語(yǔ)文信息化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:02本頁(yè)面
【正文】 體會(huì)插敘的作用?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)女服務(wù)員說(shuō)的話，體會(huì)如何對(duì)待勝利和失敗。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：將重點(diǎn)語(yǔ)句制作成多媒體課件。（劉翔2022雅典奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)和2022北京奧運(yùn)會(huì)失意退場(chǎng)視頻、《真心英雄》mp有關(guān)成功和失敗名言警句網(wǎng)址） 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字、整理有關(guān)失敗的古今名言名句，規(guī)劃方案《信息化教學(xué)方案語(yǔ)文》?！ ∵^(guò)程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，在我們的生活中，獻(xiàn)花是很經(jīng)常的事。大家想想，一般在什么情況下給人獻(xiàn)花呢？你在什么情況下接受過(guò)別人贈(zèng)送的鮮花呢？（學(xué)生自由交流）我們今天要學(xué)的課文，就叫作《獻(xiàn)你一束花》。（板書課題） 在課文的結(jié)尾，有一個(gè)反問(wèn)句，大家來(lái)看一下?！ 。ㄕn件出示：鮮花理應(yīng)送給凱旋的英雄，難道也會(huì)獻(xiàn)給她這黯淡無(wú)光的失敗者？）誰(shuí)能把這句話改成陳述句，看看它要表達(dá)什么意思？（鮮花理應(yīng)獻(xiàn)給凱旋的英雄，而不是獻(xiàn)給黯淡無(wú)光的失敗者。）你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？為什么？（學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的自由討論。） 二、初讀課文，整體感知 剛才同學(xué)們對(duì)鮮花到底送給誰(shuí)提出了自己的意見，現(xiàn)在我們就來(lái)讀一讀課文，看課文是怎樣說(shuō)的?！ √岢鲎x書要求： 自由朗讀課文，想辦法解決不認(rèn)識(shí)的字詞，可以和身邊的同學(xué)合作?！ z查生字預(yù)習(xí)情況。（課件出示，隨機(jī)抽學(xué)生認(rèn)讀。） 指名朗讀課文，思考兩個(gè)問(wèn)題： （1）課文寫了一件什么事？ （2）服務(wù)員為什么要給這個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)花？ 讀完課文，學(xué)生回答兩個(gè)思考題?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段 請(qǐng)自由朗讀課文第一、二自然段，想一想，這位運(yùn)動(dòng)員為什么一直垂著頭？你知道她是怎樣想的嗎？ 學(xué)生同桌互相討論，教師巡視指導(dǎo)。 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)女運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心?！ ∷?、自由朗讀課文 已經(jīng)理解的地方在課文邊上寫下自己的理解，在課文不懂的地方畫上記號(hào)，并與同桌交流?！ W(xué)生自主學(xué)習(xí)?！ ∪嘟涣鳌！ ∥?、朗讀課文，熟記本課生字詞語(yǔ) 六、作業(yè) 默寫本課生字詞語(yǔ)?！ ×骼乩首x課文?！ ?duì)不理解的地方嘗試自己理解。11
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