【正文】 筆卷驚濤，墨瀉江潮的杰作。錢塘江大潮，古人稱之為“壯觀天下無(wú)”。它的形成與其獨(dú)具的自然條件密切相關(guān)。其一，因江口呈喇叭形，寬處過(guò)百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當(dāng)然會(huì)形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進(jìn)遇到如此巨阻，當(dāng)然會(huì)掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊浪，潮水就會(huì)奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而來(lái)。南宋的國(guó)都是臨安，即現(xiàn)在的杭州，觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分熱鬧。讓學(xué)生整體感受文章。，再細(xì)品文章，思考下列問(wèn)題：（1）《觀潮》第一句說(shuō)：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？（這一句大有橫空出世之勢(shì)，先聲奪人揭示了描寫對(duì)象，點(diǎn)明了題旨，揭示了中心，可以說(shuō)集全文要義于首句。）（2）古人說(shuō)：“富于萬(wàn)篇，貧于一字。”這說(shuō)明寫文章選詞煉字是多么重要。試從課文中找一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們的妙處。（“吞天沃日”，動(dòng)詞“吞”“沃”極有氣勢(shì)?！百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動(dòng)作神速。“披”“文”“持”“爭(zhēng)”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾”動(dòng)詞蟬聯(lián)而下，寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn)，表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美?！半m席地不容閑也”的“也”，是用來(lái)加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣的助詞，強(qiáng)調(diào)觀潮人特別多。）(作者從四個(gè)方面寫觀潮：漲潮之狀，水戰(zhàn)之威，弄潮之技，觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“漲潮之狀”。“水戰(zhàn)之威”是散文精彩的一筆，作者生動(dòng)地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景?！芭敝肌备層^眾大開眼界?！芭l(fā)文身”寫弄潮兒的外形，“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬(wàn)仞”寫弄潮兒的矯??；“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語(yǔ)句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途?！弊髡咭浴笆嗬铩钡穆吠局L(zhǎng)表現(xiàn)觀潮場(chǎng)面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。)（4）文章是如何將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的？(課文前三段分別描寫了錢塘江潮的氣勢(shì)。操練水軍的情況及吳中健兒的突出表現(xiàn)，這些都是正面直接描寫。最后一段則是從側(cè)面描寫，觀潮的人越多，越是說(shuō)明錢塘江潮氣勢(shì)的壯觀，越是說(shuō)明水軍操練及吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。這樣，側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合，對(duì)正面描寫起了襯托的作用，使文章中心更突出，更具有表現(xiàn)力。)？（作者在描寫了浙江潮的雄偉壯觀的景象之后，又花大量的筆墨來(lái)寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景和吳中健兒高超的弄潮技術(shù)，使得兩者相得益彰。人借水勢(shì)，水借人勢(shì)；人助水勢(shì)，水助人勢(shì)。這樣的描寫，使雄偉之上更添雄偉，壯觀之上更添壯觀；使自然美與人文美相互融合，相互映襯，給讀者極其美妙的感受，在身臨其境中受到美的熏陶。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”作者如此著意刻畫出人是自然的精靈，人是自然的主宰，自然風(fēng)景因有了人的活動(dòng)而更加精彩美麗，表現(xiàn)了人敢于和自然搏斗的大無(wú)畏精神。）（象長(zhǎng)江漂流、飛躍壺口瀑布以及神舟5號(hào)飛天都能表明現(xiàn)在的我們更是具有挑戰(zhàn)性。從中激起我們的民族自豪感，更使我們要為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。）[說(shuō)明]這一環(huán)節(jié)是從情感、態(tài)度、價(jià)值觀這一目標(biāo)上設(shè)計(jì)的，目的在于引導(dǎo)學(xué)生在感悟自然之美的同時(shí)別忘了人是萬(wàn)物的主宰者，宇宙的精靈，我們要有飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏。這無(wú)疑是人格美的一大體現(xiàn)。我們領(lǐng)略了世界第一大涌潮——錢江涌潮的雄奇壯美，感受了自然的非凡魅力。課下，請(qǐng)同學(xué)們將下面的這首詩(shī)改寫成一篇記敘文。要求學(xué)生充分發(fā)揮想像、聯(lián)想，參照課文中的有關(guān)描寫進(jìn)行改寫。詞的上闋寫觀潮，寫人群涌動(dòng)的盛況和潮水洶涌的氣勢(shì)；詞的下闋寫弄潮兒的表演，寫他們高超的技藝和觀潮人的感受。改寫時(shí)，可以選取第一人稱的視角，抓住觀潮人、潮水、弄潮兒、自己的感受四點(diǎn)來(lái)寫，重點(diǎn)應(yīng)放在潮水和弄潮兒上面。觀潮海潮的雄偉壯觀水軍演習(xí)的動(dòng)人情景弄潮健兒英姿觀潮人眾之多觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十六農(nóng)歷八月中旬是錢塘江潮最壯觀的時(shí)候，古往今來(lái)吸引了不少的文人墨客前來(lái)觀賞。有一天迎來(lái)了宋朝的文學(xué)家周密，我們今天就來(lái)看看這周密眼中的錢塘江潮是怎樣的景觀。（一）請(qǐng)大家自由朗讀課，熟悉課文內(nèi)容，注意以下問(wèn)題：１、找出文中的的生字新詞，通過(guò)查工具書的方法掌握這些字的讀音和意義。２、用筆畫出你在查閱了工具書后還不能理解的字、詞和不懂的語(yǔ)句。（二）結(jié)合課文中的解釋，幫助學(xué)生整體理解課文內(nèi)容。１、解決學(xué)生自學(xué)中的難字、生詞和較難的語(yǔ)句。２、強(qiáng)調(diào)以下文字的理解：方：剛剛，開始。 既而：一會(huì)兒。 出：來(lái)到。 倏爾：一會(huì)兒。皆：都。 略無(wú)：毫無(wú)；略，大概，大致。 夸能：夸耀才能。３、請(qǐng)大家齊聲朗讀課文，加深對(duì)課文的理解。（一）請(qǐng)學(xué)生示范朗讀文章，其他學(xué)生思考：１、寫錢塘江潮的語(yǔ)句有哪些？（集中在第一段）２、出具體寫潮水的語(yǔ)句，讀一讀。３、說(shuō)說(shuō)自己讀后對(duì)錢塘江潮的認(rèn)識(shí)。（二）默讀課文其他段落，引導(dǎo)學(xué)生拓寬對(duì)“潮”的界定：１、課文其他段落是寫什么的？明確：《觀潮》教案：《觀潮》導(dǎo)學(xué)案8（表格式）觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十七錢塘江的大潮，是天下雄偉的景象。從農(nóng)歷(八月)十六日到十八日是最盛(的時(shí)候)。當(dāng)潮遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從浙江入?？谟科鸬臅r(shí)候，(看上去)幾乎像一條(橫畫的)銀白色的線。接著隨著潮水越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)，聲音大得像雷霆萬(wàn)鈞，震撼天地，激揚(yáng)噴薄，吞沒宇宙，沖蕩太陽(yáng)，來(lái)勢(shì)極其雄偉豪壯。楊萬(wàn)里的詩(shī)中說(shuō)的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”描寫的就是這樣的景象。每年(農(nóng)歷八月)，京都臨安府長(zhǎng)官來(lái)到浙江亭校閱水軍，數(shù)百條戰(zhàn)船分列兩岸。然后演習(xí)五陣的陣勢(shì)，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時(shí)有在水面上乘馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃煙四起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見了，(只聽得)水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。(等到)煙霧消散，水面又恢復(fù)了平靜，卻連一條船的蹤跡也沒有了，只剩下被火燒毀的39。“敵船”，隨著波浪流走了。幾百個(gè)善于游泳的吳中健兒，都披頭散發(fā)，渾身畫著花紋，手里拿著十幅大彩旗，爭(zhēng)相奮力逆流迎潮而上，(他們的身影)在萬(wàn)仞高的驚濤駭浪中沉浮，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，而旗尾卻一點(diǎn)也不被水沾濕，憑借這種(表演)來(lái)顯示他們(高超)的技能。在江岸南北上下十余里之間，滿眼都是穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，比平時(shí)價(jià)格高出幾倍。而游客租借觀賞的帳篷，即使容納一席之地的空閑空間也沒有，非常擁擠。觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十八第一段：引言（150字）觀潮是一項(xiàng)具有極高文化內(nèi)涵的體驗(yàn)活動(dòng)。在觀潮的過(guò)程中，人們可以深入感受到大自然的神奇和宏偉，逐漸領(lǐng)悟到海洋和河流對(duì)人類和地球的重要性。而我的觀潮之旅也讓我深刻體驗(yàn)到這一點(diǎn)，我想分享我的心得和感受。第二段：準(zhǔn)備與體驗(yàn)（250字）在前往觀潮地點(diǎn)的途中，我的內(nèi)心充滿了緊張和期待。當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已有不少人聚集在海岸線旁，遠(yuǎn)處的潮水正漸漸升高，一片混亂的聲音漸漸響起。我大概了解了一下潮水的漲落規(guī)律，開始期待那充滿魔力的瞬間的到來(lái)。當(dāng)海水開始漸漸攀上岸，沖刷著沙灘的時(shí)候，我的內(nèi)心也隨著波濤的起伏而變化。在這片廣闊、深邃的海洋之前，我感到自己的渺小和無(wú)助，但也不由自主地感到自己與世界融為一體。第三段：深度體驗(yàn)（350字）在觀潮的過(guò)程中，我慢慢的發(fā)現(xiàn)了潮水所蘊(yùn)含的奧妙。它像大自然的呼吸一樣變化著，它的漲落又如同一種精密的儀器在運(yùn)作。我開始能看到那些悄然而過(guò)的小生命如海星、貝殼、小魚以及珊瑚他們的生命與潮水的漲落息息相關(guān)，與潮水交相輝映。此外，我也不禁領(lǐng)會(huì)到了沉默的力量。站在海邊靜靜的觀看波濤起伏，自己也開始感到平靜與安心。這種平衡和穩(wěn)定感漸漸蔓延開來(lái)，好像無(wú)論任何挫折和痛苦都能夠平息于心。第四段：思考與回饋(350字）觀潮之后，我的內(nèi)心開始有了更深層次的感悟。我認(rèn)識(shí)到了親近大自然和保護(hù)環(huán)境的重要性，也想給自己定下一些目標(biāo)，開始行動(dòng)起來(lái)。比如，我開始養(yǎng)成回收和利用紙張、塑料的良好習(xí)慣；我也開始更加重視自己的健康狀況和運(yùn)動(dòng)水平。當(dāng)然，也不僅僅在個(gè)人生活中，我也會(huì)向更多的人分享自己的想法，把這種正面的影響力帶給別人，并促進(jìn)人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)。第五段：總結(jié)（150字）總的來(lái)說(shuō)，觀潮之旅帶給我的不僅僅是視覺和觸覺上的體驗(yàn)，更多是一種心靈層面上的沉淀，讓我思考更有強(qiáng)度的人生價(jià)值觀和使命感。在紛亂雜亂的世界，聽聽大海的聲音，也許可以讓人們回歸到本真的自我之中。所以，同時(shí)也呼吁更多的人們?cè)诿β档纳钪校ふ覂?nèi)心的平靜和對(duì)大自然的敬畏之情。觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇十九觀潮是一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和潮流的觀察和分析。通過(guò)讀觀潮，我們可以更好地了解和把握社會(huì)的變化趨勢(shì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這一過(guò)程不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以開闊我們的視野和思維方式。以下是我在讀觀潮中的一些心得體會(huì)。首先，讀觀潮讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)變革的力量。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，潮流的變化速度非常之快，時(shí)下流行的東西未必能在不久后仍然存在。因此，我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的了解能力。通過(guò)讀觀潮，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)的變化是多方面的，不僅涉及到科技、生活方式，還涉及到文化、教育等方面。只有不斷學(xué)習(xí)和了解社會(huì)的變化，才能更好地適應(yīng)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。其次，讀觀潮也能夠啟發(fā)我們的思考方式。在讀觀潮的過(guò)程中，我們不僅會(huì)獲得許多信息和知識(shí)，還會(huì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和思考。 鋪天蓋地的大數(shù)據(jù)為我們提供了豐富的資源，我們可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行研究和分析，進(jìn)而形成自己的觀點(diǎn)和看法。通過(guò)讀觀潮，我學(xué)會(huì)了將更多的思考方式運(yùn)用到自身生活和工作的實(shí)踐中，這讓我的思維更加靈活開放，為解決問(wèn)題提供了更多的可能性。第三，讀觀潮不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升我們的學(xué)習(xí)能力。透過(guò)讀觀潮，我們可以接觸到各種各樣的信息和知識(shí)，同時(shí)也能夠?qū)W會(huì)篩選和分辨信息的真?zhèn)?。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)能力是一個(gè)很好的錘煉機(jī)會(huì)。通過(guò)讀觀潮，我學(xué)會(huì)了如何從大量信息中挑選出有價(jià)值的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。這不僅幫助我在學(xué)習(xí)上更加高效，同時(shí)也讓我更加善于思考和創(chuàng)新。第四，讀觀潮也能夠幫助我們更好地了解自己。社會(huì)潮流的多樣性使得我們有更多的選擇與機(jī)會(huì)。通過(guò)讀觀潮，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)而形成自己的價(jià)值觀和人生觀。這有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并在實(shí)踐中找到合適的生活方式。通過(guò)讀觀潮，我逐漸了解到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并能夠更好地規(guī)劃自己的發(fā)展道路。最后，讀觀潮還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力。觀察社會(huì)的潮流變化，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的機(jī)遇和矛盾。通過(guò)讀觀潮，我明白到創(chuàng)新不僅僅是改變生活方式，更是挖掘和利用社會(huì)潮流中存在的機(jī)遇。通過(guò)觀察和思考，我們可以找到一些在潮流中尚未被滿足的需求，并提供相應(yīng)的解決方案。這需要我們具備開放的思維和敏銳的洞察力，并付諸于實(shí)踐。綜上所述，讀觀潮是一種提升自己的好方法。通過(guò)讀觀潮，我們可以更好地了解社會(huì)的變化，提升自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，讀觀潮也能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到適合自己的生活方式。因此，我會(huì)繼續(xù)讀觀潮，并將其運(yùn)用到自己的生活和工作中，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。