幼兒園科學(xué)主題活動方案【5篇】-資料下載頁
2025-09-07 06:56本頁面
【正文】 “ 這里住著誰呀 ?” “ 它們很想和小朋友做朋友，你們愿意嗎 ?” 二、觀察各種各樣的管子的外形特征。 “ 每人找一個管子，說一說你手上的管子是什么樣子的 ?什么顏色 ?什么形狀 ?” 小結(jié)： “ 管子是圓圓的、長長的 。它們的顏色不一樣，有白色、藍(lán)色、灰色等 。有的管子粗，有的細(xì) 。有的管子上面滑滑的，有的有許多的褶皺 ??” 三、通過嘗試操作，了解管子中間是空的。 “ 看，這是什么 ?”( 黃豆、沙子、小彈子 ) “ 我們用它們和管子來做游戲，看看你會發(fā)現(xiàn)什么 ?” 小結(jié)： “ 黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過，說明管子中間是空的。 ” 四、拓展經(jīng)驗，了解管子的用途。 “ 你還在哪里見到過這些管子 ?” “ 它們是干什么用的呢 ?” 小結(jié)： “ 管子的用處可多了，洗衣機(jī)上有，空調(diào)上有，抽油煙機(jī)上也有，還有下水道管子呢 ?? 它們可以用來通水等等，給我們的生活帶來了許多方便 幼兒園科學(xué)活動方案 5 活動目標(biāo)： 對探究葉脈感興趣。 培養(yǎng)觀察能力。 嘗試對葉子進(jìn)行分類、計數(shù)。 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 培養(yǎng) 探索自然的興趣。 活動準(zhǔn)備： 放大鏡若干、每人一個橡皮泥、葉子標(biāo)本若干。 葉脈標(biāo)志 6 個 。書本標(biāo)志 6 個 (上面畫有不同的葉脈標(biāo)志 )。 事先檢查幼兒園西側(cè)花園及附近小花園的安全性。 活動過程： 一、問題引入：小朋友，你認(rèn)為葉脈象什么呢 ?所有葉子的葉脈長得一樣嗎 ? 小朋友認(rèn)真地觀察，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。提醒幼兒注意保護(hù)葉子。并用橡皮泥拓印下來。 二、自由探索：葉脈真有趣。 教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸葉脈 。比較葉脈的粗細(xì)和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來并進(jìn)行分類，也可用放大鏡觀察。 三、集中交流：不同的葉脈。 引導(dǎo)幼兒觀察自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什么 ?可以分成幾種 ? 個別幼兒展示自己的記錄結(jié)果，師利用葉脈標(biāo)志介紹該類葉脈的名稱。 四、游戲：小樹葉找朋友。 幼兒自選一片葉子標(biāo)本，觀察它的葉脈類型，進(jìn)行分類游戲。 師：今天，風(fēng)阿姨要跟葉子標(biāo)本做游戲，風(fēng)起時，小樹葉就隨風(fēng)飄舞，風(fēng)停時，小樹葉就趕緊躲到它的書本里。 在游戲過程中，引導(dǎo)幼兒模仿落葉飄的動作，并擴(kuò)充對葉脈種類的認(rèn)識。 五、自然結(jié)束：幼兒隨著風(fēng)阿姨飄到活動室做新的游戲。 幼兒園科學(xué)主題活動方案
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