最新小班語言教案冬天到了故事(6篇)-資料下載頁
2025-08-03 13:14本頁面
【正文】 難的精神。、欣賞動畫、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上看圖講述故事。（一）師：今天老師要帶大家去看一場有趣的無聲動畫片，想看嗎？可是我們?nèi)タ磩赢嬈仨氁哌^一座小竹橋，我們走竹橋時一定注意安全，不推不擠。幼兒走過“小竹橋”。師：小朋友過橋后心情如何？啟發(fā)幼兒運用各種形容詞表達當時的心情。師：小朋友還能用自己的表情來表現(xiàn)自己現(xiàn)在興奮和欣喜若狂的心情嗎？（啟發(fā)幼兒用表情或動作表現(xiàn)心情）師：可是當大家剛走上橋時，又是怎樣的心情呢？師：我們再用表情來表現(xiàn)當時害怕、恐懼、提心吊膽的心情吧。教師小結(jié)：從大家的表情可以看出當時真的很害怕，可是生活中還會遇到同樣的困難，但是只要我們自信、勇敢，不怕困難，就能體驗到成功的快樂。（本環(huán)節(jié)通過幼兒體驗“過橋”的心情，便于幼兒觀察圖片中小熊的表情，為下面環(huán)節(jié)看圖講述故事做好鋪墊。）（二）出示故事圖片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒觀察力。師：這些圖片講了一件什么事情？幼兒講述。師：小熊過橋時，烏鴉、河水、小魚會和小熊說些什么？幼兒講述。師：請大家想想剛才自己過橋前后的心情變化，再來完整地講述故事吧。幼兒較完整地講述故事。教師小結(jié)：大家能夠通過觀察圖片發(fā)揮自己的想象力較完整地講述一個小熊過橋的故事，那到底是這樣的嗎？請大家欣賞一下小熊過橋的無聲動畫片吧。（三）欣賞無聲動畫片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力。出示圖譜，并引導(dǎo)幼兒能有感情地講述故事。師：剛才我們看動畫片時，小螃蟹也看到了，它還畫了一幅連環(huán)畫，請大家觀察小熊過橋時小熊、烏鴉、小魚的動作、表情，再聯(lián)系自己“過橋”時的心情，再來有感情地講述這個故事吧。（四）欣賞有聲動畫片，完整欣賞故事《小熊過橋》，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。師：剛才的動畫片，有只小喜鵲也看到了，它還編出了一個動聽的故事呢，我們一起來欣賞小喜鵲編的故事《小熊過橋》。師：如果生活中我們的朋友遇到了困難我們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)：我們不應(yīng)該嘲笑別人，而應(yīng)該給予朋友幫助和鼓勵。（五）為無聲動畫配音。師：讓我們一起有感情地為無聲動畫配音吧。（六）幼兒加上表情、動作表演故事情節(jié)。師：小熊在鯉魚的鼓勵下成功過橋了，讓我們給小熊做個榜樣，勇敢、自信、不怕困難地過橋，在以后的生活中也要勇敢面對困難，爭當一名小勇士。“小熊過橋”。，讓幼兒分角色表演故事。本次活動的設(shè)計比較完整，教師對整個教學過程掌握得也非常熟練。顯得不足的地方就是在幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容時對于幼兒的回答可以讓孩子們充分的用動作和表情表演出來。為了怕后面的學習時間不夠，教師對此方面的內(nèi)容有所忽略，如果在這部分能夠放手大膽的讓孩子們發(fā)揮的話，效果還會更加明顯。
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