最新倒數(shù)的認識教案億以內(nèi)數(shù)的認識教案(九篇)-資料下載頁
2025-08-12 18:07本頁面
【正文】 的興趣。教學本課，可按照“主動學習”的策略，激發(fā)學生主動、積極地收集關(guān)于秋天的詞語，培養(yǎng)積累詞語的習慣。（一）識字寫字識字課教學的重點是識字寫字，在教學環(huán)節(jié)設計和時間安排上，要突出這個重點。在引導學生識字的過程中，應倡導自主識字，注意在生活中識字。比如，讓學生自制生字卡片，在制作過程中自主識字；自編字謎，在編字謎、猜字謎的過程中自主識字；自己去收集關(guān)于秋天的詞語并記下來，用學到的詞語去描述秋天的大自然。識字不能孤立地進行，要在具體的語言環(huán)境中識字，在反復朗讀中識字，在積累詞語中識字。要求認識的字要在多次復現(xiàn)中鞏固。在認讀時，要注意提醒學生讀準前后鼻音和平翹舌音的字“層、盡、染、登、翠、爽、壯”。在學生認識后應采取多種方式來反饋、鞏固，如用生字卡片做游戲、聽寫、閱讀補充的短小兒歌等。要注意引導學生找出要求寫的字的規(guī)律，根據(jù)規(guī)律分析字形，記住字形。如，“宜”與“實”，上邊都有一個寶蓋兒，區(qū)別在于“宜”的下邊是個“且”，“實”的下邊是個“頭”。在學生記住了要求寫的十個字后，再指導學生寫字。應重視培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，重視教師范寫的作用。注意指導偏旁和部件的占格位置，把字寫正確，寫美觀。（二）朗讀感悟朗讀在本課教學中既有助于學生記住生字，又有助于積累詞語和感悟秋天的美好。朗讀的方式要多樣，每一遍的要求要明確，要有層次性?？上茸寣W生分組試讀，互相幫助，力求讀正確。如，先開火車讀，要求讀得正確、流利；再邊讀邊想象，整體感悟詞語的意思；最后美讀，要求讀得有感情。教師可通過聲情并茂的范讀把學生帶入秋天美好的情境中，寓識字于朗讀，以朗讀促識字。可讓學生自主讀“我會讀”中的詞語，以體現(xiàn)自主學習?？勺寣W生用自己積累的詞語描繪秋天的景色，鼓勵學生在生活中學習。（三）實踐活動“慶豐收”：秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民收獲了糧食瓜果，我們收獲了詞語。分小組整理收集到的秋天的詞語，在班上展示、交流，看誰獲得了詞語大豐收。（一）讀中識字1．學生自由試讀詞語。2．分組互助讀詞語，再開火車讀詞語。3．出示生字，學生自主認讀。4．開火車讀生字。（二）朗讀感悟1．教師范讀，學生邊聽邊想畫面。2．學生邊讀邊想象，聯(lián)系大自然實際，整體感悟詞語的意思。（三）在讀中鞏固識字1．選詞語，讀詞語。出示圖片，選出與圖上景色相對應的本課詞語，讀一讀。2．分小組讀“我會讀”中的詞語，鞏固認讀生字。（四）在應用中鞏固識字1．給生字找朋友（組詞語）。2．補充閱讀帶有本課生字的段落或短文（教師自編或改編）。（五）在寫中鞏固識字關(guān)于秋天的詞語一葉知秋春種秋收春蘭秋菊春花秋月秋色宜人秋風過耳秋風蕭瑟秋雨綿綿秋收立秋中秋節(jié)倒數(shù)的認識教案 億以內(nèi)數(shù)的認識教案篇八，了解甜與酸的味道存在于很多食品當中，有了這些味道才使我們吃東西時感覺更可口。：甜、酸，復習：苦、辣。食品若干漢字字卡若干，說出品嘗的是什么味道（出示字卡）？，說出味道。（出示字卡）？：甜、酸，有了這些，才能使這些食物更美味。有一個小老鼠出去玩，發(fā)生了一件很好玩的事?！短鹗蟆愤呏v邊出示相應的字卡，幫助幼兒記憶，并增加學習的趣味性。，甜甜的真好吃，我也請你嘗一嘗。：吃了酸的東西的幼兒將字卡貼在圖片“醋”上吃了甜的東西的幼兒將字卡貼在圖片“糖”上將字卡送入識字角倒數(shù)的認識教案 億以內(nèi)數(shù)的認識教案篇九識字二教材分析:《比一比》選編目的：本課展示了美麗的農(nóng)家小院，美麗的生活場景。主要通過對小院里具體事物的比較，展現(xiàn)農(nóng)家生活的一個側(cè)面。韻文押韻上口，節(jié)奏感強，很適合兒童朗讀。這課課題為“比一比”，充分說明了這課教材的特點，提示了學法，要讓學生在比較中達到學習要求?！蹲赃x商場》選編目的:本課是看圖歸類識字課，通過圖畫幫助學生了解自選商場,根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點的短文。學生在學習的過程中會憑借自己的經(jīng)驗認識更多的字，了解更多的知識?！恫藞@里》選編目的：本課也是看圖歸類識字。通過看圖，幫助學生認識一些蔬菜及蔬菜的名稱，在朗讀中豐富學生對圖中蔬菜名稱的認識，鞏固生字新詞?！度赵旅鳌愤x編目的：本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構(gòu)字特點。幫助學生了解會意字的構(gòu)字規(guī)律，讓學生感受識字的樂趣，激發(fā)學生更大的識字熱情。 教學目標：，會寫15個生字。認識“豎鉤”、“臥鉤”兩種筆畫,“提土旁”、“女字旁”、“竹子頭”、“風字框”三個偏旁。2. 掌握“多——少”、“大——小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、堆”的意思，能正確使用一些量詞。、流利的朗讀課文。了解課文內(nèi)容，體會文中情感。 ，感受識字的樂趣，激發(fā)學生對祖國語言文字的喜愛之情。 教學安排：………………………………………………2課時 ……………………………………………2課時 ……………………… ……………………2課時 ………………………………………………2課時 語文園地……………………………………………2課時 我會拼圖……………………………………………2課時單元測試……………………………………………2課時 1 （第一課時） 3 （第二課時） 4 5
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