【正文】 更好！?胡適能夠撇開與魯迅的恩怨是非，獨(dú)立而客觀地評(píng)斷。胡適的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”，無不來自母親的言傳身教，母親的“忍”品已經(jīng)深深烙印在胡適的身上。最后我也想借用胡適該文中的一句話，作為本文的結(jié)語：胡適的母親這種“忍”的生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。注釋：[1][2][3][4][M].合肥:黃山書社,1986.[5]戴爾[M].北京:中國紡織出版社,2012.[6][M].北京:北京大學(xué)出版社,1998.[7][M].北京:中國友誼出版公司,1993.第四篇：讀胡適先生我的母親文章有感讀胡適《我的母親》有感一直以來，在我的印象中，胡適先生就是一位著名的學(xué)者，以及從歷史書中得知他是五四文學(xué)革命的倡導(dǎo)者，再無其他。并沒有讀過他任何的文章，看過他任何的著作。只在近日，一次偶然的機(jī)會(huì)讀到了胡適先生《我的母親》一文，全文脈絡(luò)清晰，層次分明，文字文筆流暢明白如話，娓娓道來，感人至深。使我們理解到當(dāng)時(shí)，母親含辛茹苦教子成龍的追求，又寫出大家庭環(huán)境作為后母維系家庭關(guān)系的不易，表達(dá)了愛子對母親的深深敬意和綿綿無盡的懷念。讀罷全文，有兩段話久久的回旋在我的腦海里，一遍一遍的來找我，讓我無法忘記。第一是：“世間最可惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看，這比打罵還難受?！钡诙闶牵骸叭绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母?！蔽以谄綍r(shí)也極喜歡翻書，小說散文更是我的愛好，不敢說看過多少多少書，但最近的兩年間幾乎沒有一天間斷過。在我所讀的這些書中，不乏讓我感動(dòng)到流淚的作品，也有不少獲益很深的文字，但卻從來沒有一篇或是一段話能夠向胡適先生《我的母親》中的上兩段話給我?guī)硇撵`上的強(qiáng)烈的共鳴與震撼。讓我在讀完之后的兩天中腦海中總是回旋著，在第三天又找來讀，讀過之后我第一次有了想寫東西的沖動(dòng)，文章字里行間胡適先生對母親的愛與敬勾起了我對父親的深深的懷念，在父親離開我的第四個(gè)年頭，在我一直想用文字紀(jì)念我的父親卻不知從何處下手的時(shí)候。讀完這篇文章，我的心中似乎一下子打開了一個(gè)缺口，童年時(shí)父親教育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴豁然涌上心頭。父親是一個(gè)極愛讀書的人，他讀的書包羅萬象。全套的《毛澤東選集》、《毛澤東詩詞選》、《易經(jīng)》、《曾國潘》、《古今對聯(lián)大全》、《古文觀止》等等，甚至還有父親高中時(shí)代手抄的書，在家中小小的房間里對的滿滿當(dāng)當(dāng)，到處都是。我極小的時(shí)候，就會(huì)學(xué)著父親的樣子抱一本書看，盡管當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字可能連一頁書都看不到。現(xiàn)在想來，我從學(xué)生時(shí)代開始一直到現(xiàn)在都很喜歡看書，和父親的影響是分不開的。但是父親對我的影響卻遠(yuǎn)不止一項(xiàng)讀書，我從小學(xué)開始成績便是班級(jí)中的佼佼者，考試從來沒出過前三名，很是有一些小聰明，這樣的好成績使得我在小學(xué)時(shí)便開始有些飄飄然了，于是便開始有些驕傲，做題馬虎的小毛病慢慢暴露出來。我清楚的記得，那是一個(gè)夏天的中午，母親做好飯等我吃飯，我卻偏要把老師布置的數(shù)學(xué)題做完了再吃，于是父母親在吃飯我便在一旁慌慌張張的做作業(yè)，不到十分鐘便解決問題，本子往旁邊一扔就開始吃飯，父親順手拿來我的作業(yè)檢查，結(jié)果5道題目錯(cuò)了3道，父親拿了吃飯的筷子“啪啪”在我的頭上敲了兩下，那是我第一次挨父親的打，打完之后父親飯也不吃開始教訓(xùn)我，拿過我的本子寫了四個(gè)字：“戒驕戒躁”，說：“自己看去吧，晚上告訴我什么意思？”從那以后我在學(xué)業(yè)上再也不敢馬馬虎虎，父親倒是經(jīng)常會(huì)拿一些話問我，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”等等，年幼的我每每會(huì)把自己從字面上理解的意思講給父親聽，父親只是微微點(diǎn)頭然后語重心長的說：“我的閨女呀，你要弄懂這些還早著呢?！倍耶?dāng)時(shí)只是聽著，心里卻是不以為然的，總以為父親因?yàn)榭偸强磿怯幸恍┯氐?，現(xiàn)在看來卻不是這樣。父親去世的時(shí)候我25歲，至今已經(jīng)四年多了，在這四年當(dāng)中，每當(dāng)我遇到事情自己無法解決，才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊沒有人可以給我?guī)椭?，這幫助不是物質(zhì)上的，而是心靈上的。每當(dāng)這時(shí)我才曉得父親的好，才總是去想念父親那一句句話中蘊(yùn)含的深意，想念與父親晚上談天談到很晚的時(shí)候，想念父親告訴我女孩子外套上的扣子沒扣好不要出門時(shí)的表情，想念那一雙敲我的頭的筷子。就像胡適先生在《我的母親》末尾的那段話一樣：“我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”我也想對父親說：盡管女兒沒有多么崇高的理想，沒有多么大的能耐，但是我會(huì)做到不比同齡人差，不跌您的股。謹(jǐn)以此文紀(jì)念我的父親！第五篇：讀胡適先生《我的母親》讀胡適先生《我的母親》學(xué)習(xí)教育孩子夜深了，靠在床頭，一點(diǎn)睡意也沒有。隨手拿起一本書來看，剛好讀到胡適先生寫的文章——《我的母親》。細(xì)細(xì)品讀，對其教育子女的方法略有感觸，特舉一二，以供自勉。胡適先生是著名學(xué)者，他以溫和文雅，博學(xué)多才深受一代代學(xué)子的敬仰，他回憶起母親的教誨，在文中深情地說：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)一點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都感謝我的慈母?！笨梢娔赣H的教誨，給他極深遠(yuǎn)的影響。； 胡適先生自小身體弱，母親不準(zhǔn)他和野蠻的孩子們亂跑亂跳。表面上看，恐其受到傷害，其間包含著環(huán)境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三遷等典故。以至胡適先生小時(shí)不曾養(yǎng)得活潑習(xí)慣，待人處世總是文縐縐的。； 胡母從來不在別人面前罵孩子一句，打孩子一下。孩子做錯(cuò)了事，她只一望，孩子們就被她嚴(yán)厲的目光嚇住。犯的事小，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教訓(xùn)；犯的事大，等晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備，后行罰，無論怎樣重罰，總不許哭出聲來，因?yàn)樗逃⒆?，不是借此出氣讓別人聽的。她以尊重、信賴為起點(diǎn)，一對一完全嚴(yán)厲教育，突出深刻二字，讓子女牢記深省，不能不令人贊嘆，其效果也會(huì)事半功倍，影響終生。；每天天剛亮?xí)r，胡母讓子女披衣坐，清醒后，才說起昨天孩子們做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要他們認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)還以父親的種種好處正面引導(dǎo)教育，讓其用功讀書。細(xì)細(xì)想來：胡母23歲做了寡婦，又寄人籬下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艱辛與耐心，但為何選擇早晨進(jìn)行教育呢？也許早晨是一天的開始，記憶深刻，！比我們的餐桌前教育效果會(huì)更好！掩卷沉思，胡適先生以平時(shí)的筆法，飽蘸感激之情，把母親是人生的第一位老師敘寫的感人肺腑，真摯情感，躍然紙上。育子之法，也令人深思！