孫權(quán)勸學(xué)課件-資料下載頁
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 例如： 成語“吳下阿蒙、士別三日，刮目相待”是什么意思？ “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”表現(xiàn)出了孫權(quán)的什么語氣？ “①卿今當(dāng)涂掌事；②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”你如何理解。 魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”？ 以上問題僅供參考。課堂中還出現(xiàn)其他問題恰當(dāng)處理。 三、課堂練習(xí) 這個(gè)故事給你有什么啟示呢？（學(xué)生自由回答，教師點(diǎn)撥。） 提示： ①讀書學(xué)習(xí)非常重要。（學(xué)習(xí)對成長的重要性） ②求知可以改進(jìn)人的天性。 ③一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學(xué)到東西，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和辦事能力。 ④告訴我們“開卷有益”的道理。讀書有益于人的發(fā)展和完善。 ⑤要虛心聽取別人的正確意見。 四、拓展延伸 比較《孫權(quán)勸學(xué)》和《傷仲永》，談?wù)剝晌膬?nèi)容、寫法上的異同。 五、教師總結(jié) 本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進(jìn)的故事，告訴我們“開卷有益”的道理。本文以對話為主，用不多幾句話，就使人感受到人物說話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。 六、布置作業(yè) 根據(jù)下面情境寫一段文字。 有一位同學(xué)，學(xué)習(xí)非?？炭?，成績也很優(yōu)異，但她不愛體育鍛煉，身體狀況不好；身為同學(xué)的你為她感到著急。今天，你準(zhǔn)備用你的語言藝術(shù)來規(guī)勸她。聯(lián)系你從《孫權(quán)勸學(xué)》中學(xué)到的規(guī)勸技巧，寫一段文字。 第 5 頁 共 5 頁
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