幼兒園科學(xué)教育活動方案-資料下載頁
2025-04-13 21:34本頁面
【正文】 有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了?！ ×粢梢??！ 。?）ppt演示：老師還帶來了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子？它的鞋底有什么特別的地方？為什么要這么設(shè)計(jì)？ ?。?）幼兒交流?！ 。?）梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運(yùn)動員跑步更穩(wěn)；溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險(xiǎn)，要經(jīng)過訓(xùn)練才可以穿?！ 。?）小結(jié)：原來根據(jù)人們不同的需要，鞋子被設(shè)計(jì)成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩(wěn)、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設(shè)計(jì)的時候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎？幼兒園科學(xué)教育活動方案6 活動目標(biāo) 感知磁鐵的吸鐵特性，研究磁鐵的玩法。 讓幼兒了解磁鐵能吸住鐵制的東西。 嘗試運(yùn)用磁鐵解決生活中的問題。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩一些磁鐵類相關(guān)的小玩具?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備：人手一份活動材料：磁鐵、鐵制品、木制品、布制品、塑料制品等 活動重點(diǎn)： 通過盡可能地鼓勵幼兒進(jìn)行實(shí)踐，嘗試將非鐵制品與磁鐵進(jìn)行相吸，玩不同的磁鐵游戲?！ 』顒与y點(diǎn)： 支持一些能力弱的幼兒學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)，讓每個幼兒都能有體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)?！ 』顒舆^程： 一、情景導(dǎo)入： 教師故意把一些小鐵釘撒落在地上，提出問題：“怎么辦呢？請小朋友想個好辦法，讓老師用最快的速度把這些鐵釘撿起來。” 試著讓小朋友用磁鐵去吸，總結(jié)出：這個黑黑的小東西叫“磁鐵”?！ 《⒄J(rèn)識磁鐵?！ ∽層變河^察磁鐵都有哪些圖形（圓形、三角形、長方形）等等?！ ∪?、分小組動手操作： 讓幼兒試著動手操作，看看盒子里的東西哪些能被磁鐵吸起來？并且小組合理分工，一個小朋友擔(dān)任記錄員，一個小朋友擔(dān)任小組代表發(fā)言，其他小朋友認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，為那兩個小朋友提供正確的信息答案?！ 〗處煷蠛诎迳铣鍪窘y(tǒng)計(jì)表，讓幼兒上前打“∨”、“” 四、生活拓展： 讓幼兒找找自己身上什么東西能被磁鐵吸住。為什么？ 五、游戲：《小貓釣魚》 小朋友用教師提供的小魚竿去釣魚，看看有什么發(fā)現(xiàn)？說說為什么？ 六、總結(jié)：磁鐵只能吸住鐵制的東西。 七、“請小朋友把自己釣到的魚送到飯店去吧！”以游戲的方式結(jié)束。 12 / 12
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