中班數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 01:10本頁(yè)面
【正文】 ：重點(diǎn)：通過(guò)教師講解提問(wèn)啟發(fā)幼兒找出圖形間的兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。難點(diǎn)：讓幼兒通過(guò)說(shuō)、作操作材料，從而培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力?；顒?dòng)過(guò)程：集體活動(dòng)。[1][2][3]下一頁(yè)（1）引導(dǎo)部分，引起幼兒興趣?！靶∨笥涯銈兛唇裉煺?qǐng)誰(shuí)到們班里來(lái)做客？（小兔）小兔子告訴它有好多好朋友是圖形寶寶，們來(lái)看看都是誰(shuí)？可是圖形寶寶今天給小兔子出了幾個(gè)難題，小兔子不會(huì)做了，要們小朋友一起來(lái)幫幫它?！保?）出示掛圖一，概括兩個(gè)圖形間相同點(diǎn)?！澳銈兛磮D上有什么？（三角形）它們什么地方是一樣的？（顏色、形狀一樣）是什么顏色？什么形狀？你們看這里還準(zhǔn)備了好多小標(biāo)記，要把這些小標(biāo)記送給圖形寶寶。請(qǐng)你們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)都是什么顏色？什么形狀？”教師按照先記顏色，再記形狀的順序來(lái)記?！皞円黄饋?lái)讀一讀？（紅色的三角形）。”（3）教師出示圖二，讓幼兒在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加以鞏固?！翱催@里還有一幅圖，看一看是什么圖形？它們哪里一樣？請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫幫忙。記錄方法同上?！毙〗M活動(dòng)?！靶∨笥褌儎偛艂儼研⊥米植粫?huì)做的難題全都解決了，小兔子真高興，他讓謝謝你們！可是圖形寶寶又想考考們班的小朋友了，看看們班哪一個(gè)小朋友最聰明?！钡谝唤M：給圖形做一樣的標(biāo)記。分別是紅色長(zhǎng)方形、藍(lán)色梯形。第二組：給圖形做一樣的標(biāo)記。分別是藍(lán)色長(zhǎng)方形、黃色正方形。“請(qǐng)小朋友們把圖形一樣的地方用標(biāo)記記錄下來(lái)，然后第五篇：中班數(shù)學(xué)教案中班數(shù)學(xué)教案（5以?xún)?nèi)的加減）活動(dòng)過(guò)程：直接導(dǎo)入活動(dòng)出示蘋(píng)果圖片2個(gè)，要求幼兒從左往右點(diǎn)數(shù)，2，（手指畫(huà)圈）一共有2個(gè)蘋(píng)果。教師語(yǔ)言引導(dǎo)：有2個(gè)蘋(píng)果，我又買(mǎi)來(lái)了1個(gè)（出示1個(gè)蘋(píng)果圖片），要求幼兒點(diǎn)數(shù)蘋(píng)果數(shù)量，在強(qiáng)調(diào)從左往右數(shù)，3。（手指畫(huà)圈）一共有3個(gè)蘋(píng)果。也就是說(shuō)2添上1就是3。引導(dǎo)幼兒結(jié)合手指運(yùn)算：一邊手伸出2根手指，另一邊手伸出1根手指，兩手和起來(lái)是2+1=3。練習(xí)幾次，并觀(guān)察幼兒的學(xué)習(xí)情況，注意引導(dǎo)、糾正。教師語(yǔ)言引導(dǎo)：可是，我家來(lái)的客人多，水果不夠。我有買(mǎi)了其他水果，出示梨子圖片2個(gè)，要求幼兒點(diǎn)數(shù)，2，（手指畫(huà)圈）一共有2個(gè)梨子，又買(mǎi)來(lái)了1個(gè)梨子，要求幼兒點(diǎn)數(shù)梨子的數(shù)量，3，（手指畫(huà)圈）一共有3個(gè)梨子。也就是說(shuō)（結(jié)合手指運(yùn)算）2+1=3。教師語(yǔ)言引導(dǎo)：水果已經(jīng)買(mǎi)齊了，也洗干凈了，下面我先請(qǐng)一位小朋友吃1個(gè)，（請(qǐng)幼兒上來(lái)隨便拿走1個(gè)水果），師：吃掉1個(gè)(蘋(píng)果或梨子)之后，還剩幾個(gè)呢？（要求幼兒點(diǎn)數(shù)）還剩2個(gè)(蘋(píng)果或梨子)，也就是說(shuō)3去掉1還剩2。引導(dǎo)幼兒數(shù)出3根手指，再去掉1根（叫1根手指睡覺(jué)），還有2根，也就是31=2。練習(xí)幾次，并觀(guān)察幼兒的學(xué)習(xí)情況，注意引導(dǎo)、糾正。活動(dòng)延伸A、教師出示頭飾或其他圖片，請(qǐng)幼兒操作，比如：出示蝴蝶圖片，蝴蝶聞到水果的香味，飛來(lái)了2只（2位幼兒戴著頭飾走出來(lái)），又飛來(lái)了1只，要求幼兒點(diǎn)數(shù)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出算式2+1=3。B、操作練習(xí):每位幼兒發(fā)給3個(gè)玩具，根據(jù)老師的引導(dǎo)操作，先 點(diǎn)數(shù)玩具的數(shù)量（強(qiáng)調(diào)一共有3個(gè)），數(shù)出2個(gè)，再拿出1個(gè)，2+1=3。拿走1個(gè)，還剩2個(gè)，31=2；再?gòu)?個(gè)之中拿出2個(gè)，還剩1個(gè)，32=1。
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