幼兒園植樹節(jié)特色方案(精選10篇)-資料下載頁
2025-07-09 17:34本頁面
【正文】 美好 ” 的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動 “ 大自然的奧秘 ” 進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境 “ 對話 ” ，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天 ，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。 二、活動目標： ：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。 ：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。 ：了解 “ 植樹節(jié)的來歷 ” 、 “ 植樹與環(huán)保 ” 、 “ 綠色大自然 ” 等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。 三、活動準備： ：如低幼 “ 我和小樹同成長 ”。 中幼 “ 綠色家園 共創(chuàng)造 ”。 高幼 “ 你我攜手添綠意 ” 。 “ 綠化環(huán)境，美化家園 ” 宣傳牌。 。 。 四、活動過程： 分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動 “ 我和小樹同成長 ” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和 “ 樹姐姐 ”( 扮演 )做游戲。 延伸活動：主題畫 “ 我為地球添點綠 ” 撕貼畫 (樹、花 ) “ 綠色家園共創(chuàng)造 ” 流程：認養(yǎng)樹木，在南施公園分組認養(yǎng)，掛上小組牌。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影 —— 掛牌合影 (寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如 “ 愛心樹 ”“ 心愿樹 ”“ 成長樹 ” 等 )。 延伸活動： .樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽， ?? 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化 “ 你我攜手添綠意 ” 流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。 制作 “ 植綠、護綠、愛綠、興綠 ” 宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半 張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒 (護綠小天使 )，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。 幼兒園植樹節(jié)特色方案篇 10 活動目標： 了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。 能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。 在勞動過程中能與同伴相互合作 。 感受大自然、周圍環(huán)境的美好。 活動準備： 小樹苗若干棵，澆水工具 (盆、桶、杯子 ) 事先選擇好場地，挖好坑 活動過程： 一、植樹前的談話 今天是幾月幾日 ?(三月十二日 ) 你知道三月十二日是什么節(jié)嗎 ?(植樹節(jié) ) 你認識哪些樹木 ?(引導幼兒說各種樹木的名稱 ) 你知道樹木有什么作用嗎 ? (先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果 。還可以美化環(huán)境，凈化空氣 ) 你植過樹嗎 ?你知道如何植樹 ? (引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項 ) 二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安全教育。 三、植樹后的談話 (帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織 ) 小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們 ? (引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃 ......) 欣賞音樂《愛護小樹苗》 四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
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