我的母親—胡適-資料下載頁
2024-10-13 21:54本頁面
【正文】 ，文章是用童年回憶童年往事的，毫無成人的姿態(tài)，亦無學者的深沉，如實道來，真誠傾吐，甚至可以說，作者是掏出“心靈”來寫母親的，全文自然而然地洋溢著對母親的敬愛之情。可讓學生結合自己的母親在自己成長歷程中對自己的影響而說說自己的母親。通過這個問題讓學生明白，對愛我們的父母應多些理解和體諒。我們應有一顆感激的心，并好好珍惜身邊的親人和朋友。：課文記敘了我小時侯九年里的生活，回憶了母親對我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對母親的感激之情。文章通過具體的事例，展示了母親對我的愛和母親善良、寬容、有剛氣的性格特征。文章語言樸實，自然而又蘊涵著真摯的感情，這一點我們在寫作中應該好好借鑒，我們也應通過具體的事例來塑造人物形象和表現人物性格的方法，用我們的真感情，用筆表達對父母、朋友的愛和感激。第五篇：《我的母親》{胡適}教案設計我的母親教學目標：深入理解課文內容。把握文章的寫作特色。：通過小組合作學習與自主探究能整體把握作品。能從自主學習中獲得發(fā)現美、表達美的感受。，態(tài)度與價值觀目標：感受作者對母親的感情。反思自己對母親的感情。4教學重點把握文章的寫作特色。從事件中提煉感情。5教學難點把握文章的寫作特色。如何評價母親的教育方式。課型新授課課時2課時教法。尊重學生欣賞主體的地位，學生在自立閱讀中品析鑒賞文章的美點，如語言美、情感美、結構美等。由課內向課外延伸拓展，豐富學生的知識，學生在交流中懂得積累知識的重要性。學法 。教具準備 多媒體 教學過程第一課時一、情感導入（12分鐘）由孟郊的《游子吟》導入課題。，它親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩中表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語，也無淚水，卻充溢著愛的純情，扣人心弦，催人淚下?！罢l言寸草心。報得三春暉。”對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？今天我們來學習著名學者胡適的一篇文章《我的母親》。（板書課題）二、簡單介紹作者、作品和背景。（先由學生介紹）（23分鐘）胡適，1891～1962，原名胡嗣糜，字適之，近代史上名符其實的風云人物，中國新詩的開山鼻祖，他自己戲稱為“新詩老祖宗”。做為中國第一個用白話寫詩出集的詩人，胡適的詩清新、流暢，頗具大家風范。胡適，世居安徽績溪，民國前二十一年出生于上海，二十歲赴美留學，后來獲得哥倫比亞大學博士學位。民國六年返國，任北京大學教授。抗戰(zhàn)期間，曾出任駐美大使，勝利之后為北京大學校長。旅美期間，先后任教于哈佛大學、哥倫比亞大學、加州大學、普林斯頓大學，民國四十七年回臺主持中央研究院，任院長職。民國五十一年逝世于南港任所，享年七十一歲。對于中國新文學運動，胡適是最重要的啟蒙人。早在民國六年一月，他即發(fā)表《文學改良芻議》，提出當時文學的八個主張，也就是后來的八不主義。三、整體感知： 理清文章脈絡。認識母親形象。讀課文（播放背景音樂：《燭光里的媽媽》 201133 學生自由閱讀的同時，播放背景音樂：《懂你》六、板書設計：我 的 母 親胡適語言美：質樸、真切結構美：嚴密、清晰人物美：嚴父、慈母、恩師情感美：關愛、敬意、懷念 教學后記學習本課后，同學們學會了反思，體會媽媽對自己的關愛和影響，漸漸有了感恩之心。
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