小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文腳印原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 05:34本頁(yè)面
【正文】 ，要求讀準(zhǔn)字音腳留下、對(duì)、齊聲。（生字上注拼音） ?。?）交流識(shí)字的方法?！ 。?）讀課文。（個(gè)別讀） 再讀課文，邊讀邊思考：雪地上的腳印是誰(shuí)留下的？除了這些你還了解什么？ 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感受?！ ≡僮x課文，說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容?！ 。?）用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。 ?。?）提供開(kāi)頭，用一小節(jié)說(shuō)說(shuō)課文的內(nèi)容。 小雞、小狗和小鴨在雪地上跑，雪地上留下了…… ?。?）教師根據(jù)學(xué)生的回答，出示相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生讀一讀?！ ∽x課文，你覺(jué)得小動(dòng)物們?cè)谘┑厣狭粝履_印之后，認(rèn)為自己怎么樣？它們當(dāng)時(shí)的心情怎樣？ 試著用朗讀的方式來(lái)表達(dá)小動(dòng)物的情感?！ ∶襟w出示小豬、小馬、小猴的腳印，說(shuō)說(shuō)它們的腳印像什么？在雪地上留下腳印后，它們又會(huì)說(shuō)什么？學(xué)著課文的樣子編編故事。 四、復(fù)習(xí)鞏固，拓展閱讀?！ 〗刑?hào)游戲。（復(fù)習(xí)生字） 讀一讀，連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ 。?）雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花，小鴨腳印像楓葉?！ 。?）雪地上小動(dòng)物，個(gè)個(gè)像小畫家，他們的畫兒真有趣。 五、學(xué)習(xí)“月字旁” 還有哪些字帶有月字旁，你覺(jué)得這些字一般與什么有關(guān)？（身體的某一部分） 示范“月”的寫法?！ ∶枰幻瑁瑢懸粚憽澳_”。
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