20xx年幼兒園小班認(rèn)識(shí)顏色教案及反思(模板五篇)-資料下載頁
2025-08-06 03:31本頁面
【正文】 抱一抱。幼兒交換頭飾，再次進(jìn)行游戲。四、涂色練習(xí)：大氣球首先找出一對(duì)好朋友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開”，接著，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。好朋友力量大，顏色寶寶兩個(gè)在一起，畫出來的圖畫就更加漂亮了。幼兒園小班《認(rèn)識(shí)顏色》教案及反思篇五認(rèn)識(shí)、區(qū)別紅色、黃色、藍(lán)色。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。樂意并愉快地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。學(xué)習(xí)按顏色對(duì)物體進(jìn)行分類。、黃、藍(lán)三種顏色的小兔子各1只，三種顏色的房子各1座。、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各1個(gè)，三種顏色的雪花片若干。，小朋友猜猜看都有誰呢?，提問：它是誰?師：這只小兔子有個(gè)好聽的名字，叫紅紅。、藍(lán)色小兔子，方法同上。：小兔子告訴我說它們今天要搬新家了，我們一起看看它們的新家是什么樣子的。，請(qǐng)幼兒說一說，哪一間房子是紅紅的家?哪一間是黃黃的家?哪一間是藍(lán)藍(lán)的家?。要求：將紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)分別送回與它相同顏色的家。：魔術(shù)箱變變變。玩法：將箱子搖晃幾下，從里面取出一樣禮物，并告訴大家，你拿到的是什么顏色的什么禮物，然后送給相應(yīng)的小兔子。即教師先示范，將箱子上下?lián)u幾下，再從中取出一樣禮物，告訴幼兒：這是紅色的蘋果。老師將它送給紅紅。請(qǐng)一部分幼兒上前操作。：玩雪花片。：今天小朋友們幫了小兔子們一個(gè)大忙，它們很感謝你們。瞧，它們還給小朋友們帶來好玩的玩具呢。，提問：這是什么?都有什么顏色?(紅、黃、藍(lán))，老師巡視，并提問個(gè)別幼兒：“你拿到了什么顏色的雪花片?”。(1)出示紅、黃、藍(lán)三種顏色的籃子各一個(gè)，并讓幼兒按顏色將玩具送回家。即：紅色雪花片送回紅色籃子，黃色雪花片送回黃色籃子，藍(lán)色雪花片送回藍(lán)色籃子。(2)大家一起檢查，看看小朋友是否將玩具送對(duì)家。請(qǐng)孩子們回家后，找一找家里有哪些物品是紅色的，哪些是黃色的，哪些是藍(lán)色的，并試著將它們分類放好。
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