小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文剪窗花原文及教案-資料下載頁(yè)
2025-11-25 04:58本頁(yè)面
【正文】 ）請(qǐng)小老師帶讀，開(kāi)火車(chē)讀?！ 。?）去拼音讀，同桌互讀?！ ∷?、再讀課文 學(xué)生自由讀全文，同桌互相檢查。 指名讀，檢查正音?！ ∥濉W(xué)習(xí)生字 自讀生字，注音?！ z查正音?！ ∽R(shí)記字形，筆順。 練習(xí)書(shū)寫(xiě)，擴(kuò)詞?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí) 課件展示生字指名認(rèn)讀，檢查生字書(shū)寫(xiě)?！ ≌n件展示課文，指名讀?！ 《?、學(xué)習(xí)課文 教師范讀，學(xué)生邊聽(tīng)邊思：“我”剪了些什么樣的窗花？ ?。ā拔摇奔袅嗣坊?、雪花，一對(duì)喜鵲，剪了雞、鴨，還剪了一條鯉魚(yú)和一個(gè)胖娃娃。）隨學(xué)生發(fā)言課件展示相應(yīng)窗花?！ W(xué)生自由讀，畫(huà)兒歌中出你喜歡的窗花，多讀幾遍?！ ≈鹁渲笇?dǎo) （1）快要過(guò)年了，大家心里都想到了些什么？（生自由說(shuō)） “我”跟奶奶學(xué)剪窗花，準(zhǔn)備過(guò)年，心情會(huì)怎樣呢？指導(dǎo)學(xué)生圍繞高興、開(kāi)心自由表達(dá)?！ ≌l(shuí)想讀一讀，表達(dá)出這種喜悅之情呢？指名讀，比賽讀。 ?。?）“我”跟奶奶先剪了些什么窗花？ （剪了梅花，雪花，還剪了對(duì)喜鵲。） 你們知道喜鵲嗎？為什么要剪喜鵲呢？ （課件出示喜鵲相關(guān)資料：在我國(guó)民間，喜鵲是一種吉祥的鳥(niǎo)，能帶來(lái)歡喜和好運(yùn)，所以過(guò)年過(guò)節(jié)辦喜事時(shí)，大家都愛(ài)剪對(duì)喜鵲貼在家中，希望能給家庭帶來(lái)吉祥和好運(yùn)。） 小喜鵲叫喳喳地告訴大家：喜氣來(lái)了，要過(guò)年了！誰(shuí)想當(dāng)只快樂(lè)的小喜鵲，把這句讀一讀，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)？指名讀，齊讀?！ 。?）快過(guò)年了，你們的飯桌上都有什么好菜呀？指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)菜名，并結(jié)合課件展示對(duì)這些菜名的含義作簡(jiǎn)單說(shuō)明?！ ∮须u有鴨，還有魚(yú)真豐盛呀！吃了這么多好東西，你們高興嗎？誰(shuí)想讀讀這句，讓大家感受到你的開(kāi)心？指名讀，比賽讀，齊讀。 ?。?）你們知道為什么過(guò)年要吃魚(yú)嗎？ ?。~(yú)和余同音，人們希望家中年年有余，日子越過(guò)越好?。 〈蠹t鯉魚(yú)表示吉祥富裕，你們誰(shuí)想把大紅鯉魚(yú)帶回家？比一比，誰(shuí)能把高興的語(yǔ)氣讀好！學(xué)生自由練讀。 指名讀，比一比看哪位胖娃娃能把大鯉魚(yú)帶回家！ 三、齊讀全文 配樂(lè)自由練讀?！ ↓R讀，同桌互讀，推薦指名讀?！ ∷摹⒖偨Y(jié) 讀了這首兒歌，你們想到了些什么？圍繞“我和奶奶剪窗花很高興和窗花真美”表達(dá)自己的想法。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《剪窗花》
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