人教版一年級(jí)上冊(cè)語文教案免費(fèi)新課標(biāo)小學(xué)五篇-資料下載頁
2025-04-15 00:47本頁面
【正文】 和蛋糕，我感覺很快樂。 生3：一次語文課上，我交了造句的作業(yè)，您說我可以成為一名作家，我感覺很快樂。 小節(jié)：同學(xué)們，當(dāng)別人給我們關(guān)懷和愛的時(shí)候，我們感覺到快樂。那么，當(dāng)我們把關(guān)懷 和愛奉獻(xiàn)給自己的親朋好友時(shí)，他們也一定會(huì)感覺到快樂。其實(shí)，快樂是可以去創(chuàng)造的，能夠給別人送去自己的關(guān)懷和愛，就是一個(gè)創(chuàng)造快樂的人，這樣的人才能獲得真正的快樂。 我的話剛說完，就有幾個(gè)學(xué)生舉起了小手。 生1：鄰居家的小弟弟騎車時(shí)摔倒了，我把他扶起來，還和他一起玩，我覺到很快樂。 生2：有一次，爺爺病了。我放學(xué)回家后，給爺爺?shù)顾盟?。大家說我長大了，懂事了，我覺到很快樂。 我對(duì)學(xué)生的發(fā)言做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，告訴他們：愛和被愛，同樣能使人感到快樂。并對(duì)他們提出建議：希望他們?cè)谏钪卸寄茏鲆粋€(gè)創(chuàng)造快樂的人。課下我?guī)ьI(lǐng)興趣小組的同學(xué)，積累他們的發(fā)言與自己的點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過反復(fù)修改，創(chuàng)造了一首小詩《快樂的歌》(后附)，在“六一”文藝匯演中，學(xué)生演出了改編后的小詩，受到了教師、學(xué)生的廣泛好評(píng)。 四、指導(dǎo)生字書寫(背景音樂：《地下鐵的二十個(gè)音樂場(chǎng)景》節(jié)選) 首先，對(duì)本課生字進(jìn)行必要的結(jié)構(gòu)、筆畫指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)書寫時(shí)，對(duì)書寫不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。書寫完畢，我讓學(xué)生一小組為單位，每組評(píng)選出三幅作品，參加班級(jí)展覽，再從這些作品中，選出較好的十幅，在板報(bào)的“小小書法家”欄目進(jìn)行張貼。 五、開展班級(jí)朗讀比賽 給學(xué)生兩天時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備工作，自愿參加，集體評(píng)選。學(xué)生們積極、踴躍的報(bào)名參賽，原本計(jì)劃用二十分鐘完成的環(huán)節(jié)，整整進(jìn)行了一節(jié)課。他們的準(zhǔn)備工作做的很細(xì)致，一舉手一投足，每個(gè)詞語抑揚(yáng)頓挫的把握都著實(shí)下了一番功夫。雖然略顯稚嫩，卻有著一股天然的感染人的力量。 人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案5 《我愛大山我愛家》教案 教學(xué)要求： ★正確流利地朗讀課文，背誦課文。 ★了解大山里的生活場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。 ★正確認(rèn)讀本課十三個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字。 教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫字，讀懂課文，體會(huì)課文的思想感情。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 你們愛自己的家嗎?有個(gè)山里的小朋友也很愛自己的家，讓我們一起去看看吧? (板書課題) 二、示情景圖，初讀課文 示情景圖，放音樂，生自由讀 要求：學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)字音，自由讀課文。 指名學(xué)生讀，教師正音。 去掉拼音自己試讀。 指名讀。 出示詞語自由讀。 開火車讀，指名領(lǐng)讀。 認(rèn)讀生字(注：在認(rèn)讀二類字的過程中，要擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，提高自學(xué)詞的能力。 三、理解課文 找出你喜歡的地方讀一讀，說一說。 四、配樂賞讀 分段指導(dǎo)朗讀，帶著感受讀。 五、拓展思維： 可以唱家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)、說家鄉(xiāng)、讀家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)。 六、小結(jié)： 短短的兩小節(jié)，讓我們欣賞了一幅有聲的畫和一首無聲的詩。 一、復(fù)習(xí)： 指名背誦課文。 認(rèn)讀詞語： 二、學(xué)習(xí)生字詞： 學(xué)習(xí)生字“我”。 出示生字卡片“我”。 學(xué)生拼讀，識(shí)記字形，并啟發(fā)學(xué)生說出自己的識(shí)字方法。 分析字形，口頭組詞。 學(xué)生書寫練習(xí)，教師范寫，學(xué)生在拼音本上寫生字。 學(xué)習(xí)“家、丁、叫、行、半”，方法同上。 學(xué)生齊讀生字。 我：筆畫比較多，教師要示范，寫好這個(gè)字的關(guān)鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實(shí)也可以遵循寫好漢字的規(guī)律——左低右高。 家：這個(gè)字歷來是書法中的一個(gè)范字，字形難以掌握，讓學(xué)生充分觀察這么多撇的長短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫在田字格的左邊。 行：注意左邊兩撇要上下取齊下撇稍微長些，豎不要長了，占一半。 三、鞏固練習(xí)： 拼音本上寫生字。 第 15 頁 共 15 頁
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1