xué)科研究的重要內(nèi)容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對(duì)人力資本的投資。近年來(lái)，人們都在談?wù)撝R(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，實(shí)際上知識(shí)經(jīng)濟(jì)最核心的問(wèn)題是人的素質(zhì)問(wèn)題，也就是人力資本的形成、使用和開(kāi)發(fā)問(wèn)題。隨著跨國(guó)公司的涌入和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)企業(yè)所面臨的市 場(chǎng)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，企業(yè)重視員工培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)、對(duì)員工將會(huì)是一個(gè)雙贏的選擇。 參考文獻(xiàn) [1]彭劍鋒 .人力資源管理概論［ M］ .上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2021 [2]陸國(guó)泰 .人力資源管理［ M］ .北京：高等教育出版社， 2021 [3]張德 .人力資源開(kāi)發(fā)與管理（第二版）［ M］ .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [4]楊順勇，王學(xué)敏，查建華主編 .現(xiàn)代人力資源管理 .復(fù)旦大學(xué)出版社 [5](美 )雷蒙德 A諾伊等 .人才資源管理：贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)［ M］ .北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 [6]任少蔥 .以企業(yè)戰(zhàn)略為中心建立科學(xué)的員 工培訓(xùn)體系 ［ D］ [7]湛新民 .人力資源管理概論 ［ J］ .北京：清華大學(xué)出版社 .2021： 86103，233262. [8]黃維德 .劉燕 .人力資源管理實(shí)務(wù)［ M］ .上海：立信會(huì)計(jì)出版社， 2021： 167198
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