粵教版必修二高一上語文期末測試-資料下載頁
2024-12-05 11:16本頁面
【導讀】A．纖繩咀嚼混水摸魚連篇累牘。辟謠打烊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢所向披靡(mǐ). 寶剎面面相覷饞涎欲滴(yǎn). 使廣大干部群眾真正認識了“蘭個代表，，的精髓。③人的體質(zhì)需要鍛煉，生產(chǎn)勞動就是很好的鍛煉，不管是在野。觀“水星凌日”照片，為廣大天文愛好者所鐘愛。將身體受損部分換掉，這一想法是在器官移植的早期提出的。在不久的將來，細胞療法將為人類醫(yī)學帶來重大發(fā)展，足以改變我們的生活。并能夠發(fā)展成為不同類型的體細胞，而體細胞的生命周期則有限。皮膚細胞治療燒傷，促進慢性傷口的愈合，例如糖尿病導致的足部潰爛等。入細胞療法這一領(lǐng)域。對其進行正確引導。此外，細胞研究還牽扯到其他問題，例如安全隱患。另外接受器官移植的肌。胚胎，為主體提供干細胞，以供日后肌體修復之用。到目前為止胚胎干細胞療法尚未開展任何臨床試驗。現(xiàn)在，醫(yī)生已經(jīng)能夠通過胎兒細胞移植來治療帕金森病。以修復大腦中風造成的腦細胞損傷。已有的狀態(tài)極其重要，卻也是非常困難的。
【正文】 答 案能夠令人完全滿意和毫不置疑地信服。 其實，對于人類生命的起源，不是人類學家的我們，是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命，珍惜生命，把握生命。 由此我們沒有理由不對生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟，生命屬于每個人只有一次。即使在人生的道路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了，也不必悲觀，不要絕望，要知道，生存本身就是一種資本，一種幸運，一種對不公命運勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視啊。 感謝生命，賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸 、異常珍貴而不懈追求的存在。 1 在這篇散文中，開頭部分對漫天楊絮的描寫，有什么作用 ?作者為什么 “ 完全被震撼了 ?(6 分 ) 作用是； 原因是： 1第 八段運用了哪些修辭手法 ？這 一段鷯作用 是什 么 ?（ 6 分） L 作者從楊 絮飄舞 聯(lián)想到人類的生命史，得到了什么啟示 ?(6 分 ) (四 )(7 分 ) 武昌阻風 (宋 )方 澤 江上春風留客身，無窮歸思滿東流。 與需近日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。 16，詩入用 什么 藝術(shù)手法表達了什么樣的思想感情 ?(3 分 ) 1前后 兩層意思是否 相 悖 ?這 樣 寫有何妙處 ?(4 分 ) 三、語言運 兩（ 17 分） 1把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（ 5 分） ①清風拂過，細紗在空中蕩開，又滑下來 ②這雨絲，是溪頭的越女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細細的紗 ③然后悄悄撒向群山 ④她伸展開手臂，輕輕地把細紗掛向云端 ⑤春雨如絲。 依次填入的序號是： 19。按照要求回答問題。 (5 分 ) 在人際相處和溝通中， “ 同理心 ” 扮演著相當重要的角色。 “ 同理心 ” 的意思，就是指能易地而處，設(shè)身處地理解他人的情緒，明白 及 體會身邊人的處境及感受，并適當懇切地回應(yīng)其需要?？梢?， “ 同理心， ’ 是同情、 關(guān)懷與 利 他主義的基礎(chǔ)，具有 “ 同理心 ” 的人能從細微處體察到他人的需求。 下面是一位剛轉(zhuǎn)到你班不久的同學對你說的活，你該如何回答他呢 ?要求運用 “ 同理心 ” 原理。 同學：這所學校真的不如我以前讀書的那所學校。那里的同學對我很和善。 你的回答： 20。下面是從《生活與藝術(shù)》一文中摘下的一段文字，請根據(jù)題目和提供的文字，在文章開頭畫線處添加一句能統(tǒng)領(lǐng)并概括 后 面內(nèi)容的起始 句 。 (不超過 l5 字 )(7分 ) 。 要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放 棄到手的薔薇；要多一份獨有的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。換一個角度來看，雖然倒掉了一杯陳水，但你擁有了一股清泉；雖然失去了薔薇，但你采得了玫瑰；雖然遭受了心靈的創(chuàng)傷，但你多了一份獨有的體驗。 四、作文 (60 分 ) 2i。 閱讀下面的 文字，根據(jù)要求作文。 生活中，真正的自信者必須是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系。事實上，幾乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有幾分自卑， 他們知道自己的弱點，這弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起自強，有了令人吃諒的成功。 周國 平的《智慧與人品》中有一句 發(fā) 人 深省 的話： “ 我相信，天才骨 子 里大都有一點 自卑， 成功的強者內(nèi) 心 深 處往往埋著一段屈辱的 歷史。 ” 請仔細揣摩畫線句子，聯(lián)系自己的經(jīng)歷、體驗、 見聞和 認 識， 以 “ 感謝自卑 ”為話鬈，寫一篇文 章 ，不少予 800 字 。
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