人教版一年級20xx年老師新版上冊語文教案五篇-資料下載頁
2025-04-15 00:46本頁面
【正文】 和熙，小鳥歡唱，使人感到輕松、愉快、舒服，這時我們 歡度節(jié)日的心情是怎樣的? 朗讀體會歡快的句子。 理解比喻句。 聽錄音讀第1節(jié) 指名讀，說說節(jié)日的快樂體現(xiàn)在哪些方面? 四、學(xué)習(xí)第2節(jié) 用學(xué)習(xí)第1節(jié)的方法說說第2句 這兩句的寫法跟第1節(jié)的哪句寫法相似?為什么說它們在向我們祝賀， 向我們歌唱? 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)第3句。 A、情境一：有我們就更美麗 我們到山上去春游，田野里到處百花齊放，彩蝶飛舞，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，美麗的衣裳翩翩起舞，你有什么感覺? B、情境二：有我們就充滿希望 春天是一個百花盛開、萬物生長的美好季節(jié)，她象征著生機(jī)勃勃、欣欣向榮，而少年兒童也是朝氣蓬勃、天天向上。祖國把重?fù)?dān)托付給我們所以有我們就充滿希望。 感情朗讀，體會情感。 五、自主作業(yè) 用自己的方法巧記生字新詞。 摘錄課文中反映少先隊(duì)員快樂心情的句子。 一年級上冊語文教案5 一、開展競賽，激發(fā)興趣 讓學(xué)生帶著歡樂的心情，開展第一、二小節(jié)的朗誦比賽，可采用個人或小組的形式，以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二、結(jié)合實(shí)際，暢談理想 自由朗讀第3小節(jié)。 理解詩句。 組織學(xué)生結(jié)合自己的思想，暢談自己的理想。 朗讀體會第4小節(jié)。 帶著歡樂的心情朗讀課文。 三、指導(dǎo)背誦，升華感情 建議學(xué)生用自己喜歡的方法背誦課文。 采取朗讀表演、背誦比賽或?qū)W唱歌曲等方法，以渲染歡樂的氣氛升華情感。 邊聽歌曲，邊想象畫面。 四、課外延伸，指導(dǎo)寫作 導(dǎo)語 剛才，小朋友一邊欣賞歌曲，一邊想象著熱鬧歡快的畫面。現(xiàn)在，請大家結(jié)合在快樂周自己歡度六一節(jié)的情景，也可結(jié)合課文中的詩歌，發(fā)揮想象寫一篇作文。 學(xué)生獨(dú)立作業(yè)。 第 9 頁 共 9 頁
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