20xx年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文名師高效教案-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:05本頁(yè)面
【正文】 字形，規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，領(lǐng)會(huì)課文中所要傳達(dá)的美好友情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)記字形，規(guī)范生字書(shū)寫(xiě)。通過(guò)朗讀體會(huì)課文情感。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 一、激趣揭題 (出示圖片)小朋友們，我給你們帶來(lái)了一份禮物。你們看，這是什么? 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是些“( )的氣球”? 這樣五彩繽紛、惹人喜愛(ài)的氣球，你們喜歡嗎? 其實(shí)呀，每一個(gè)氣球背后都有一個(gè)故事。今天，我們就跟著其中一個(gè)紅氣球走進(jìn)一個(gè)感人的故事。 故事的題目叫——(指名讀)“窗前的氣球”。 (你這樣讀，還可以怎么讀?) 真好!每個(gè)人的讀法都可以不一樣，我們可以根據(jù)自己的理解來(lái)讀課題。一起讀。 二、初讀課文 課題讀得很不錯(cuò)，打開(kāi)書(shū)讀讀課文吧，要求： 1)認(rèn)認(rèn)真真地讀，一邊讀一邊圈出生字，標(biāo)出段落序號(hào)。 2)碰到難讀的生字、句子就多讀幾次，試著把課文讀正確、讀通順，明白了嗎? 反饋： 1)這些生字可調(diào)皮了，它們從課文里跳出來(lái)，蹦到了氣球上，誰(shuí)能叫出它們的名字?(開(kāi)火車(chē)讀) 2)氣球把拼音都帶走了，現(xiàn)在還能讀嗎?(齊讀) 指名5人分節(jié)讀課文，及時(shí)正音。 三、精讀課文 讀得真好，說(shuō)明小朋友們剛才讀書(shū)很認(rèn)真! 現(xiàn)在，我要帶你們到一個(gè)小房間里。(出示圖片)你看到什么? 重點(diǎn)理解：天空是無(wú)邊無(wú)際的，你為什么用“一角天空”形容? 無(wú)邊無(wú)際的天空只能看到一角，拔地而起的高樓大廈只能看見(jiàn)房頂，除此之外，什么都沒(méi)有。假如是你一個(gè)人，要待在這樣的房間里，一天、兩天、三天……天天如此，你有什么感受? 是啊，這種滋味可真難受。小朋友們，咱們故事的主人公——科利亞現(xiàn)在就住在這樣的房間里。靜靜地讀課文，找找課文哪一個(gè)自然段寫(xiě)出他住在這樣的房間里? (出示第二節(jié))這一節(jié)生字很多，讀的時(shí)候要特別注意。指名讀。 生讀完第一句，問(wèn)：“呆呆地”什么樣子?做做看。請(qǐng)一人上臺(tái)演示。 現(xiàn)在科利亞就是這個(gè)樣子，呆呆地，像個(gè)木頭人似的，多無(wú)聊啊!誰(shuí)能把他的心情讀出來(lái)? 他現(xiàn)在最想做什么事情? 他喜歡做的事情一件都做不了，就只能這樣靜靜地躺著、呆呆地望著，多么(板書(shū)：孤獨(dú))，再請(qǐng)個(gè)孩子來(lái)讀。 從三樓能望到什么呢?指名接著讀。 除了樓房就是“一角天空”，除了“一角天空”就是樓房。如果你是科利亞，想看到什么? 可是什么也看不到，多沒(méi)意思啊!誰(shuí)還能讀? 1男女分讀。 1為什么科利亞生病了，沒(méi)有人來(lái)看他，只能一個(gè)人待在病房里呢? 1什么是“傳染病”? 1 像這樣的病，醫(yī)院規(guī)定(齊讀)“誰(shuí)……外面去。” “誰(shuí)也不準(zhǔn)來(lái)看他”，這個(gè)“誰(shuí)”是指哪些人?想想科利亞希望誰(shuí)來(lái)看他? 1對(duì)啊，疼他愛(ài)他的爸爸媽媽不能來(lái)看他，朝夕相處的老師同學(xué)也不能來(lái)看他，多可憐啊!(齊讀第2節(jié)) 1 正在科利亞覺(jué)得孤獨(dú)‘難過(guò)的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，你們看：(出示圖片) 1你看到了什么?對(duì)啊，真有意思! 誰(shuí)把氣球可愛(ài)的摸樣讀出來(lái)? (“搖搖擺擺”‘“上上下下”動(dòng)作) 1 這是怎么回事?想知道嗎? 想知道，你來(lái)問(wèn)問(wèn)看。指名讀 大家一起問(wèn)問(wèn)看，齊讀第3節(jié)。 1是啊，這到底是怎么回事，科利亞的心情又會(huì)有什么變化呢?下節(jié)課，咱們一起去揭曉答案。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 最后，咱們來(lái)學(xué)寫(xiě)四個(gè)生字，(出示：戶(hù)、亞、病、床) 還認(rèn)識(shí)嗎?一起來(lái)讀一讀。 你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)?指導(dǎo)“病”(什么偏旁?“病字旁”還有哪些字?能給“病”找個(gè)朋友嗎?) 其他字還有哪些地方需要提醒小朋友們注意? 生每個(gè)字描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)
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