一年級(jí)上冊(cè)語文秋娃娃原文及教案20xx-資料下載頁
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 安排了評(píng)字。我在指導(dǎo)寫字的過程中，選取了幾本書拿到展臺(tái)上展示，請(qǐng)學(xué)生從“好，好在哪里。差，差在哪里”這兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在評(píng)的過程中再一次對(duì)田字格里的字進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)自己寫的字有哪些不足。通過評(píng)字，學(xué)生對(duì)字從整體結(jié)構(gòu)到部件、筆畫，有了初步的感知，強(qiáng)化了識(shí)記，提高了識(shí)字的準(zhǔn)確性。通過評(píng)字，強(qiáng)化了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了字好字的自學(xué)性。通過評(píng)字，學(xué)生經(jīng)過自身的實(shí)踐活動(dòng)，提高了觀察分析能力，開發(fā)了智力。通過評(píng)字，學(xué)生感知美、欣賞美，陶冶了情趣。 改的過程是再完美，再提高的過程。第四步，我就讓學(xué)生在評(píng)以后把字再寫一寫，讓學(xué)生在寫的過程中，一個(gè)字一個(gè)字、一筆一畫的再發(fā)現(xiàn)，再改進(jìn)，這樣寫出來的字就漂亮多了。 第 3 頁 共 3 頁
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