信息化教學(xué)設(shè)計概念-資料下載頁
2025-01-23 07:47本頁面
【正文】 。 教師在此要做的是在 Inter或資料光盤上為單元計劃擬定的課程問題查找資料，并創(chuàng)建一個引用資料記錄，將查找的資料（圖片和文字）和引用記錄保存在相應(yīng)的教學(xué)項目文件夾中。信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。(四）用 PowerPoint創(chuàng)建學(xué)生多媒體演示文稿范例。 在這里，教師要以學(xué)生的身份創(chuàng)建學(xué)生多媒體演示文稿來報告對課程問題的基本問題和單元問題的研究過程與結(jié)果。學(xué)生多媒體演示文稿范例和學(xué)生網(wǎng)站范例的創(chuàng)建實(shí)際上是為了向?qū)W生展示研究性學(xué)習(xí)活動的過程和方法，同時也為學(xué)生創(chuàng)建多媒體演示文稿和網(wǎng)站提供樣板。信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。（五）創(chuàng)建學(xué)生多媒體演示文稿評價工具。 該評價工具用來評價教學(xué)實(shí)施中學(xué)生創(chuàng)建的多媒體演示文稿。創(chuàng)建時要注意評價工具的可操作性。179。我們應(yīng)避免使用諸如 “設(shè)計美觀、引人注目 ”、 “內(nèi)容突出 ”等可操作性較差的標(biāo)準(zhǔn)，以免使評價工具流于形式。 信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。（六）創(chuàng)建單元支持材料。 單元支持材料即學(xué)生或教師在教學(xué)活動中需要用的 Word文檔或模板（如調(diào)查問卷、讀書報告、觀察報告、實(shí)驗報告、教學(xué)進(jìn)度等）。 信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。（七）創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站范例（用 FrontPage）。 創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站范例與創(chuàng)建學(xué)生多媒體演示文稿要求基本相同。由于網(wǎng)站的瀏覽不受時間和空間的限制，在內(nèi)容上應(yīng)更加豐富和深化。 信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。（八）創(chuàng)建學(xué)生網(wǎng)站評價工具。 學(xué)生網(wǎng)站評價工具用來評價教學(xué)實(shí)施中學(xué)生創(chuàng)建的網(wǎng)站。 179。（九）創(chuàng)建教師支持材料。 教師在此要做的是創(chuàng)建一個介紹或支持單元計劃的多媒體演示文稿、網(wǎng)站或新聞稿。例如向?qū)W生介紹單元項目的多媒體演示文稿、為學(xué)生們提供資源的網(wǎng)站等。 信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。（十）整合單元計劃。 上述各部分完成后，教師要整合并完善單元計劃、學(xué)生范例及支持材料。要仔細(xì)檢查項目文件夾里的每一個文件，并根據(jù)需要進(jìn)行修改，刪除不要的文件。 179。（十一）評價單元計劃。 至此，教師應(yīng)用 “Intel未來教育 ”提供的單元計劃項目評價量規(guī)對自己的單元計劃項目進(jìn)行評價，若有問題，應(yīng)進(jìn)行必要的修正。 信息化教學(xué) 設(shè)計“Intel未來教育 ”介紹179。 （十二）創(chuàng)建一個實(shí)施計劃和管理文檔。 教師用 Word創(chuàng)建一個實(shí)施時間表和管理文檔（如計算機(jī)使用登記表、外設(shè)使用指南、計算機(jī)使用規(guī)則）。 179。（十三）修改單元計劃。 在創(chuàng)建每一項作品（學(xué)生多媒體演示文稿范例、學(xué)生多媒體評價工具、單元支持材料、學(xué)生網(wǎng)站范例、學(xué)生網(wǎng)站評價工具、教師支持材料）后，教師都要修改單元計劃（包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程等）。單元計劃是在教學(xué)設(shè)計過程中逐步修改不斷完善的。 信息化教學(xué) 設(shè)計演講完畢，謝謝觀看！
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