蘇教版一年級下冊語文司馬光教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-15 03:54本頁面
【正文】 句，把誰在什么地方干什么事讀清楚。
花園里有什么?
這是一口怎樣的水缸?看圖，水缸究竟有多大?缸里的水多不多?
你從哪看出來的?你能把缸大水多讀出來嗎?
3．學(xué)習(xí)課文第三小節(jié)：
這時發(fā)生了一件什么事?學(xué)生自由讀第三段
小朋友是怎樣掉進(jìn)大水缸的?什么叫“一不小心”?
小朋友掉進(jìn)水缸里了，著急嗎?用著急的語氣讀讀。
4．學(xué)習(xí)課文第四小節(jié)：
小朋友們都怎樣了?“慌了”是什么意思?學(xué)生自由讀，用“──”畫出小朋友表現(xiàn)的句子，圈出表示動作的詞語。
交流匯報，師板書：小朋友慌了叫喊跑找
如果當(dāng)時你在場，你會怎么叫，怎么喊?
讀出小朋友慌了的語氣。
5．學(xué)習(xí)課文第五小節(jié)：
司馬光是怎樣表現(xiàn)的?
出示句子：他拿起一塊石頭，砸那口缸，砸破了。
他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了。
哪句話好?為什么?
在句子中找出表示動作的詞，標(biāo)出△。
板書：司馬光沒有慌拿起使勁砸
把自己當(dāng)成司馬光，邊讀邊做動作。
6．學(xué)習(xí)課文第六小節(jié)
指名讀，想想結(jié)果怎樣?
用輕松愉快的語氣讀一讀。
三、讀中積累
1．有感情地朗讀全文
2．背誦課文。
指名看圖敘述故事。
同桌合作背誦。
自由背，喜歡背哪部分就背哪部分。
指名背誦全文。
四、總結(jié)全文
1．談收獲：你喜歡司馬光嗎?為什么?從這個故事中你學(xué)到了什么?
2．如果當(dāng)時你也在場，你會想出什么辦法救人?
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