20xx年幼兒園小班健康教案及反思蘿卜找到了(十一篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:10本頁面
【正文】 ：總結(jié)大多數(shù)問題，請(qǐng)一組做的比較好的幼兒上前表演第三環(huán)節(jié)：提問與討論除了幫助小獅子刷牙還可以怎么辦？(引出早晚堅(jiān)持刷牙，堅(jiān)持用正確的方法刷牙，飯后漱口)活動(dòng)延伸：播放兒歌《牙刷火車》合著音樂一起做動(dòng)作，強(qiáng)化刷牙動(dòng)作記憶。家長(zhǎng)可每天早晚播放兒歌提醒幼兒刷牙。幼兒園小班健康教案及反思蘿卜找到了篇九設(shè)計(jì)思路：本著以幼兒的興趣為主，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)――小紅帽?；顒?dòng)情節(jié)性強(qiáng)貫穿游戲的始末，促使幼兒積極的參與活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。特色：情節(jié)性、游戲性目標(biāo)：激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng)，并感受游戲帶來的樂趣。幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20―25厘米的高處往下跳。培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊重點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)從20―25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點(diǎn)：掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。過程：（一） 進(jìn)場(chǎng)前天我們看了木偶劇――小紅帽，你喜歡小紅帽嗎？那么老師來當(dāng)小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（幼兒帶上紅帽）（二） 熱身運(yùn)動(dòng)今天天氣真好，我們一起出去玩，先跟媽媽做做運(yùn)動(dòng)。（音樂起）幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。（三）基本動(dòng)作練習(xí)，學(xué)習(xí)從高處往下跳教師示范：輕輕的站在小石頭上面，站穩(wěn)身子，小腿一彎輕輕跳。（雙腳要同時(shí)的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會(huì)摔倒。）集體練習(xí)，從高處往下跳（鼓勵(lì)幼兒大膽往下跳，糾正活動(dòng)中錯(cuò)誤的動(dòng)作，注意雙腳屈膝。）個(gè)別幼兒展示幼兒自由練習(xí)（四）游戲外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復(fù)。教師示范講解游戲規(guī)則：從家門口出發(fā)，要經(jīng)過三塊大石頭，鉆過一個(gè)小山洞，爬過草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家，回家的路上還要鉆過一個(gè)山洞。教師帶領(lǐng)幼兒游戲強(qiáng)調(diào)跳下大石頭的時(shí)候要屈膝（大石頭，我不怕，小腿一彎，往下跳）提醒幼兒不要碰到小山洞。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第二遍到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，跳過大石頭和鉆過小山洞的時(shí)候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會(huì)跑出來，吃掉小紅帽的。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。（五）、整理放松到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。數(shù)一數(shù)，有幾朵小花。放松整理活動(dòng)：我們跳一個(gè)舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動(dòng)（音樂）（六）活動(dòng)結(jié)束――帶領(lǐng)幼兒離開場(chǎng)地幼兒園小班健康教案及反思蘿卜找到了篇十活動(dòng)形式野趣戶外活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備吸汗巾、場(chǎng)地整理?；顒?dòng)目標(biāo)探索黃格線的多種玩法。探索格子練習(xí)單腳跳、。努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)過程一、復(fù)習(xí)沿線走的多種方法。聽口令的快慢復(fù)習(xí)單人走線。聽口令復(fù)習(xí)雙人走線。自由組合多人走線。二、探索在黃格線上跳的多種方法。幼兒自由探索跳格子。教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范單腳跳、雙腳跳的動(dòng)作。幼兒再一次探索。教師示范正確的方法。幼兒自由練習(xí)多種跳法。三、游戲《小兔跳跳跳》教師交代游戲規(guī)則：聽指令自由跳躍，不推不擠，找空的地方跳躍。聽教師指令：變換單腳跳、雙腳跳一定要跳過黃線。幼兒游戲。幼兒園小班健康教案及反思蘿卜找到了篇十一活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，體驗(yàn)與小樹葉游戲的樂趣。讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、樹葉若干、錄音機(jī)、《小樹葉》錄音帶活動(dòng)過程（一）開始部分：利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動(dòng)身體。出示課件導(dǎo)入活動(dòng)。秋天到了，……小樹葉可開心啦！現(xiàn)在，小兔還想邀請(qǐng)?jiān)蹅冃∨笥押蜆淙~一起玩，你們?cè)敢鈫?？（二）基本部分：幼兒自由與樹葉游戲，教師及時(shí)觀察幼兒游戲情況。教師：剛才，小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽，小兔子還有一個(gè)好主意呢，“可以把樹葉堆成小山，雙腳跳著玩呢”。瞧，像老師這樣，咱們一起來試試吧！可是跳的時(shí)候不能推擠、碰撞別的小朋友，大家記住了嗎？幼兒游戲兩遍，第二遍時(shí)可將小山壘得更高些，讓幼兒跳進(jìn)小山里，增強(qiáng)幼兒游戲興趣。（三）結(jié)束部分：教師：剛才咱們一起和樹葉寶寶做游戲，樹葉寶寶可開心啦！小樹葉還為咱們大家準(zhǔn)備了一首好聽的歌。聽歌曲《小樹葉》做放松活動(dòng)?；顒?dòng)延伸小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了，咱們一起把樹葉寶寶送回家吧！（帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)場(chǎng)地）
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