【總結(jié)】第一篇:《離騷》節(jié)選(教案) 離騷(原文) 帝高陽(yáng)之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降; 皇覽揆余于初度兮,肇錫余以嘉名; 名余曰正則兮,字余曰靈均; 紛吾既有此內(nèi)美兮,...
2024-10-28 17:05
【總結(jié)】高一語(yǔ)文必修三檢測(cè)題第I卷(選擇題共40分)一、(12分,每小題3分)1.加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A.搭訕(shàn)瘐斃(yǔ)打烊(yàng)油膩(nì)B.寒傖(chen)蹩進(jìn)(bì)叢
2024-11-15 07:35
【總結(jié)】華羅庚顧邁南作者?顧邁南,新華社記者,著有大量科學(xué)家傳記作品,如《中國(guó)當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中:故國(guó)情深》、《李政道》等。華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚,中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1910年11月12日生于江蘇省金壇縣,1985年6月12日在日本東京逝世。詞語(yǔ):
2024-11-17 20:15
【總結(jié)】《離騷》說(shuō)課稿一.關(guān)于教材我所說(shuō)課的篇目是兩千年前的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原的代表作《離騷》,它是高中二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,具體編排在第三冊(cè)第一單元(古典詩(shī)歌)的第二篇。該單元所選中國(guó)古代古體詩(shī)8首,其中《詩(shī)經(jīng)》中3首,漢魏晉五言詩(shī)3首,《孔雀東南飛》并序以及《離騷》節(jié)選。在該單元中,《離騷》節(jié)選占有及其重要的位置。一方面,以屈原的作品為
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原《離騷》(節(jié)選)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原(約公元前340年~公元前278年),名平,字原。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,曾任左徒、三閭大夫。屈原是我國(guó)歷史上偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,
2024-11-18 07:43
【總結(jié)】華僑中學(xué)2020-2020學(xué)年第一學(xué)期說(shuō)明:本試卷滿分為150分??荚嚂r(shí)間150分鐘。選擇題請(qǐng)按題號(hào)將答案填寫(xiě)在答題卡上,非選擇題按題號(hào)在指定的答題區(qū)域作答。一、古詩(shī)文閱讀鑒賞(33分)(一)古詩(shī)文默寫(xiě)(5分)1.補(bǔ)寫(xiě)下列古詩(shī)文中的空白部分(每空1分,共5分)(1)
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】高一上語(yǔ)文期末測(cè)試一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共18分)1、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()A.纖繩(qiàn)咀嚼(jiǎo)混水摸魚(yú)(hùn)連篇累牘(dú)B。辟謠(pi)打烊(yàng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng)所向披靡
2024-12-05 11:16
【總結(jié)】勸學(xué)1——荀子浙江省溫嶺中學(xué)語(yǔ)文組王賽云荀子:(約公元前313~公元前238),戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名思想家、文學(xué)家。名況,當(dāng)時(shí)人們尊重他,稱他荀卿。漢代因避漢宣帝劉詢諱,寫(xiě)作孫卿。戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。曾兩度到當(dāng)時(shí)齊國(guó)的文化中心稷下游學(xué),任過(guò)列大夫的祭酒(學(xué)宮領(lǐng)袖),還到過(guò)秦國(guó),拜見(jiàn)秦昭王,后來(lái)到楚國(guó),任蘭
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】制作人:南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤王海桐:2020年四川省理科高考狀元,溫溫柔柔還帶一絲靦腆的王海桐,最大的特點(diǎn)就是一個(gè)實(shí)在人,《華西都市報(bào)》的記者采訪了這位喜歡實(shí)話實(shí)說(shuō)的人。以下是王海桐的自述。鞭子下練就“硬功”我小時(shí)候閑不住,靜不下來(lái),老愛(ài)玩。母親為了讓我安靜下來(lái),就拿一根鞭子坐在旁邊督促我練小
【總結(jié)】名校試題QQ群:175281529精品備課QQ群:17528268713沙田山居一、教學(xué)目標(biāo),探究主旨,襯托手法。,比喻、擬人等修辭方法。。。二、走進(jìn)余光中余光中,臺(tái)灣當(dāng)代著名詩(shī)人,祖籍福建永春,1928年出生于南京。因眷戀故土,神游古典,自命為“江南人”,亦自稱為“五陵少年”。歷任臺(tái)灣師大、政大、香港中文大學(xué)教授,曾在美國(guó)講學(xué)四年。作品多次獲文學(xué)大獎(jiǎng)
2025-06-10 02:30
【總結(jié)】比較·探究揀麥穗教學(xué)目標(biāo):(一)把握作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě),體會(huì)其語(yǔ)言魅力。(二)學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神的語(yǔ)言,純凈樸素的語(yǔ)言風(fēng)格,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。(三)仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。(四)體會(huì)文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫(xiě),體會(huì)其語(yǔ)言魅力,學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。2、通過(guò)揣
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】《霞》的說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材《霞》是廣東版高級(jí)中學(xué)教課書(shū)第一冊(cè)第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文,都來(lái)自作者的親身經(jīng)歷,抒寫(xiě)了他們對(duì)自然與人生的感悟。而這些觸動(dòng)作者的,都是一些生活中常見(jiàn)的景致與事件,它們被作者捕捉到,而且深深地印在心里,觸發(fā)了他們的情感律動(dòng),喚起了他們深藏于心中的各種印象,流于筆端,形諸文字,莫不印下了
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2024-11-17 10:40
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)屈原學(xué)習(xí)要點(diǎn);精神和人格節(jié)操;、象征為主的表現(xiàn)手法及所與作者理想的關(guān)系;1-23-45-78-910-12135課堂練習(xí)6譯詩(shī)9234567810111213一二12離騷(節(jié)選)屈原長(zhǎng)太息以掩
2024-11-17 13:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、了解“楚辭”及有關(guān)屈原和楚辭的文學(xué)知識(shí)。2、學(xué)習(xí)屈原憂國(guó)憂民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。3、疏通生字、詞,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)文的能力。4、學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)詞,注意節(jié)拍和重讀。教學(xué)重難點(diǎn)1、比喻、對(duì)偶。2、屈原的精神及理想。3、背誦。屈原(