小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文狐貍列那原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:17本頁(yè)面
【正文】 讀并圈畫出表示列那動(dòng)作的詞，在理解詞語(yǔ)基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第三自然段。 抓住表示列那動(dòng)作的詞，體會(huì)列那當(dāng)時(shí)心理，感情朗讀。（學(xué)生在上一自然段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，已掌握學(xué)習(xí)方法，本自然段在學(xué)習(xí)中應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。） ?。ㄈW(xué)習(xí)課文四、五自然段，體會(huì)列那和賣魚人的心情。 ?。ㄋ模┬〗Y(jié) 引導(dǎo)學(xué)生從不同角度說出對(duì)故事中人物的看法?！ 。ㄎ澹┗刈x課文，整體感知課文內(nèi)容。 四、鞏固練習(xí) （一）認(rèn)識(shí)字寶寶 停錢重咬做 ?。ǘ┰僬J(rèn)詞寶寶 停下停車金錢重新咬住咬牙咬人 出生入死你死我活做工做人做事 ?。ㄈ┥职峒摇 ∽鍪虑椴灰腊?，要靈活機(jī)動(dòng)?！ ⌒〖t一口咬定，這事不是她干的。 五、指導(dǎo)寫字（死咬做） 指導(dǎo)學(xué)生用“加一加、換一換、猜字謎”等方法記字形。（充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和合作意識(shí)，讓學(xué)生自己觀察，小組討論，然后匯報(bào)交流，說出自己的方法，最后再寫。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。） 抓住關(guān)鍵筆畫指導(dǎo)學(xué)生觀察字形?！ ≈笇?dǎo)寫字（老師范寫，學(xué)生仿寫。） 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《狐貍列那》
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