二年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)高效課堂教案--資料下載頁
2025-08-04 23:49本頁面
【正文】 文園地五第 1 課時(shí)授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，體會(huì)句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)的表達(dá)作用。 會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，能正確搭配詞語。 背誦《節(jié)氣歌》，了解中國的24節(jié)氣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 體會(huì)句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)的表達(dá)作用；了解中國的24節(jié)氣?！臼褂谜f明及學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)流程】備 注■自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真讀“我的發(fā)現(xiàn)”中的兩組句子，仔細(xì)思考提示語。大聲讀“日積月累”?！龊献魈骄浚盒〗M觀察討論，說一說句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)在表達(dá)上的不同。自主識(shí)字，小組討論識(shí)記方法。小組交流討論，補(bǔ)充“讀讀認(rèn)認(rèn)”?！稣故窘涣? 指名反饋，教師點(diǎn)撥。（這兩句話雖然都用了問號(hào)，但是沒有疑問，表達(dá)的意思卻是肯定的。） 指名說說自己是怎么認(rèn)讀或識(shí)記這些生字的。問：在識(shí)字過程中，發(fā)現(xiàn)教材中出現(xiàn)的生字都有什么特點(diǎn)呢？（教師小結(jié)：這就是形聲字，字形相近，字音相同或相近。） 自由朗讀節(jié)氣歌，出示節(jié)氣表，簡單介紹。學(xué)生對(duì)照節(jié)氣表，以小組為單位找出“節(jié)氣歌”里的24節(jié)氣?！?總結(jié)提升：課后拓展：出示節(jié)氣諺語。布置作業(yè)：背誦《節(jié)氣歌》。【自主反思】課題：語文園地五第 2 課時(shí)授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】說一說奇妙的動(dòng)物世界,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 說一說奇妙的動(dòng)物世界,培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力?！臼褂谜f明及學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)流程】備 注■自主學(xué)習(xí)：借助拼音，自由朗讀口語交際?！龊献魈骄浚盒〗M討論：（1）你知道這些動(dòng)物身上都有哪些奇妙的地方？（2）你身邊有哪些動(dòng)物？你了解它們的生活習(xí)性嗎？小組為單位，組內(nèi)交流，生生互動(dòng)?！稣故窘涣?全班交流，組內(nèi)選代表講給全班同學(xué)聽，大家提問我補(bǔ)充。（要求：同學(xué)講時(shí)要用心聽，有不明白的地方可以隨時(shí)提問，講的同學(xué)要講明白，講清楚，其他同學(xué)也可以補(bǔ)充。）■ 總結(jié)提升：課堂小結(jié)：同學(xué)們都想來講一講，可是時(shí)間有限，下節(jié)課我們把自己想說的話寫下來，互相傳閱。同學(xué)們，動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，我們要愛護(hù)它們?！咀灾鞣此肌空n題：語文園地五第 3 課時(shí)授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】寫一寫自己熟悉的一種動(dòng)物?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 寫一寫自己熟悉的一種動(dòng)物?！臼褂谜f明及學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)流程】備 注■自主學(xué)習(xí)：讀題目，明確寫話要求。要求：一種熟悉的動(dòng)物 （1）可愛的樣子。 （2）有趣的生活習(xí)性。 （3）自己和這個(gè)動(dòng)物之間的趣事。教師強(qiáng)調(diào)：想寫什么就寫什么。注意一點(diǎn)，只要寫好這三個(gè)方面中的一點(diǎn)就可以了?！龊献魈骄浚簩W(xué)生寫，教師巡視指導(dǎo)?！稣故窘涣?集體交流，互相提意見?！?總結(jié)提升：教師出示范文，學(xué)生自由讀一讀?！咀灾鞣此肌空n題：語文園地五第 4課時(shí)授課時(shí)間：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】閱讀“寬帶網(wǎng)”，展示收集到的有關(guān)自然的資料?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 閱讀“寬帶網(wǎng)”，展示收集到的有關(guān)自然的資料。【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)流程】備 注■自主學(xué)習(xí)：借助拼音，自由朗讀“寬帶網(wǎng)”?！龊献魈骄浚盒〗M討論：（1）“寬帶網(wǎng)”介紹了哪些動(dòng)植物？（2）這些動(dòng)植物有哪些神奇的地方？（3）你們還了解哪些奇異的自然現(xiàn)象？■展示交流:小組交流反饋?！?總結(jié)提升：學(xué)生自主展示自己收集到的資料，并進(jìn)行簡單的介紹。教師總結(jié)：大自然當(dāng)中還有許許多多值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方?！咀灾鞣此肌?
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