小學一年級語文糖果雨原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 03:15本頁面
【正文】 小組合作，自學生字 開火車抽讀生字卡片?！ ⌒〗M合作識記生字?！ 。?）觀察 ?。?）討論 （3）匯報 生提出難寫的字，師范寫?！ ∩枥L，練習?！ ∽鳂I(yè)展評?！ 〉诙n時 一、復(fù)習導(dǎo)入 出示生字，生詞卡片，抽讀?！ 《?、精讀品位 （1）指導(dǎo)朗讀課文2自然段?！ 。?）生讀課文第2句，師出示掛圖，展示天上下冰雹的情景，體會糖果雨來的急，出乎意料。學生在讀?！ 。?）生說一說自己看到的情景，通過讀文，借助掛圖，理解“五光十色”?！ 。?）再讀第二句，表達驚喜、興奮的心情。那會是什么呢？ ?。?）生朗讀課文第二自然段?！ ≈笇?dǎo)朗讀課文3—6自然段?！ 。?）大家發(fā)現(xiàn)天上下起了糖果雨，是怎么做的呢？自由朗讀課文3—6自然段。 ?。?）小組交流，找到文中相應(yīng)的句子讀一讀?！ 。?）師示范朗讀課文第五自然段?！ ∪?、想象拓展 如果這片云落到了我們這里，你會希望下的是什么雨呢？ 四、識字、寫字 開火車抽讀生字卡片?！ W生觀察生字，找出關(guān)鍵筆畫?！ 熓痉秾?，學生描紅練習。 小學一年級語文《糖果雨》
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