一年級人教版上冊語文教案參考-資料下載頁
2025-04-15 00:32本頁面
【正文】 曹操有沒有想出辦法來為將士們止渴呢?從文中哪個詞語看出? 學(xué)習(xí)：靈機(jī)一動(讀準(zhǔn)后鼻音。開火車讀，齊讀)指事前沒有準(zhǔn)備，臨時想出辦法。也可以說——急中生智(齊讀) 曹操靈機(jī)一動，想出了什么好辦法呢?自讀第二節(jié)，曹操是怎么做的?怎么說的?(指名交流)(同桌讀、師生配合讀、齊讀) 曹操的辦法究竟好不好呢?我們一起來讀讀第三節(jié)。(出示第三節(jié)，引讀) (1)出示生字：酸(指名拼讀、開火車讀、齊拼)吃過酸的東西嗎?什么感覺?這種感覺就叫——出示卡片：濕潤(齊讀詞語) (2)填空： 將士們原先()，現(xiàn)在干渴的嘴變得濕潤起來。 將士們原先()。現(xiàn)在一個個打起精神往前趕路，很快走出了荒原。 (聯(lián)系前文，自說。指名答，師引讀) (3)這就是成語望梅止渴的來歷。 思考：將士們走出荒原，究竟會不會看到梅林?為什么? 交流出示：三國時期，曹操帶者十萬大軍經(jīng)過一片荒原。 曹操問過向?qū)?，附近根本沒有水，怎么辦? (1)曹操為什么要說前面有梅林? (2)將士們走出荒原，沒有看到梅林，會怎么說? 出示：將士們有的說：()。有的說：()。 所以望梅止渴的望在這里應(yīng)該理解為想，那么望梅止渴究竟是什么思呢?(自讀、齊讀) 三、復(fù)習(xí)延伸 讀詞：三國時期、口干舌燥、嗓子冒煙、烈日高照、火燒火燎、靈機(jī)一動、打起精神、望梅止渴。 用上這些詞語說說望梅止渴的故事 和望梅止渴意思相近的成語還有——出示：畫餅充饑。 用音序查字法查字：燎、酸、潤 一年級人教版上冊語文教案5 《燕子媽媽笑了》 教學(xué)要求： 認(rèn)識15個生字，繼續(xù)進(jìn)行滲透性識字。 正確、流利有感情地朗讀課文。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)重點： 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。 鼓勵學(xué)生將感悟到的情感讀出來。 教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、圖片(冬瓜、茄子) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，你們看這是什么?出示圖片(冬瓜、茄子)，誰能說一說你們見過的冬瓜、茄子是什么樣的?你們真聰明!咱們看看小燕子觀察到的冬瓜和茄子是什么樣的? 二、學(xué)習(xí)新課： 自讀課文，初步識字。 請你打開書P47，自己小聲讀一遍課文，邊讀邊圈出你不認(rèn)識的字，讀完后就坐好。 范讀課文 同學(xué)們讀得真認(rèn)真!想聽我讀一遍嗎?聽我讀的時候，你一定要注意聽你不認(rèn)識字的讀音。 了解情況，自主學(xué)習(xí) 你們覺得這個故事有意思嗎?想不想把它讀下來?好!讓我們想看一看還有那些字不認(rèn)識? 這些字是我們不太熟悉的，文中還會有我們不認(rèn)識的字，如果你們遇到不認(rèn)識的字怎么辦呢? (1)借助拼音 (2)問別人 (3)聯(lián)系上下文猜字 (4)問老師 下面請用你喜歡的方式學(xué)習(xí)你不認(rèn)識的字，教師巡視。 在你們學(xué)習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們這幾個字有些困難，誰來當(dāng)小老師教教大家呀? (哪些字?要達(dá)到什么程度?在教案里反映出來) 四人小組合作學(xué)習(xí)課文 生字基本上都認(rèn)識了，你們想用什么方法學(xué)習(xí)課文呢?請幾名同學(xué)說說(讀書、表演、組詞寫字等)。 組長帶著用你們組喜歡的方式學(xué)習(xí)。 匯報學(xué)習(xí) (1)讀課文匯報 要求：在這些同學(xué)讀時，請你認(rèn)真聽準(zhǔn)字音，再聽聽他們讀得怎么樣? 學(xué)生評價 還有用其他方式學(xué)習(xí)課文的嗎? (2)表演匯報 通過學(xué)習(xí)這個故事你知道了什么?隨機(jī)板書(大小、顏色、毛刺) 口語交際訓(xùn)練：誰能完整地說一說冬瓜和茄子有什么不同? 你們還有什么問題嗎?我有個問題，燕子媽媽為什么笑了?同時板書課題。(因為小燕子一次比一次觀察仔細(xì))所以(學(xué)生齊讀課題) 到現(xiàn)在課文里的生字都認(rèn)識了嗎? 請同桌同學(xué)互相檢查，在認(rèn)識字的下面打“√”，如果他全認(rèn)識了，你就給他一朵小紅花。如果你還有不認(rèn)識的，沒關(guān)系，用你喜歡的方式認(rèn)識它，什么時候認(rèn)識了，趕快找你的小老師檢查，都認(rèn)識后你也會得到小紅花。 作業(yè)：兩個作業(yè)任選一個 畫一畫冬瓜和茄子是怎么長的? 把這個故事講給父母聽，請他們和你一起表演。 第 17 頁 共 17 頁
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