20xx年幼兒園小班禮儀教案站姿五篇(精選)-資料下載頁
2025-08-06 20:21本頁面
【正文】 活動過程：一、師生共同玩游戲：聽數(shù)抱團，引出活動主題。(1)老師：現(xiàn)在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法：老師念到數(shù)字幾，就有幾個幼兒抱成團。)(2)幼兒在老師的指令下開始做游戲。(3)老師：剛才你們在做游戲的時候，心情怎么樣啊?(幼兒回答)二、老師出示圖片，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。(1)出示圖片1，讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。老師：咦?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?(幼兒回答)老師小結(jié)：老爺爺很難過，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來心情很不好。老師：小朋友們生氣時是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂的原因。老師：你們剛才在回答問題時，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂起來了呢?幼兒思考后回答。(3)出示圖片3，引導幼兒學習關(guān)心他人的方法。老師：做了什么事讓老爺爺快樂起來了呢?(幼兒討論后回答)老師：做了一件關(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?(幼兒自由回答)老師小結(jié)：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀,給老爺爺唱歌，陪老爺爺說說話等。(4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴，針對如何讓大家快樂起來開展討論。捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。三、結(jié)合幼兒用書，做“一分鐘快樂”游戲。(1)老師：大家看看幼兒用書，書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂起來呢?(2)幼兒思考后回答。老師：剛才你們想了這么多的好方法，現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和老師在一分鐘內(nèi)快樂起來。四、老師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結(jié)束本活動。(1)老師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時，你的心情是怎樣的呢?(2)幼兒回答。老師小結(jié)：對，當我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里?，F(xiàn)在老師放音樂，大家跟著音樂快樂起來吧!(老師放音樂，大家一起跳舞。)
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