語文游記類文言文閱讀技法-資料下載頁

【總結(jié)】高考語文游記類文言文閱讀技法 文體，即文章體式，每種不同的文章都會有不同的寫作范式與要求，正如不同的衣服樣式，每種樣式的服裝都得有自己的設(shè)計特點。閱讀文章，掌握一定的文體知識，無疑是掌握了一把閱讀文...

2025-04-05 03:02

我看齊白石——永遠的童心--實用類文本閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】實用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題我看齊白石——永遠的童心1“柔藤不借撐持力，臥地開花落不驚”，這樣簡單的一句話，涵蓋了齊白石老人一生的處事態(tài)度和人格魅力。他常以藤自喻，他畫的藤也就如其人。他是天真可愛的，可愛得毫不掩飾。（概述傳主的處事態(tài)度和人格魅力。）2（本事一——畫的風格）他的畫里總是充滿了田園氣息。他受吳昌碩影響很大，但是吳昌

2025-08-04 10:01

文言文閱讀-人物傳記類閱讀10篇(-資料下載頁

【總結(jié)】2018年中考語文文言文閱讀-人物傳記類閱讀10篇閱讀下面文言文，完成后面題目。關(guān)羽字云長，河東解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解

2025-04-17 22:07

初中人物傳記類文言文閱讀及議論類-資料下載頁

【總結(jié)】初中文言文閱讀訓練人物傳記類閱讀一文言文關(guān)于人物性格、品質(zhì)評價詞語集錦1.耿介：正直；孤高，不趨時。例如，獨~而慕古兮，豈時人之所喜?！逗鬂h書·馮衍傳》2.諂讒：獻媚，奉承3.聰、慧：聰明，有才智4.剛毅：剛強、果斷。剛急：剛直，急躁。剛介：剛直

2025-06-27 13:57

我的母親胡適-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我的母親胡適 我的母親胡適 自學指導一：默讀課文，思考下面的問題： 1、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性? 答：A、（5）叫我早起，聆聽教誨，“催”去上學（諄諄教誨，嚴...

2025-10-04 22:02

胡適我的母親-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：胡適《我的母親》 胡適《我的母親》 每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書...

2025-10-04 19:09

我的母親—胡適-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我的母親—胡適 胡適—《我的母親》讀書筆記 “如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人—我都得感謝我的母親。”胡適在《我的母親》中，用最樸實的...

2025-10-04 21:54

我和我的母親-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我和我的母親 我和我的母親 爸爸在我出生時栽了一棵樹，并取名為母親樹。不錯，在日常生活中，母親就像那棵茂密的母親樹一樣，庇護著我快樂的成長。 小時侯，母親常常抱著我，輕聲哼唱著搖籃曲哄我...

2024-10-25 00:19

我的母親教案--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我的母親》教案 一、教學目的： 。 、感激和懷念之情。 。 二、教學重點：學習老舍先生回憶散文的寫法和謀篇布局的精巧。 三、教學難點：對重點字詞和...

2025-04-15 00:28

實用類文本的閱讀之傳記類閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】實用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識點整合傳記文本知識：（一）傳記的定義：傳記是遵循真實性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。（二）傳記一般有以下三個特點：第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表

2025-05-16 03:37

我感謝您,我的母親-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：我感謝您,我的母親 我感謝您，我的母親 她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像...

2024-11-18 22:01

高考語文傳記類文言文閱讀練習-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高考語文傳記類文言文閱讀練習 傳記類文言文閱讀練習 一、閱讀下面的文言文，按要求做題 司馬朗，字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試...

2024-11-05 04:45

人物傳記類文言文閱讀技巧初探-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人物傳記類文言文閱讀技巧初探 人物傳記類文言文閱讀技巧初探 縣里舉辦的的中考研討會，讓我深刻的認識到人物傳記類文言文在中考閱讀中所占位置的重要性，所以我在平時教學、中考前備考復習時特重視此...

2024-11-14 18:00

人物傳記類文言文閱讀技巧-資料下載頁

【總結(jié)】人物傳記類文言文閱讀技巧學生對文言文閱讀的難度應該說是僅次于詩詞鑒賞題的難度。那么應怎樣引導學生度過這一難關(guān)呢？從近幾年高考文言文閱讀命題來看，“寫人敘事類”的人物傳記成了高考文言文命題的主旋律，所以我們在平時教學、高考前備考復習時應重視此類文體，掌握閱讀這類文言文材料的基本特點和閱讀技巧。一、把握人物傳記類文言文的基本特點從1999年到2004年，高考文言文選段具有如下特點：

2025-08-17 14:41

高考語文游記類文言文閱讀技法-資料下載頁

【總結(jié)】高考語文游記類文言文閱讀技法 文體，即文章體式，每種不同的文章都會有不同的寫作范式與要求，正如不同的衣服樣式，每種樣式的服裝都得有自己的設(shè)計特點。閱讀文章，掌握一定的文體知識，無疑是掌握了一把閱讀文...

2025-04-05 05:31

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我的母親類文閱讀-(已修改)

我的母親類文閱讀-(編輯修改稿)

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我的母親類文閱讀-(已改無錯字)