20xx年語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)案例一等獎(jiǎng)(精選8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-01 21:11本頁(yè)面
【正文】 揮無(wú)限想象”“追憶幸福童年”“探索自然奧秘”“遨游童話王國(guó)”。選文語(yǔ)言規(guī)范，符合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。體裁多種多樣，內(nèi)容生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，既體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自信心，激發(fā)熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。文本中的“口語(yǔ)交際”“快樂讀書吧”“綜合性學(xué)習(xí)”“學(xué)生習(xí)作”等均符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于從不同方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力； 課文內(nèi)的“語(yǔ)文園地”包括識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫話、展示臺(tái)、我愛閱讀等五個(gè)專欄。（一），會(huì)寫字250個(gè)。，掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。、規(guī)范、熟練書寫漢字，基本能用毛筆臨摹字帖。、部首查字法獨(dú)立查閱字典。，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。，在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（二）閱讀1．繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣，能交流閱讀體會(huì)。、流利、有感情地朗讀課文。，能在快速默讀中，略知課文大意。，能聯(lián)系上下文理解課文大意，且能借助字典理解生字詞的意思。，了解課文大意，能初步對(duì)不明白處提出質(zhì)疑。，感受文中人物、事物形象。，基本能仿寫。（三），把自己的見聞、感受和想象，的形象通過語(yǔ)言來表達(dá)。，樂意與他人分享自己的習(xí)作。，能自覺摘抄好詞好句。,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。（四）、他人請(qǐng)教不知道的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽別人提出的建議。，對(duì)別人說的話要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述。（五）、說話素材。鼓勵(lì)學(xué)生積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得生活材料。,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)會(huì)合作。,著重進(jìn)行段的訓(xùn)練一讀懂一段話,寫好一段話,繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。（一）重點(diǎn)。，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣?！?，會(huì)寫250個(gè)常用漢字。會(huì)用音序查字法和部首查字法。、流利地有感情地朗讀課文。 ，能把自己印象深刻的事情寫清楚。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，抓住主要信息，并就不明白的地方提問。（二）難點(diǎn)。，做到規(guī)范、整潔、端正。，初步體會(huì)句子的意思。，寫得新鮮有趣。，向各位家長(zhǎng)依據(jù)學(xué)生個(gè)人情況提出不同要求，尤其是學(xué)困生和品困生。(學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃)，以四人一組為單位建立學(xué)生之間“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶措施。每月向家長(zhǎng)回報(bào)以成果。，注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。，讀好書，好讀書，要求每位學(xué)生積累好詞好句。，監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)任務(wù)。、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。，獨(dú)立思考。監(jiān)督學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄，不拋棄。語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇八通過準(zhǔn)備、表演、評(píng)價(jià)、練寫四個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動(dòng)中。通過學(xué)生自主合作，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與精神及合作的意識(shí)。一、師生商量活動(dòng)內(nèi)容。孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）?！傲弧眱和?jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)好嗎？請(qǐng)你們自己準(zhǔn)備節(jié)目，可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指點(diǎn)）。二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。三、慶祝“六一”聯(lián)歡會(huì)。表演節(jié)目：（1）合唱《快樂的節(jié)日》（學(xué)生伴奏、伴舞）。（2）講故事《一個(gè)字》。（3）講笑話《寫萬(wàn)字》。（4）配樂古詩(shī)聯(lián)誦。朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風(fēng)》；朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。（5）配樂詩(shī)朗讀《雨后》（并展示配畫）。（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。重點(diǎn)評(píng)價(jià)。參加了今天的聯(lián)歡會(huì)，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那我們來評(píng)一評(píng)，那些同學(xué)的節(jié)目演得好？你最喜歡哪個(gè)節(jié)目?。浚ㄗ杂砂l(fā)言）。一會(huì)兒回到教室，我們把聯(lián)歡會(huì)上你印象最深的事寫一寫。四、指導(dǎo)寫話。剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會(huì)上你印象最深的事寫一寫。課件出示要求：什么時(shí)間？我們?cè)谑裁吹胤介_了慶?！傲弧甭?lián)歡會(huì)？在聯(lián)歡會(huì)上，你都看到了什么節(jié)目？其中你印象最深的事是什么？學(xué)生寫完以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評(píng)。五、展示交流。將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流。文檔為doc格式。
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