20xx年中班數(shù)學(xué)教案摘果子(九篇)-資料下載頁
2025-08-05 21:32本頁面
【正文】 ）1幼兒自己“摘果子”。休息好了嗎？那我們一起摘更多的果子吧！1摘過成果，感受喜悅。小朋友們，看看在我們的努力下，一起摘了這么多的果子，你們心情怎么樣？那你們高興的時(shí)候是什么樣子的？通過我們的勞動，摘得了這么多的果子，你們也都特別高興，我們一起慶祝一下吧?。ǜS音樂，抱著籃子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拉手跳起圓圈舞）1小結(jié)。小朋友們，剛剛果園的阿姨過來問我：中一班的小朋友們怎么摘果子摘得這么棒！能不能教教我們你們是怎么摘得？我們一起來告訴阿姨我們是怎么摘得？進(jìn)入果園后我們？一個(gè)人抱著籃子摘—兩只手摘—兩人合作摘—慶祝1復(fù)習(xí)后再來一遍：小朋友們我們快快多摘一些果子帶回家吧！（跟隨音樂摘果子）結(jié)束小朋友們快來抱起自己的籃子，把我們摘得果子帶回家一起品嘗品嘗吧！跟果園里的阿姨們再見吧！中班數(shù)學(xué)教案摘果子篇九正確感知和判斷6以內(nèi)的數(shù)量。復(fù)習(xí)鞏固6這3個(gè)數(shù)。多媒體課件一、喜羊羊摘水果 喜羊羊家里有一個(gè)果園，他在果園里種了很多果樹。秋天到了，他種的水果都成熟了，喜羊羊想請我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？那我們就一起去吧！ 小朋友你們看梨樹上有幾個(gè)梨？蘋果樹上有幾個(gè)蘋果？桃子樹上有幾個(gè)桃子？（梨樹上有5個(gè)梨；蘋果樹上有4個(gè)蘋果；桃子子樹上有6個(gè)桃子）（評析：這一部分主要是讓幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確的感知數(shù)群。）二、給水果排隊(duì) 果園里的水果都成熟了，喜羊羊把它們一個(gè)一個(gè)摘下來，摘了三籃子水果。師：第一籃是什么水果？第二籃是什么水果？第三籃是什么水果？幼：第一籃是蘋果。第二籃是梨。第三籃是桃子。師：第一籃有幾個(gè)蘋果？四個(gè)蘋果可以用數(shù)字幾表示？幼：第一籃有四個(gè)蘋果，四個(gè)蘋果可以用數(shù)字4來表示。師：第二籃有幾個(gè)梨？五個(gè)梨可以用數(shù)字幾表示？幼：第二籃有五個(gè)梨，五個(gè)梨可以用數(shù)字5來表示。師：第三籃有幾個(gè)桃子？六個(gè)桃子可以用數(shù)字幾表示？幼：第三籃有六個(gè)桃子，六個(gè)桃子可以用數(shù)字6來表示。三、分水果 喜羊羊非常高興，摘了那么多的水果，他想把這些水果分給他的好朋友吃，讓大家一起來嘗一嘗?？?！喜羊羊先來到小兔家，他想把水果分給小兔吃。小朋友看看有幾只小兔？幼：有5只小兔。師：喜羊羊想請小朋友幫他想一想，該把哪一種水果分給小兔，才是正好每只小兔分一個(gè)，不多也不少呢？幼：喜羊羊把梨分給小兔吃，才是正好每只小兔分一個(gè)，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）師：為什么把梨分給小兔呢？幼：因?yàn)檎美婧驼眯⊥靡粯佣啵际?5小朋友你們分對了，小兔和喜羊羊高興得跳起了舞。看！小猴來到小灰灰家，他想把水果分給小灰灰吃。小朋友看看有幾個(gè)小灰灰？幼：有4個(gè)小灰灰。師：喜羊羊該把哪一種水果分給小灰灰，才是正好每個(gè)小灰灰分一個(gè)，不多也不少呢？幼：喜羊羊把蘋果分給小灰灰吃，才是正好每個(gè)小灰灰分一個(gè)，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）師：為什么把蘋果分給小灰灰？幼：因?yàn)樘O果正好和小灰灰一樣多，都是4。師：小朋友你們分對了，小灰灰和喜羊羊高興得跳起了舞。瞧！喜羊羊又來到了小狗家，他想把水果分給小狗吃。有幾只小狗？幼：有6只小狗。師：喜羊羊該把哪一種水果分給小狗，才是正好每只小狗分一個(gè)，不多也不少呢？幼：喜羊羊把桃子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一個(gè)，不多也不少。（根據(jù)幼兒的回答，老師讓水果與動物匹配，讓幼兒逐步認(rèn)識并感知數(shù)物匹配。）師：為什么把桃子分給小狗？幼：因?yàn)樘易诱煤托」芬粯佣?，都?。小朋友你們分對了，小狗和喜羊羊也高興得跳起了舞。（評析：這一部分讓幼兒在進(jìn)一步正確的感知數(shù)群的基礎(chǔ)上，能將相同數(shù)量的物體一一對應(yīng)起來。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)成讓水果隨幼兒的回答進(jìn)行移動的形式與動物一一匹配，使幼兒在選擇后清楚的看到自己的答案是否正確：回答正確，小猴和小動物會隨歡快的音樂跳舞。）四、分組練習(xí)喜羊羊感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一道練習(xí)題，考考小朋友，喜羊羊還說如果小朋友們做對了，就邀請小朋友到他家里去做客連線。按題目中給的數(shù)字和動物一一對應(yīng)起來。五、活動結(jié)束師：小朋友們太棒了，不僅幫喜羊羊把水果分給了它的好朋友，還做對了它出的難題，喜羊羊特別高興，它的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎？幼：好。師幼一邊聽音樂一邊做摘水果狀跳出教室。（放音樂）
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