小學(xué)一年級(jí)語文小貓釣魚原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 的。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢？”（指導(dǎo)學(xué)生把握字詞的輕重，體會(huì)反問句的語氣） ?。?）小貓聽了貓媽媽的話后是怎么做的，找出相關(guān)句子，用波浪線劃出，并讀一讀?！ 。?）找出課文中的一對(duì)反義詞。（板書） （8）教師提問：前面大家經(jīng)過討論，得出這是一只三心二意的小貓，現(xiàn)在讀了課文的后面部分，你覺得這又是只怎樣的小貓呢？（板書學(xué)生答案）之后，教師總結(jié)?！ 〖袑W(xué)習(xí)課文新字詞 ?。?）“貓”“釣”復(fù)習(xí)“犭”，讓學(xué)生回憶同是“犭”的字還有哪些。（板書學(xué)生答案）學(xué)習(xí)新的偏旁部首：“钅” ?。?）學(xué)習(xí)生字：魚竿一條魚三心二意，鞏固已學(xué)過的偏旁“竹”，“心”，列舉其他例子。（板書學(xué)生答案） ?。?）學(xué)習(xí)生字“怎么能”，注意字的結(jié)構(gòu)與發(fā)音?！ 。?）讀一讀重點(diǎn)詞匯“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一會(huì)兒” 二、知識(shí)鞏固階段 集體朗讀課文，注意生字的發(fā)音以及小貓和貓媽媽各自的語氣?！ 〖訌?qiáng)難點(diǎn)學(xué)習(xí) ?。?）“……又……”造句 （2）復(fù)習(xí)貓媽媽的話：“釣魚就釣魚，不要這么三心二意的。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢”。
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