分時的認(rèn)識教案(7篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:40本頁面
【正文】 生字寶寶，都沒有難住大家，你們可真會學(xué)習(xí)??！現(xiàn)在請以四人一小組為單位，讀讀第二則謎語，完成這兩項任務(wù)：（１）畫一畫：畫出這則謎語里要求認(rèn)識的生字。（２）想一想：想出最好的辦法記住它們，然后和小組的同伴說一說?！驹O(shè)計意圖：從低年級開始，我們就要注重培養(yǎng)學(xué)生合作、探究的意識，讓學(xué)生通過自主識字，享受自主學(xué)習(xí)的樂趣；通過合作探究，共同獲得新知，體會做學(xué)習(xí)主人的情趣?！浚矗◣熒涣鳎┠膫€小組先來交流你們的成果？你可以說說通過和你的小伙伴共同努力，認(rèn)識了哪些生字？也可以說說你是用什么方法怎樣記住的？（學(xué)生自由交流相、遇、及、時、攻生字的記憶方法，教師隨機(jī)點(diǎn)撥）５．多聰明的孩子??！既會動腦筋猜謎語，又會讀書，還會想很多不同的方法記憶生字。剛才我們通過大家的齊心協(xié)力，小伙伴互相交流想法，認(rèn)識了生字寶寶?，F(xiàn)在讓我們一起來回憶一下，我們是用什么方法記住這些生字寶寶的？（總結(jié)方法：加一加、在生活中識字、講故事、減一減、動畫片、路邊的商標(biāo)牌匾，等等）６．你們真能干！能用這么多不同的方法記住生字寶寶。瞧！小咕咚又為你們祝賀呢?。ㄗＹR你們！闖過第二關(guān)）１．第二則謎語很難，生字也很多，可你們很快就猜對了，生字也都能讀準(zhǔn)確了。是你們小組共同努力的成果呀！同學(xué)們，你們在合作的時候，要怎樣做呢？（相機(jī)出示詞卡：互相尊重，認(rèn)識生字互、尊、重）２．認(rèn)識令純令字特別容易看成什么字？（今）你能根據(jù)今和令之間的關(guān)系給它編一個字謎嗎？（今天多一點(diǎn)）我們在哪里最常見到純字？（聯(lián)系生活記憶生字）３．同學(xué)們，好朋友之間要互相尊重?；ハ嘧鹬乜缮俨涣艘粋€字呢！是什么字呢！它就藏在第三則謎語里了，下面我們進(jìn)行第三則謎語闖關(guān)，這一關(guān)真的很難闖，讀后可以小組合作猜猜。這則猜謎的謎底到底是什么？（自由讀一讀第三則謎語。）４．咕咚真的難不倒大家！這么難的謎語你們一下就猜出來了?？垂具说谋砬?，它有什么話要說？咕咚你有話想說嗎？ 我想來驗證一下謎底青是否正確。那好，讓我們一起去看看。（課件演示青與其他4個偏旁組成的字）５．咕咚你還有什么想說的嗎？我還要說祝賀你們，闖過第三關(guān)！大家今天表現(xiàn)得這么出色，為了獎勵大家，請跟著音樂一起喊出我們智慧樹的口號吧?。▽W(xué)生：智慧樹，智慧果，智慧樹下你和我，歡樂多又多。）１．小朋友，大家好！歡迎你們來到智慧樹樂園。今天你們在猜謎闖關(guān)中表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。接下來，我們就要在這棵智慧樹上舉行摘智慧果比賽了。你們有信心摘到智慧果嗎？請你自己先讀一讀。２．講游戲規(guī)則：你認(rèn)識哪個字就把這個智慧果摘下，表示你摘到了一顆智慧果。看誰摘到的智慧果多，比賽過后，誰就能評選為智慧星，再請你把這些果子的名字領(lǐng)著大家一起讀一遍?！驹O(shè)計意圖：低年級兒童活潑好動、爭強(qiáng)好勝，我正是針對這一特點(diǎn)設(shè)計了這一游戲活動。讓學(xué)生在玩中鞏固生字，增強(qiáng)識字興趣，既活躍了課堂氣氛，又很好地體現(xiàn)了編者主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖?！棵總€小組長拿一張題卡，小組成員合作連線組詞。老師提出以下合作要求：１．先讀一讀題卡上的字。２．連線組詞。３．讀一讀組成的詞語。（匯報學(xué)習(xí)成果。）【設(shè)計意圖：新課標(biāo)倡導(dǎo)合作的學(xué)習(xí)方式，在設(shè)計這個練習(xí)時，本著全員參與的原則，以小組為單位進(jìn)行活動，在團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位?！浚保@真是一場及時雨啊?。玻覀冇龅嚼щy，要團(tuán)結(jié)起來，互相幫助。３．小強(qiáng)的力氣很大，能自己搬起一箱純凈水?！驹O(shè)計意圖：，把詞語放到具體的語言環(huán)境中理解要比老師枯燥的講解效果好得多。因此，這項練習(xí)就是讓學(xué)生在讀中感悟，在讀句子的同時，鞏固生字，理解詞語。】１．四四方方一座房，才字里面裝。２．日下一橫長，里字下邊藏。３．千里相逢在一起?！驹O(shè)計意圖：本課教材就是讓學(xué)生在猜謎中識字，為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，我按照由易到難的順序設(shè)計了四個有趣的游戲練習(xí)，讀字、組詞、讀句子、猜謎語，通過多種形式的活動，鞏固識字成果，從而也激發(fā)了學(xué)生收集謎語、自編謎語的興趣?！坑螒蚝猛鎲?？生字你們都認(rèn)識了。請你給自己一個大拇指，夸夸自己吧！現(xiàn)在我們也來當(dāng)一次魔術(shù)師，我們變、變、變，拼音沒了，你還認(rèn)識這些生字嗎？現(xiàn)在你可以加上動作，再來讀讀這三則謎語。１．出示要寫的字。教師：你認(rèn)為哪個字比較難寫？（跟、量、最）２．老師：你想提醒大家在寫字的時候注意什么？學(xué)生觀察字形和在田字格中的占位，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。３．抓住要點(diǎn)，板書示范。教師：寫量、最這兩個字時，上面的日要寫扁一些，中間一橫長，橫與橫之間要挨緊一些，各橫之間的距離大致相等。４．學(xué)生在課后練習(xí)的田字格中描紅、臨摹，比較對照，最后再書寫。教師巡視，個別指導(dǎo)。（放音樂）５．小組互相評議，誰寫的字最漂亮，展示作業(yè)本，教師進(jìn)行點(diǎn)評?！驹O(shè)計意圖：寫字是一年級識字教學(xué)中非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)生首先要認(rèn)真讀帖，自主學(xué)習(xí)筆順，教師進(jìn)行扎實的寫字指導(dǎo)，從每一個關(guān)鍵筆畫開始，都要進(jìn)行講解，學(xué)生練習(xí)書寫，并進(jìn)行展示評價。這樣開展寫字教學(xué)才能扎實有效，能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高寫字質(zhì)量?！坎轮i語多有趣！不僅讓我們學(xué)會了動腦筋，還能認(rèn)識很多生字寶寶呢！我們一起去找一些謎語，也可以自己創(chuàng)編幾個謎語。我們比一比，在找謎語和編謎語時，誰能認(rèn)識更多的生字寶寶？讓我們在下次活動課上一起分享收獲的快樂吧！
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