幼兒園語(yǔ)言特色方案(通用10篇)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 02:15本頁(yè)面
【正文】 的重量，嘗試說(shuō)出快和慢，甜和苦，軟和硬，輕和重四對(duì)反義詞?！ 《⒁龑?dǎo)幼兒觀察圖片，嘗試說(shuō)出相反的詞語(yǔ)?！ D片上有什么？它們一樣嗎？ 通過(guò)觀察，說(shuō)出相反的詞?！ ∪纾豪錈?、厚薄、粗細(xì)、高矮、上下、胖瘦、羆白、哭笑等?！ ∪?、通過(guò)游戲，鞏固掌握反義詞，加深印象?！ 。處熣f(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它的反義詞，并且要做出相應(yīng)的動(dòng)作?！ 〗處熆上仁痉洞蠛托?dòng)作?！ 。變菏帜脠D片去找與自己相應(yīng)的圖片。并且說(shuō)出圖片上的相反詞。 教師可根據(jù)幼兒情況，啟發(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞?！ ∪纾汉脡摹⑶昂?、左右?！ ∷摹l(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞，或相對(duì)的動(dòng)作?！ 〗處焼l(fā)幼兒說(shuō)出新的反義詞，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出來(lái)?！ 皠偛拍銈冋f(shuō)得都很好。那么，請(qǐng)你們想想在家里、在幼兒園或馬路上還有哪些反義詞或相對(duì)的動(dòng)作，看誰(shuí)找的多”?！ ∥?、游戲“相反游戲” 教師講解游戲規(guī)則：教師說(shuō)一詞請(qǐng)幼兒馬上說(shuō)出相反的詞并作出相反的動(dòng)作。游戲由慢到快?！ ×?、活動(dòng)延伸：游戲“找反義詞” 請(qǐng)幼兒看掛圖,從圖片中找出相應(yīng)圖畫(huà)中的反義。 鼓勵(lì)幼兒并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 幼兒園語(yǔ)言特色方案 篇9 活動(dòng)目標(biāo) 理解故事內(nèi)容，能根據(jù)不同職業(yè)的專長(zhǎng)推測(cè)故事情節(jié)發(fā)展?！ 「兄适碌那槿ば裕w會(huì)團(tuán)結(jié)合作力量大的道理。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件，繪本書(shū)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、故事引發(fā)懸念 教師講述故事開(kāi)頭。 提問(wèn)：發(fā)生什么事了？（幼兒自由猜測(cè)） 設(shè)疑：田鼠們都被嚇了一跳，這可怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫他們想想辦法？ 二、推測(cè)故事情節(jié) 認(rèn)識(shí)各種有本領(lǐng)的田鼠：誰(shuí)來(lái)搬呢？田鼠村里有本領(lǐng)的人都來(lái)了?！ ⊥茰y(cè)：誰(shuí)最有可能搬走這塊大石頭？為什么？結(jié)果怎么樣？ 感知情節(jié)變化：難道就沒(méi)有辦法把石頭搬走了嗎？ 田鼠寶寶有什么好辦法？所有人是指哪些人？ 小結(jié)：他們有的推，有的拉，有的挖，還有的撬，在田鼠寶寶的指揮下，大家的勁都往一處使，原來(lái)這不是石頭，是個(gè)大面包! 三、完整欣賞故事 這個(gè)故事的名字就叫。 聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法？ 總結(jié)：原來(lái)一個(gè)人的力量很有限，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些一個(gè)人做不了或者很難做到的事情，這就需要大家合作，一起來(lái)完成。 幼兒園語(yǔ)言特色方案 篇10 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)盤曲彎繞的大蛇與孩子嬉戲的情景，引發(fā)豐富生動(dòng)的想象?！ ∠胂蟮倪^(guò)程中，對(duì)大蛇的身體彎曲易變的造型產(chǎn)生興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第2124頁(yè)，故事磁帶?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、 蛇彎彎想出去玩?！ ?講述故事第一、二小節(jié)。大蛇彎彎到了幼兒園里，會(huì)怎樣和小朋友玩？ 引導(dǎo)幼兒根據(jù)大蛇的特點(diǎn)――會(huì)彎曲、會(huì)游動(dòng)、特別大，來(lái)設(shè)想它會(huì)和小朋友怎樣玩?！ 《?、 大蛇彎彎在幼兒園里。 大蛇彎彎一到幼兒園，小朋友都高興地喊：“一條曲里拐彎的蛇！一條曲里拐彎的蛇！“小朋友那么喜歡大蛇，他們?cè)谝黄饡?huì)干什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。 結(jié)合掛圖，講述故事第四小節(jié)至結(jié)尾?！ ≡诓莸厣?，大蛇怎樣和小朋友玩？在操場(chǎng)上呢？大蛇怎樣和小朋友一起學(xué)習(xí)的？ 大蛇也喜歡小朋友，它是怎樣告訴小朋友也愛(ài)他們的？ 三、 曲里拐彎車?！ ?播放故事磁帶，幼兒閱讀材料第三冊(cè)第2124頁(yè)仔細(xì)觀察大蛇彎彎變成的各種物體、形狀、數(shù)字。 大蛇和小朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天以后，是怎樣把小朋友送回家的？小朋友把大蛇當(dāng)作了什么車？ 19 / 19
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