20xx年幼兒園真好玩小班體育教案及反思小班體育教案及反思(匯總12篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:33本頁面
【正文】 將積木踢到“屋”外，或踢進其它格子，游戲即停止，換下一人玩。第二次玩時則將積木扔進此次游戲已經(jīng)到達的格子，雙腳按序逐一跳到此格繼續(xù)玩，誰先將積木扔進標有“10”的格子游戲并將積木踢出“屋”外，誰贏?！叭θξ荨蓖娣ǎ?）：將由六只小圈組合拼裝成的“圈圈屋”放置在墊子上，幼兒排隊依次從“圈圈屋”鉆爬而出。玩法（2）：幼兒三人一組，猜拳選出一人當裁判。兩名幼兒各“住”一間由六只大圈組合拼裝的“圈圈屋”，站在起點線后，裁判發(fā)令后，兩人同時用手將“圈圈屋”向前滾動，雙腳同時在“屋”內(nèi)向前跳躍，先到終點線的獲勝。玩法：幼兒五人一組，協(xié)商選出拋圈的人或由教師擔任。拋圈的人將多個彩色繩圈用力向空中拋撒，其余幼兒奔跑去接，比比誰接住的最多?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展”。體育區(qū)域活動的設置本身就體現(xiàn)了讓幼兒自愿選擇符合自己活動水平的活動方式，多個玩法的呈現(xiàn)以及幼兒可自主選擇活動方式等都充分尊重幼兒個體差異，確保每個幼兒的活動能力在自己的“最近發(fā)展區(qū)”得到充分展現(xiàn)。此外，中班幼兒年齡尚小，與同伴協(xié)商、合作的能力有限，多個區(qū)域活動中，我們引導幼兒通過“猜拳”確定先后順序或選出裁判，這樣既提升了幼兒活動的興趣，又體現(xiàn)了公平公正的原則，幼兒樂在其中。在幼兒活動的過程中，我們注重觀察，適時調(diào)整區(qū)域活動材料數(shù)量、玩具結(jié)構(gòu)和活動方式，長時間以來，幼兒對玩圈活動始終保持著濃厚興趣，不少幼兒還自發(fā)創(chuàng)新玩法，走、跑、跳、投、平衡、鉆爬等基本動作和身體協(xié)調(diào)性、靈活性得到顯著發(fā)展，幼兒對體育活動的興趣日益增進?！毒V要》強調(diào)，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本班區(qū)域活動材料的搜集制作由教師、家長和幼兒共同完成，能更加充分地挖掘幼兒生活中的材料資源。幼兒全程參與搜集制作過程，擴大了眼界，培養(yǎng)了積極動手動腦的習慣，有效增進親子情感，充分體現(xiàn)了家園合作的精神。，各區(qū)域幼兒人數(shù)也相對較多，區(qū)域活動時間較短，常常不能充分滿足幼兒的活動欲望。此外，幼兒園活動場地狹小、分散，區(qū)域設置地點不集中，不利于教師管理和指導。2.《36歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)要“關注幼兒學習與發(fā)展的整體性”，“要注重領域之間、目標之間的相互滲透和融合”，本班的體育區(qū)域活動充分體現(xiàn)了游戲化、生活化的教育理念，關注到幼兒語言、數(shù)學、社會等領域目標的融合，但缺少幼兒藝術領域目標的滲透。在今后的活動中要加以改進。幼兒園真好玩小班體育教案及反思篇十一活動目標：1p鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力p反應的靈敏度，練習蹲p跑等動作。2p在游戲中體驗與同伴交往的快樂。3p在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4p通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5p樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌涸诘厣袭嬕粋€大圓圈p泡泡頭飾若干活動過程：1p提問導入，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!2p教師說明游戲規(guī)則。小朋友們手牽著手圍成一個圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一個大泡泡。”重復念完數(shù)次后。老師說：“泡泡飛高了”，小朋友做兩臂高舉的39。動作。老師說：“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動。老師說：“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說：“泡泡變大了”，幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。最后老師說：“泡泡破了”，幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當老師說：“吹泡泡了”，幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩?；顒友由欤阂龑в變河^察泡泡的特點，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲?；顒臃此迹哼@個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經(jīng)驗，我們應該提高這個游戲的難度。在游戲中，小朋友會往不同的方向走動，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應反復強調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全。幼兒園真好玩小班體育教案及反思篇十二學習目標．通過觀察圖片，了解兔子的外形特征，提高幼兒的觀察力。．用“兔子有……”的句式進行表達。．能模仿兔子的動作，雙腳平穩(wěn)地自然跳躍?；顒訙蕚洌泻⑹峙?。．小動物圖片，包括兔子?；顒舆^程形式：集體：．教師：樂樂，你最喜歡什么動物？．手偶：我最喜歡的動物有長長的耳朵，眼睛是紅色的。，并在動物圖片中找出兔子。，描述兔子的外形特征，引導幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。“兔子有……”的句式進行表達，例如“兔子有長耳朵?！薄ⅰ巴米佑卸涛舶??！??；顒釉u價．能說出兔子的主要外形特征。．能用“兔子有……”的句式進行表達?；顒咏ㄗh：．有條件的`幼兒園可以飼養(yǎng)不同顏色的小兔子，教師可以引導幼兒通過觀察實物加深認識小兔子?！缎“嗫茖W小兔子教案》摘要：兒猜猜那是什么動物，并在動物圖片中找出兔子。，描述兔子的外形特征，引導幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等?！木涫竭M行表達，例如兔子有...
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